閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱



& _* S6 C# j6 r; }4 Y/ m! ]上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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  y3 y! a8 K7 }/ j  e, \- g授課對象：小四～小六

5 G# b9 P  N  x/ y: U5 Y6 J授課老師：梅子老師
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" v/ V) l1 f2 n, P; p9 o" h+ j* v% b1-補課

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吸睛的文章開頭

( y! R- ~$ M1 C6 I& Y8 \+ `& o8 [文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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" u7 P  Y1 i2 ?2 l" @* ~) K$ U5 g詞句優美的重要

意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。
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/ ^, o* X0 a# \3 O$ d. `" S什麼叫做文章有內容？

一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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5 P4 b* i8 X: v( q3 }0 }修辭技巧能讓人眼睛一亮
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7 ]& Q; F& {  G畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。

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真摯情感是文章的生命力

( z+ |, D& ^3 w情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。
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7 x( u5 V! R4 i- y. [$ j& u; K, q帶有餘韻的結尾
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結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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戶外：撿石頭
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石頭的101種告白
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6 g2 j8 i/ \+ O今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
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作文：假如我是一顆石頭

你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？

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收集寫作材料
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% l% G6 L' Z! v5 G. `寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！
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# R5 X) ^1 x& C# n% d借物抒情

藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。
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  y$ u2 ]8 _6 \! R) k* N" q/ s% N作文：小偷

刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！

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作文：掉了一顆牙
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你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。

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歌詞裡的人生韻味

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今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！

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歷史故事：管鮑之交
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藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。

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, T; t( p6 Y, @! m5 Z$ O分享你的名人佳句

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; U) C1 r  ?3 Q口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。

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自由創作
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由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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文學饗宴：
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冰淇淋配好讀的作文！
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老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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$ n, H4 {9 V% y' l) f※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！
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- P: w& R  E, O※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

詢問電話：2680-6670.