國中伴讀 數、國、社 家教 徵求學生

koko2240

北大特區的家長您們好：

       若您心疼小朋友長時間耗在補習班，回家又疲憊不堪的唸書、趕著課程進度，
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那您不妨考慮看看家教的方式，以下是我的個人簡介：

9 L# e. U0 j! I. k＊學經歷：畢業於國立武陵高中

                目前就讀國立台北大學不動產與城鄉環境學系三年級 (即前中興法商地政系)。

                家教經驗逾兩年半，教過十多名學生(國一至國三皆有，皆帶超過半年)。
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2 `' d$ m# E( w: F9 b3 n＊教學理念：由於本身在學時，個性屬於較內向，不敢課堂上直接發問，因此很能了解有些小朋友

( I: V/ T. J6 m* ~. m5 |                   此種狀況，也能適當的處理。而當了家教後，更能體會，國中屬於一段過渡期，小朋友

                   可能不只有課業上的問題，所以我也很樂於將自己的經驗與他們分享，讓他們不會茫然無助，
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6 F- D7 G) P: H$ y& U: F                   此外，我認為家教是三方面的努力才能達到最好的效果，因此我十分注重與學生、家長間的
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                   溝通，可能我的經驗稱不上非常充足，但還是很希望有機會，幫助有需要的人。
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＊教學方式：在學校與人數較多的補習班多為進度所苦，著重快速教學與大量練習，小朋友很容易忽略
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                   思考，也習慣填鴨式或是不會就馬上有人幫忙解答的模式，所以我較偏重讓小朋友理解所學，
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; q1 p) W% \+ M$ {8 {8 F2 S3 W                   一般會採用我先行講解，再請他們練習，然後試著講解給我聽，或是用跟我討論的方式來解
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                   題目，學習。
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＊教學科目：擅長國中數學、社會科(歷、地、公)及國文，亦接受伴讀及國三基測解題

                   目前亦有考慮暑假開設一小班制，以小營隊方式(與擅長各科的同學合作)

                   複習國中課程，歡迎詢問
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家教有別於補習班，一般人可能認為家教的費用負擔較重，因此怯步。

但換個角度想，家教上課時數較短，授課採一對一方式進行，可就學生的學習狀況隨時調整，
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% M( m/ l; e* {% Y& h* T針對問題加以解決，學習的也較為透徹。
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補習班雖以人數來減輕費用負擔，但往往班級制的結果會與學校學習的方式缺點雷同。


) O( A. Q, [( Z4 P# h目前國二的小朋友將步入國三，也將是最後一屆基測的考生。

- \% z# @* b0 \1 Q% d; G/ V! w: v而國一的小朋友，則是要面對尚未明朗的十二年國教。
. f5 Q. D+ M1 o: J* I7 f# h+ A
若您有任何關於小朋友學習的疑問，歡迎您與我討論。

0 ^& s$ L6 l3 v" @4 I我將以我所知的情況給您些許拙見。
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$ O% ?" o$ ?, V6 A5 P而若您有想給我一個機會，陪小朋友學習，歡迎與我聯絡。
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聯絡方式：信箱 koko2240@hotmail.com

) f- t6 m$ U; Z" J, v3 r                手機 0989-907-730 (賴同學)
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5 O0 g0 G/ A% K8 O6 Q& i1 D  V也可回復此篇，或是私訊給我，謝謝您！

fox

我想問一下~如果是一對一的家教or陪讀
費用怎算???
我有一個朋友今年要考國中基測
: \; w4 H  p4 m" ?8 f但是她是重考生  脫離學校很久了  現在是靠自己買參考書複習
她也沒有要上前三志願  只是想考護專(以公立優先  因為聽說她們家家境也沒有說非常好)
1 T7 R! q3 `; X6 n: I8 C- T1 V, g" E她目前的情況是理科比較弱(因為沒有人可以問)
9 M: D9 K% [" g# x9 e1 Z不知道樓主對於這種case有沒有經驗??!

koko2240

fox 發表於 2012-4-28 21:49
我想問一下~如果是一對一的家教or陪讀
費用怎算???
# P- [) S; s8 ~$ q我有一個朋友今年要考國中基測

已用私訊詳細回復您，請查看，謝謝

張太太

請問您是女同學 或男同學?

koko2240

張太太 發表於 2012-4-30 09:46
4 l7 P0 d& o5 O3 c4 e( s/ @* O請問您是女同學 或男同學?

張太太您好：

: G0 b) v7 f& j       我是女同學

MEIYING

請問暑假以小營隊方式(與擅長各科的同學合作)複習國中課程有確定嗎??
( T5 t. M$ H9 v# [若有確定可否告知詳細內容及收費方式....謝謝^^

koko2240

MEIYING 發表於 2012-5-2 13:02
* w8 j3 a) B! o. J請問暑假以小營隊方式(與擅長各科的同學合作)複習國中課程有確定嗎??
7 S3 c% E# J9 N: W9 k7 G若有確定可否告知詳細內容及收費方式. ...

