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[親子教養] 12年國教~大家的看法是???

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大學生

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樓主
發表於 2012-6-9 17:22:01 |只看該作者 |新文章置後
http://www1.businessweekly.com.tw/webarticle2.php?id=16954! E  A# r) W/ R3 L6 n
, X4 {9 t, y$ q1 L9 q
剛看完商周的1278期:12年國教殘酷真相
0 k9 L5 Z- @/ {" F$ C
  @  K  o) P& J- B6 T又來一個讓家長們無法喘息的政策了
' P3 N  T3 C$ D+ F* T! o' W9 z) s7 B- [# i' X8 Z
不知道北大的各位看法如何呢~~~願聞其詳~~謝謝

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高中生

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沙發
發表於 2012-6-9 17:29:44 |只看該作者
看了這遍報導,覺得現在的小孩太辛苦,以前的我們能聞泥土香,現在的小孩只聞書本香,以前的我們能烤地瓜樂,現在的小孩只能考書本熱~~
0 C- H9 r( p- W0 s8 |! c6 s那到底教改是好???還是以前聯考好呢???
. {. h# V/ v- _1 w- w5 F- N這到底讓我們這些當家長的要怎麼做呢???! m8 Q$ G& I0 q7 Z! g3 ^9 M
: Z( a6 `3 f/ U, x9 I
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... A4%A7%E5%AD%B8.html

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發表於 2012-6-9 17:31:42 |只看該作者
承上& \6 h9 |$ Z+ B! W5 ?" ^
12年國教擴大免試升學
" L* Z8 P. S; k) d3 D' r很像也取消了社區生這項
# V# ~: J6 a& u' V0 V9 }" y$ j
# H1 ^* P5 a" ?* X7 S要升到哪一間學校 就要看平時的表現跟造化了

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國小生

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發表於 2012-6-15 14:09:56 |只看該作者
家長觀念不改,教改改成怎樣孩子都有壓力,明明大家都希望自己的小孩能
, R7 h# v: n9 P5 |夠學到"獨立自主"、"善良有禮"、"成為社會有用的人",而這些大家也知道學
; O( C* v% ^9 D! s9 D% {校功能教導有限,大家也都知道名校不代表成就,學歷不代表經歷,既然如
; @* j: ~3 y7 z此教改改成怎樣有差嗎?人生是長跑耐久,不是短跑衝刺,知識有涯,智慧恆3 C0 ^, k% p# l
久。5 b2 H- |  A! y: k9 T2 Y& W" X

* d6 H- T" N8 U2 A5 F以前社會看學歷,所以有聯考,一試定終身,屬短跑衝刺。
4 s+ ?& g  S8 }$ O* Z: I/ A現在企業看能力,所以要教改,適性發展,屬長跑耐久。, E& v) A% o4 p% m  Z$ k. ^& i
! V: `7 z  p" h( {
我們無法保護孩子一輩子,唯有讓他們學到對自己負責的態
( V& G  X1 O% u5 ]- u8 ^& y度,適應社會的智慧,之後兒孫自有兒孫福。
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可可^^ + 1 就是要這樣!
sugarmin + 1 同意!!!

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發表於 2012-6-15 15:09:27 |只看該作者
本帖最後由 sugarmin 於 2012-6-15 15:20 編輯
7 r0 F3 P5 P8 z9 e8 _( h- u. x# G; U9 z2 [  t* `/ G
我很同意四樓說的~( D" q# i' ^" |: C5 ]
+ c% z  h1 l* k5 l) y+ m
我也不知道許多家長對於十二年國教在恐慌什麼8 x# d7 {7 K7 O4 L# z0 _
如果不了解十二年國教是什麼 就把法規.政策內容仔細地讀一遍/ N7 o, O2 J8 n0 V
有的學校也會辦十二年國教說明會 去聽 一定會了解許多 $ [  |5 a) O  a
而不是不了解十二年國教到底在做什麼  T7 o( f; U) F8 A; h
然後看到驚悚標題的報導 就被嚇住了 就開始恐慌了
9 b0 h9 C4 z/ V, w5 \清楚了解什麼是十二年國教之後 ; U( [) O. T2 i' N5 i: f# Y! `' z
再想想怎麼幫助孩子在這樣的升學道路中 去獲得自己該有的能力和學習基礎3 q2 m( Q& N3 n. ]8 [# \7 Z% O
還有 什麼才是一輩子該具備的能力; c" {: ?# b, a3 I' j
+ D3 R( q6 L- S+ h* k
我並沒有贊成十二年國教
: O8 I: ?' I& \' r只是覺得 家長不應該因為自己不了解或搞不清楚狀況而一味批評(雖然這種家長很多)" ]  ~% L6 c& j2 M- s9 Y; C
自己都恐慌了 一直批評  又如何引導孩子安心踏實地去面對既定的升學方式呢
+ d2 W  _! g' t還有 我真的很不能理解  很多家長一直在對升學方式的改變感到恐慌 或不斷批評
; N+ J2 X9 f; Y  D1 k0 L% w( A但是確對自己放任孩子看電視.玩電腦.玩電動.使用智慧型手機.使用IPAD等' A0 ?: E. J" X" `  S9 j
會造成孩子對知識學習意願大為低落的行為  卻一點兒也不感到恐慌 ) j; [2 Y% Y- K) X6 u
孩子缺乏對知識學習的熱忱與意願 $ h) g% j+ ^9 \) Q& n, S5 G4 T; g
即便國家的升學方式不改
2 m. Y2 M6 `4 b8 H; ^6 m唸書對孩子來說還是一件非常辛苦的事!!
0 R9 D8 i7 v7 O: k* P# n; P3 C- ~6 W# m6 y

