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本文章最後由 koko2240 於 2012-4-28 01:15 編輯
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4 q Z( G, o5 V& f北大特區的家長您們好:
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% o0 C$ f3 Z: ^8 s4 t3 ~0 M 若您心疼小朋友長時間耗在補習班,回家又疲憊不堪的唸書、趕著課程進度,3 g! m; d. h1 w2 {, k) h# h
, V. Z* U7 I, V1 [) q! Q" f那您不妨考慮看看家教的方式,以下是我的個人簡介:. ?; B( W: P) B8 m3 @& K
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*學經歷:畢業於國立武陵高中2 U9 d* s2 F% j2 {/ ^3 P
0 ~. U3 \2 ^6 S* G$ G5 Y 目前就讀國立台北大學不動產與城鄉環境學系三年級 (即前中興法商地政系)。! D' S, e: u/ v8 ~, A4 W' H
; C6 H8 ?$ j) ~. \1 ^ 家教經驗逾兩年半,教過十多名學生(國一至國三皆有,皆帶超過半年)。% U$ Z9 y, e0 i: H
' F2 n( p8 y' L6 Q( m*教學理念:由於本身在學時,個性屬於較內向,不敢課堂上直接發問,因此很能了解有些小朋友
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( \: R" q7 N& w' o* i 此種狀況,也能適當的處理。而當了家教後,更能體會,國中屬於一段過渡期,小朋友
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可能不只有課業上的問題,所以我也很樂於將自己的經驗與他們分享,讓他們不會茫然無助,
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此外,我認為家教是三方面的努力才能達到最好的效果,因此我十分注重與學生、家長間的8 Q4 s1 i/ U6 K+ l/ v) K s
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溝通,可能我的經驗稱不上非常充足,但還是很希望有機會,幫助有需要的人。
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*教學方式:在學校與人數較多的補習班多為進度所苦,著重快速教學與大量練習,小朋友很容易忽略
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% J! v! V+ _" ?+ V9 v! Y3 C1 ?. D 思考,也習慣填鴨式或是不會就馬上有人幫忙解答的模式,所以我較偏重讓小朋友理解所學,: D0 B+ ~ I( T; o4 Z
% u8 Q: `2 v. { 一般會採用我先行講解,再請他們練習,然後試著講解給我聽,或是用跟我討論的方式來解) B2 G& `; X$ N! @$ E3 t
; c0 c. B. K+ b# ]$ {7 K$ V) Y F 題目,學習。: k( L, y4 Q6 t& [
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*教學科目:擅長國中數學、社會科(歷、地、公)及國文,亦接受伴讀及國三基測解題/ i# H9 n6 M6 J, \6 W r0 b. X4 r
1 c# Y1 `4 E+ [6 i 目前亦有考慮暑假開設一小班制,以小營隊方式(與擅長各科的同學合作); s3 j8 y9 b' t0 C! g, M9 B8 x8 z
P4 c9 ?% @5 m7 W1 \ 複習國中課程,歡迎詢問
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家教有別於補習班,一般人可能認為家教的費用負擔較重,因此怯步。
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5 I' t" p$ z1 X但換個角度想,家教上課時數較短,授課採一對一方式進行,可就學生的學習狀況隨時調整,
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針對問題加以解決,學習的也較為透徹。
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補習班雖以人數來減輕費用負擔,但往往班級制的結果會與學校學習的方式缺點雷同。$ f; P: H2 k7 }4 R, |* ?
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目前國二的小朋友將步入國三,也將是最後一屆基測的考生。
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而國一的小朋友,則是要面對尚未明朗的十二年國教。0 z9 b$ r" @" v1 U
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若您有任何關於小朋友學習的疑問,歡迎您與我討論。: G9 r8 U# l: ?/ u% c: I
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我將以我所知的情況給您些許拙見。& A* _1 t8 R6 E/ K% T, g
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1 C9 o+ N! `) i2 L% C8 c& D, b而若您有想給我一個機會,陪小朋友學習,歡迎與我聯絡。% [# ^6 h/ S) e6 {# F+ _
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聯絡方式:信箱 koko2240@hotmail.com
: ^0 \0 E8 s( L/ @7 n 7 M% W% l$ O3 D& z- A" {
手機 0989-907-730 (賴同學)5 e# ~& k' S% D4 S, i% U3 X, b
- S/ I2 l2 ~5 C4 W也可回復此篇,或是私訊給我,謝謝您! |
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