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本文章最後由 kevin0809 於 2010-9-30 21:03 編輯
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, J4 {/ F! ~+ C2 ^" l6 d 家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何?」
9 `+ W1 ]- p& `6 a. r; o
9 X3 I( z& _ e: k 老師:「他的腦筋容量大概有 8. 4 GB，動起腦來速度不輸Pentium300
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但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。, j1 r9 k8 l% [" q) m& q
. o& k) [ d3 F( q% |' k, f- _ RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂， 有時講了好久還想不通。/ M7 U0 j5 Y# K! e% @
; A$ m3 c$ R- w& {
他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出! 生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學 ，!
2 v5 }* k! P3 P- V, s$ e; _* p; g 建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。3 Z3 b- x9 s/ V: l! K8 O7 g" ~
3 N% x. m9 j9 t7 n9 N( S 另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。
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. U$ M( X2 M, g* T 另外呀! ; k, U/ d/ U3 w1 ]! X' N
- @0 r3 p" k- P! [3 H7 b" W
螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;. p6 z9 I! R% p8 r4 Q% |% o# l
* D, f" P5 E3 h; {3 Z- |
還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。!
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- N) c2 A$ s( h; y% J" b 而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，
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桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，
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除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
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家長 (臉上多了三條線) ; ~8 ~+ a! V8 i+ z9 E4 k6 _" ^
3 ]5 x- h3 C8 w
「嗯哦......這樣子啊......」 |
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