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各位北大家長您們好:# X4 {8 o7 P% o$ h& k) K
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國中基測已於今日結束,手上的學生們也一一與我道別了,若您有家教的需要,歡迎與我聯繫 ! j3 p, f! u1 d6 X# c) V
5 O8 D. `+ l, H另外多位家長關心的暑期營隊構思大有更動(因同學無法全程配合)
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" W' y+ p/ w0 L目前構思如下:/ w8 x; j$ O- I) j4 Y
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思考到在教學課程中,常常發現學生們許多基礎知識不足,或是與日常生活事務脫節,
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亦或是很少有機會外出踏青等等,故想以一個比較輕鬆、純粹引導學習動機的模式來教學。* s9 }" y- t, C0 u
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教學範圍無硬性規定,而是由我參考學校書籍,以及本身學習經驗,結合各種活動來帶小朋友學習。3 x$ X' [8 ~3 D
- u# O, t5 {9 n7 A* S6 h好比說公民這科到後期會有一些經濟學的概念,其實經濟學在生活中一直存在,而我將設計一個遊戲,0 i, B8 m) G+ Z; b3 H: e6 {
& L w% _ O8 F! e% X7 \' H& I, v可能一開始發給他們一定的金錢,之後請他們用各種活動來賺取更多的金錢,或是決定把金錢投資在哪等,+ L6 z3 g, c" [7 ^# e/ ?3 D
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讓他們藉由遊戲中了解"選擇"與經濟之間的關係,亦可導入利潤的計算,活化思考等等。
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- y$ B2 z, c+ \$ \* N又或是常常記不起來的歷史,藉由影片剪輯,或是音樂欣賞等,將他們帶回那段時空。. ~3 A* q9 t& R( f/ s, g9 K. i7 |
% ~* d) N+ C( p也會參考故宮博物院或是其他展場的展覽,帶小朋友去看看,現在很多的小朋友沒有去過故宮,& Y) ~! L/ J2 i
' X. p' L6 X8 m$ W* n9 |也不了解其可貴之處,蠻可惜的。
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或是去植物園、動物園等,現在家長大多很忙碌,沒有辦法陪小朋友外出。& K7 A$ B W0 [0 G9 ]+ j+ K3 Y
$ j% T7 w9 u/ D# e0 ~(當然,若是外出會替小朋友做好簡單保險事宜)。: M. M/ K! J. R; ~" ]
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6 x$ ~( F2 j, r& c' x以上是我目前想法的雛型,也許您看來有些荒唐,畢竟這不是一般正規學習的感覺。
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但我在教學過程中,或是求學過程,亦或是觀察發現,引起學習的動機非常重要。
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專業知識豐富的老師固然能將其專業知識傳遞出去,但學習者是否能接收卻不能保證。
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也許是這一路上看了太多太多,因為沒有學習動機而錯過學習的例子,4 ^. U6 Z. f% `) m, d+ Y/ X* V. h9 q
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因此我很希望,除了教授學科知識,更能教導更多小朋友關於學習的觀念與樂趣。3 P$ P. ~2 M9 M3 q: c
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我認為,可以不用人人都讀到碩博士,但人人都需要對學習保持一份熱情。
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我不是要教補習班在教的生硬的東西,而是要教,或是說分享我的經驗。. \! R9 L0 _! y4 C6 X' L; P
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我唸一般公立國中小,然後考上明星高中,大學則就讀算前10%的學校,% ^& O0 j$ e/ u+ i! c, C
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一路走來,看過很多東西也錯過很多東西,碰過很多不同的人,* `2 L: W/ m5 s& O% m
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很希望將這些經驗都分享給在學習路上的小朋友們。! d/ {9 y, \$ v
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9 E- o# O3 J+ ~: S8 V若您認同我的想法,也認為有其可行性,願意給我個機會,請您與我聯繫!# e: [0 i h! ]: q. T
' f. U+ w% r$ p! Zp.s預計最多招收四人,若人數太少可能就沒有辦法了。1 Q m0 g+ y* R7 f8 Z& W
M0 r! N2 J" l估計學習時間是一周三到五天,各一個半天左右。
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, C* u5 p+ T7 O$ Y1 G收費範圍可能介於150~300/H 間,坦言之,並不如補習班划算。
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詳細收費待確定會開隊時會再調整。
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