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6月主打英文有聲書

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發表於 2012-6-2 18:28:43 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 bear_618 於 2012-6-2 18:30 編輯
, _( Y: h8 H# K* W9 A
2 p) Q6 t* u4 s. N" m6月重點在廖彩杏老師新書推薦: 《用有聲書輕鬆聽出英語力》
: l( `& R8 r- ?http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1003124272138211
, p- b+ H% j+ ~. l- T- c; x8 l. Y6 G$ e9 ~1 z" ]
用有聲書說一口好英語  (全文) 作者:李佩芬  出處:親子天下 18期 (2010,11)/ a& Y" A  u( p: i# R2 `9 D* @4 G

2 V* f/ o% N- {觀察廖彩杏老師選擇的有聲書播放清單,循序漸進大致可分成三階段。
( U, b; U# Q, }, Z第一階段:有重複性的押韻繪本: 此階段是以有重複性的押韻繪本為主,主要目的在於養成音感與聽力。( [0 I5 M' `" C6 Q
& B! v! i! `3 z. ~/ E. T
第二階段:角色重複或風格幽默的圖畫書: 到了第二階段,廖彩杏開始找尋風格相似、書中主角或作繪者重複的圖畫書。她指出,學習語言的第一步是透過「聲音」捕捉「意義」,第二階段才是透過字音、字義的連結來認識字形。因此,她是讓孩子從大量「閱聽」自然銜接到「閱讀」,而非一開始就要求孩子學習認字。
+ i( N* t9 g, g' ^+ }+ T) _. S! l6 _
第三階段:知識性的主題繪本: 廖彩杏也發現,若孩子的英文字彙僅來自口語會話或教科書,對字彙的用法很容易流於僵化;但若從大量文學作品或知識性讀本中學習,就很容易從故事閱讀的情境來推斷詞意、理解片語,擴大字彙的廣度,學習最恰當的語言使用方式。
# k, E4 F/ {& J  U# B; y5 Y" g. z
廖彩杏老師在本書中特別強調:定時定量且用循環式的播放,讓孩子當聽眾而非讀者,不要強迫認字,讓孩子先感受語言的"音"再透過聲音補捉"意義"..., H6 v: E4 @$ X& F& L+ s
( h# D/ K" h4 i& ?- C6 E- u
讓小蘿蔔和家長們一起來灌溉孩子的英文種子.......4 ?, h2 @, V3 L. s. X
我們特別先補了老師的前半年書單(基本上是比較有趣及耳孰能詳的),後半年的書單比較偏知識性,讓我們看看小朋友的接受度及家長們的耐心/恆心把半年的書單完成了,再來決定要不要努力後半年的吧...

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發表於 2012-6-2 22:02:27 |只看該作者
超棒的好書喔!!
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發表於 2012-6-2 22:58:23 |只看該作者
這本書我有買耶!!# n; l$ [6 H( m0 i4 f  m
等暑假再來借~~

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發表於 2012-6-4 21:08:46 |只看該作者
瑪格 發表於 2012-6-2 22:58
" C. F% K6 S. s. {這本書我有買耶!!4 q+ k6 R. U; c* E& ]
等暑假再來借~~

) y1 L; ]% k. z一起努力吧! 歡迎來借喔!
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發表於 2012-10-8 00:51:09 |只看該作者
我們家有買這套,兩小孩學習狀態不錯哦! 希望各位的小朋友也能有所收獲。

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發表於 2012-10-9 15:42:17 |只看該作者
林彥男 發表於 2012-10-8 00:51 6 ^) \* _& ]1 i  ?
我們家有買這套,兩小孩學習狀態不錯哦! 希望各位的小朋友也能有所收獲。 ...

0 e- V, p  z! J對呀! 很多媽媽也覺得效果不錯!
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