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[作文教學] 閱讀與寫作進階班(2/18上午10:10起~)歡迎詢問

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碧連天
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發表於 2012-2-12 22:51:33 |只看該作者 |新文章置後
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱
9 `! C: f. s/ v- ^+ ?9 s6 e2 l+ h# E2 |

7 d6 }5 d: d% d1 j; K
/ `0 D" N! X( F* w% B上課時間:每週六上午10:10~11:40   ; O9 i1 V' m* |. V0 k0 v4 c

1 Y4 ^5 h( F' z6 {, @授課對象:小四~小六
1 j/ K: u: i; }5 Q
4 z2 F- `6 I# x2 h* c授課老師:梅子老師

; t. B' `* y5 I2 t- w! E
7 P9 W1 F/ ]8 h4 h6 Q+ a) f
' C9 J  ~7 d/ O1-補課. v( Z" Z" S/ p5 |; N7 v. u( x

! W5 u2 r, p) q; \& ?1 E; M+ s9 Z4 u2/18
; b- v1 u/ `; Q- W
4 f7 X1 z  n5 R7 t5 _吸睛的文章開頭
* |0 j! O( T2 ~$ z1 l; m$ H/ E$ j
文章開頭,你知道有哪些方法?文章起頭若寫得好,即稱鳳頭,首重光鮮俊美,奪人目光。
' F' B& R1 g$ K( [0 ]$ R
6 A. e7 y! M2 p- D3 @: l& z9 A$ p25 s& f  z$ ?' U7 {2 h

2 G2 V3 \0 m6 M8 v2/25
; @" v- T, S% b! V/ w" X4 h% k6 l( j. V" @; X1 R
詞句優美的重要( g4 Z0 z/ f0 L* y* A6 M7 R
! @& W9 F; {& w( o! X, T
意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味,讀來鏗鏘有聲,相信你也能做到。0 Q- c9 s, s' D# \9 w3 D
6 e3 v7 J( h7 [- F+ Z! }+ p- R
39 B# P  j3 G* y  W2 J* z6 J& s
* G  \$ N7 Y- e0 j, D: m
3/3
" a3 D0 g% G# [0 [) R* @
& z, d5 [0 Q: D0 a' x什麼叫做文章有內容?
8 ^- L$ ^( D& H2 s' \0 w( U1 P
9 ~% I" ]  O5 p" m一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外,更需要豐富的內加強文章廣度與深度。
+ v+ K( Y/ g' E) L. W; j( ]) K+ {8 |
4
8 U# Y7 ^9 r& \, t$ V
5 A, _7 R0 J! E3/10
8 v* E; w3 h, l* \) v/ q/ S
1 V7 ]7 V# U* W; t# L5 {; v- H8 D修辭技巧能讓人眼睛一亮1 k; @# `7 E; R0 `% r  M0 L" u

7 Z. @; s7 }2 s& |! ^+ y畫龍點睛的修辭技巧,能使一篇文章充滿作者的獨特風格,使人愛不釋手。
& G* k; Y4 b4 D7 _; [+ S7 Q7 u
5 G) h$ N! Z$ e' K) X, Y4 a4 F5% C1 X' W3 o6 y

% A0 v1 F) H* g/ g! a5 Z3/17' F3 O" ]7 n$ S

3 S$ Q# L7 k7 p* W" {真摯情感是文章的生命力
) I" y3 @" g. m0 E$ j! Y9 R. V* |, e# v+ W! s% K' y# g  w7 A
情感遠遠超過一切雕琢的修辭,如能以真切經驗寫出心中深層感動,使文章傳遞真情。
6 j/ S* z/ p$ f5 E  _& n0 s- r$ `; E2 i$ Q  e
6
+ W; S0 v3 l$ C& D3 K
, M- I. k- V& b3 L: d: K' [# Q! c3/24' V! f! ?) z* x  U! a7 F
8 \% w' R2 d7 h/ {7 d
帶有餘韻的結尾
+ i8 h- K2 h, j) |/ V7 y* \
3 s# v+ U- a0 v0 y結尾得有力量,最忌草草了事,一起練習寫出力如豹尾的結尾吧!
& P7 I0 {+ v  E( U( y: k, L) R, w
: G, B* c# a) S& P7
8 |8 X3 l5 S1 \+ B8 [% [. W7 Z  T0 J: t, }% M1 g# M# `1 c
3/31
: |; E: ~7 k8 [+ q( i7 m1 d5 C$ I8 E" P+ p0 L$ H
戶外:撿石頭  N: o; p, N) u
. N" d& h! Q& n" Z4 {) L
石頭的101種告白
; q& c8 }3 ~8 P( I, H* Q# j9 |
6 t$ P0 k$ `9 [$ c7 F% ^0 d  {5 s今天跟著梅子老師一起出去撿石頭,看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。/ q9 }5 C+ ^$ s

* d9 v4 l1 f/ h3 |8
9 z5 w% J* d, l1 g9 E# c3 U* a( J
4/14
  N4 V# ]; Q% A6 P# D7 @3 |! V) M& e
" L) v2 U, W9 F2 l: a* O作文:假如我是一顆石頭& D4 v" w, o* W5 d9 P

- C' r. j3 S& O7 T$ x6 w2 g4 t你筆下的石頭,是在哪個環境下經歷哪些事?, |. z; ~1 L2 p( b- |+ ^+ J6 W

5 \9 s* D6 b5 T2 x; r+ P9 ?94 R2 z& k( N" n
! v# P# H1 u. g9 m: x6 s
4/21( d' n, T" Q, d3 _# T3 f% ?