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發表於 2012-6-15 16:40:06 |只看該作者
最近請問一位升高中補習班業者的朋友是否贊成12年國教,這位朋友的孩子正好讀國一,朋友說:就業者而言,當然希望繼續維持競爭激烈的考試模式,一切以考試成績為各校選生標準;就一位學生的家長而言,很高興搭上了12國教這班列車,儘管此制定未必完善,一些選生標準未必絕對公平.
$ w! E* a2 Q' S: ?4 ?+ K詳細了解台北市,新北市免試升申請入學方案(天下雜誌,遠見雜誌.....等皆有詳細說明,請學生家長一定要閱讀,免得白白擔心某些評量標準)學生不必在分數上斤斤計較,只要是各學科前百分之二十都是精熟,是該科滿分群.前半段高中都有機會收到程度很好的學生,不再完全集中建中,北一女.事實上附中,中山,成功,松山,都很棒阿.補習班上有一位台北市知名國中全校第二名的學生就說,不只該認真讀書ㄡ,也該參加服務提高綜合表現分數.. [9 o* i' I! g
與朋友談論很多,無法一一詳述.其實見仁見智,不可能大家都滿意的啦,就看家長你(妳)需要孩子是怎樣的成長.

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發表於 2012-6-18 09:57:19 |只看該作者
其實十二年國教 對於中 下層資質的學生 一點都沒有差 (無意批評 就事論事 請勿見怪)" l$ w+ x5 {3 \) Y
真正影响的 是會唸書而且肯唸書的孩子/ N/ Q/ g  o; [, M
可能因為沒有富家庭 而唸不到頂尖的學校
# i/ z0 S" D' d8 f: W! f
9 u' [' v: X1 }4 S而未來 又由於入校標準的改變 這些頂尖的學校 程度勢必降低  國家競爭力退步! W5 Z  d' ~: w9 v. Y
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  x' A1 Q- i2 {1 u% I6 r; i
李家同 也反十二年國教
7 W, c9 {8 w# k5 X" B% ]$ n$ X7 Z$ j; l2 d1 {: ^
十二年國教即將上路,總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊,十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」,尤其參採志工表現,更是可笑!如果為了升學才去當志工,對志工是嚴重侮辱。他主張,維持每年兩次基測的升學模式。
- i6 M% S/ I+ ]* V0 v- w' i6 q: X5 x1 H, X
台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署,目前已獲近七千人支持,昨天在國立台北市立教育大學集會,戳破象徵十二年國教的氣球,高喊「官員可以下台,孩子不能重來」,反對現行十二年國教方案。
4 Q" E! C) _% A5 r8 e# E% ~1 x( [$ j1 F; v% W( K# M0 D
/ s- c2 ]/ q7 A
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... 5%B5-213000470.html! Q% [: g5 J6 C: q- `
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我覺得大方向是對的
: E& @: G3 [/ L但如果家長觀念不改
# |5 g% ~5 t# O; [, V主事者又想多面討好
6 [) p/ n2 P' Q1 x* ~恐怕會弊多於利~~~
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洪阿民 發表於 2012-6-18 10:20
& x: f1 r8 V5 v: L6 ?" P- x; s我覺得大方向是對的
' j7 x1 ~4 v$ \' j4 i) J' A但如果家長觀念不改
6 r$ N+ q0 [+ }: w: T- S( ?8 M  Q主事者又想多面討好
4 `* t9 x; A9 d

- D( d+ @) ]& M4 I- h( B# i  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是停留在這種思維,結果只怕會像李家同說的,制度變了,但人心沒變,倒楣的還是必須平日必需補習,假日還得需當志工的可憐學生...

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發表於 2012-6-18 11:16:26 |只看該作者
寧靜海 發表於 2012-6-18 10:29 % a! g" p5 t+ D7 F
  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是 ...
問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念
( I, U% J% c1 Q* I+ x: f5 p, Y
! S( {. q$ O+ @0 h' _9 j. v9 _
其實這是OK的,某種程度主政者也肩負著引領人民、教化社會的責任
) ]: D8 F- B5 Z但顯然方法不太對.....& P4 N" U1 d( o+ j) @9 V
我不是專家,不敢對任何細節妄下斷言0 z( {4 ]! L" F# j
只能說,那些教育官員/學者犯了與其他官員/學者同樣的大忌 .....
' M/ p: ?8 `; d9 ~1 c5 Q
& }, T  j& |. t( d8 ]5 ^在象牙塔裡看世界
& C4 {( B, M5 [/ `% W/ w2 X9 y把事情想簡單了
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