% C) P' ^( c3 w" mMEIYING您好：

* L" f8 N# Y6 C3 q3 n$ b        由於國中常常有暑期輔導，目前也還尚未打聽到三峽各國中的確切暑期輔導時間

% l4 q; J$ F& ^8 K因此還尚未定案，但小營隊的概念大致是一周約3~5天 每日課程會由我和同學共同安排

/ r! ~  r! h5 q1 k  a( s8 P由於是暑期且採營隊式，因此較不像正式上課，老師講課，學生聽講如此。
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0 G3 J: V# l% x3 w4 b而是會以主題式，並與小朋友有互動，請他們準備一些東西這樣，

比較重在引起小朋友學習的興趣，再輔以課業指導(可能是每天有個主題課程，餘下時間即陪他們做課業)。

人數部分則是希望是在6~8人，理想是同年級，熟識的小朋友們
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4 t) P  y1 i8 ^- R收費應該是採以月計費，至於細節則還在與同學商討。

" Y$ ~  |+ L7 d1 j很抱歉目前只能提供您這些消息，若您覺得有興趣，或是有關於課程設計的意見

歡迎您與我討論！
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; J' j( N( B9 v* n7 f2 d, e另除國中生之外，也考慮將對象調整至國小高年級生。

- d5 D2 l& [/ W2 r. d# @. O2 [; ?此部分也尚在商議，若有確切訊息我將更新在此處。

若有任何意見也歡迎提出，謝謝！

MEIYING

koko2240 發表於 2012-5-4 01:28
5 Q+ j+ t& z, F# g  {/ QMEIYING您好：
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        由於國中常常有暑期輔導，目前也還尚未打聽到三峽各國中的確切暑期輔導時間

謝謝你喔~~我小孩國一，因為他不喜歡補習，所以我對您說的方式很有興趣，
如果有進一步消息再麻煩您通知我囉~感恩^^

koko2240

MEIYING 發表於 2012-5-4 10:18
5 o# \0 ^* S# R6 ?' v$ C謝謝你喔~~我小孩國一，因為他不喜歡補習，所以我對您說的方式很有興趣，
9 l" L; w# a+ e; F$ X/ R如果有進一步消息再麻煩您通知 ...

很感謝您，最遲六月中之前會確定是否能實現此計畫。
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會再次通知您！

2 v" K# u0 i. U  y7 a. l! q9 ~$ k
另外暑假將至，除了考慮營隊方式外，亦接受一般複習、先修家教，歡迎詢問^^
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也預祝國三的考生們考試順利！

koko2240

各位北大家長您們好：
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       國中基測已於今日結束，手上的學生們也一一與我道別了，若您有家教的需要，歡迎與我聯繫
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另外多位家長關心的暑期營隊構思大有更動(因同學無法全程配合)
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/ e+ G; @" \/ Z+ B5 k% A( s" g目前構思如下：
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& r; h- R8 T- B- c. l       思考到在教學課程中，常常發現學生們許多基礎知識不足，或是與日常生活事務脫節，
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% ?5 |! ?- Q0 @2 k, X3 g亦或是很少有機會外出踏青等等，故想以一個比較輕鬆、純粹引導學習動機的模式來教學。
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教學範圍無硬性規定，而是由我參考學校書籍，以及本身學習經驗，結合各種活動來帶小朋友學習。

0 Z- ^+ o) g1 T$ G' Y$ z  F" O好比說公民這科到後期會有一些經濟學的概念，其實經濟學在生活中一直存在，而我將設計一個遊戲，

7 v5 A$ {; @* C8 f. u$ ]) H6 X可能一開始發給他們一定的金錢，之後請他們用各種活動來賺取更多的金錢，或是決定把金錢投資在哪等，
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讓他們藉由遊戲中了解"選擇"與經濟之間的關係，亦可導入利潤的計算，活化思考等等。

6 c+ \0 p2 K8 N) o/ U  _" h又或是常常記不起來的歷史，藉由影片剪輯，或是音樂欣賞等，將他們帶回那段時空。
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也會參考故宮博物院或是其他展場的展覽，帶小朋友去看看，現在很多的小朋友沒有去過故宮，
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4 J( w; _. ]' M- i/ [  w3 E* k也不了解其可貴之處，蠻可惜的。

6 Q2 E" c2 w3 _* {或是去植物園、動物園等，現在家長大多很忙碌，沒有辦法陪小朋友外出。
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(當然，若是外出會替小朋友做好簡單保險事宜)。
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以上是我目前想法的雛型，也許您看來有些荒唐，畢竟這不是一般正規學習的感覺。
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, j' v: L6 d4 l1 S  Q  V5 K+ [但我在教學過程中，或是求學過程，亦或是觀察發現，引起學習的動機非常重要。
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專業知識豐富的老師固然能將其專業知識傳遞出去，但學習者是否能接收卻不能保證。

) Q  R$ G# z5 K2 J9 k, O也許是這一路上看了太多太多，因為沒有學習動機而錯過學習的例子，

. A1 ?: o/ A+ B+ R. k因此我很希望，除了教授學科知識，更能教導更多小朋友關於學習的觀念與樂趣。

0 h% L- K6 E7 b8 t# U0 h我認為，可以不用人人都讀到碩博士，但人人都需要對學習保持一份熱情。

3 m$ K, r4 o$ o我不是要教補習班在教的生硬的東西，而是要教，或是說分享我的經驗。
) [+ J/ D1 K$ N9 b  C- |
% R* c2 ]9 J. N- |/ p我唸一般公立國中小，然後考上明星高中，大學則就讀算前10%的學校，
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4 ?: s, {+ q  v一路走來，看過很多東西也錯過很多東西，碰過很多不同的人，

9 b- S  C* I" U很希望將這些經驗都分享給在學習路上的小朋友們。
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若您認同我的想法，也認為有其可行性，願意給我個機會，請您與我聯繫！
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p.s預計最多招收四人，若人數太少可能就沒有辦法了。
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/ o1 l. U- |: w' T估計學習時間是一周三到五天，各一個半天左右。

  O( y5 W6 M5 z% R7 b8 F. ]6 j) i3 w收費範圍可能介於150~300/H 間，坦言之，並不如補習班划算。

# w- O- g) _8 Y2 }詳細收費待確定會開隊時會再調整。
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