* e% e* Z! B" \) M2 |0 T1 ?  q收集寫作材料
2 R  q3 l8 a% T) `9 G7 {2 i4 U3 U/ r% S
寫文章很怕一件事,不知道要寫什麼!從生活中留意細節,寫作時就能妙筆生花!6 _+ \4 ^% R2 E0 N
9 }5 W6 A  ~' r; @/ f
101 D3 d% Z+ e! Z% o6 i
0 u2 q6 P3 O, Z/ u. @8 t/ g
5/24 u  f3 Z7 L; U4 @' w

2 X2 x, ]/ L6 n2 H) {) K* A# r借物抒情
. r* t& i: p1 E, p* L* q3 a( ]6 K& _+ ^  Y4 i
藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知,思考母親最喜愛的物件,引發出心中情愫。3 g9 g+ u7 \. d5 ]" n& J3 p

2 I  Y5 |* E1 x8 |( k6 Q11( L* h+ w0 K& r) R7 }- @- i- G4 |
# F: x9 G/ o8 `6 j& V& ]( w
5/9
0 F- N: n3 q3 R; @7 r+ T4 _. q
# y  [, P6 r+ `. P0 B6 [8 ~' C作文:小偷
) b/ c% ^+ O1 f/ H4 P  {" V, |, J- f; Y* A7 `* W+ O
刻畫一件衝突,反映生活中隨時會發生的事件,創作一個故事的精采衝突!
) c7 {' f% g* e0 U; P$ i
/ @& M, M# _; ]124 k! S( b5 I9 R7 \1 u9 E' q& _6 o
2 ^5 i6 _9 m; j% m) e
5/16
. s' i( d; ?  f+ S3 T$ g
) y9 p7 @9 d0 s; P; G8 ^% r7 f作文:掉了一顆牙; B2 O  \# l* h% q5 d
, N0 m  y5 `5 h$ r, g
你曾經掉了一顆牙嗎?那是什麼時候什麼地點發生的?想一想一顆牙可以發展什麼故事。& p- |% R0 O% R4 L/ o9 A

. b% A) Q/ L. @& s3 r133 U! ]. K/ y0 z
: Y. d5 U- M9 H6 \* c6 B
5/23
" m1 y: M7 }; m# I1 B% K! y
. p. {) [2 D* ?* A歌詞裡的人生韻味' D1 t& y: P: n

! G1 b* \, O% D" [( E ) G/ H1 ^# q. B' c4 n5 u

6 r5 A/ L4 Q' A$ y) s. t今天輕鬆一下,我們來欣賞歌詞創作,體會一下作詞人的想法吧!5 ~, B. J+ K0 T  ~0 l
- S6 R9 t3 z! g) O4 H; d
14
* D" \* }  C; v" I8 O
; B& D+ l# `) k9 ^5/30
3 i) x5 t: r8 I% h3 a- I; C$ ?( v8 Y! o6 A/ Y9 b& x1 H
歷史故事:管鮑之交
; X. R( o9 m7 P7 [+ x% i3 E7 ^5 _* ?. U- f3 V! U. _% Z# h
藉由歷史故事,思考朋友之間的相處之道,分享與知心好友之間的趣事。
! N( O( S# N5 y$ k# {% }# Z& b) c+ W9 S. n: r; k
15% G7 M" a' E5 C6 a  I  _

% s) h8 }, I2 L  P, p! w# b- S6/2
: ]' @! X8 B/ b5 W& X. u. n. G2 W& c
分享你的名人佳句  b3 c) {) o; J3 @; e/ Z

) C, D# m0 J( d) F9 @: p- I. C' }7 G
( j7 q8 H" A  p; U- [, f/ a! m( q$ g
口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句,上台報告。, I) U, X4 B4 d3 @* N4 V- {' R$ Q

! n7 `( ]; @- w2 z- h' m6 G4 q16
4 V( j  l* a  w8 Z0 A
  Z7 r& T2 K* p% }( ]) C3 U1 Z6/9
8 w! j- Y/ \0 a" H) H3 ]- i9 l2 z" |: h% k( e
自由創作8 Q8 Q8 j+ ~- M! G

0 |- }8 R9 J1 i: p$ F# f! K! @由同學自訂作文題目,抽籤來決定自己要寫的文章。. I. Q# ^: R4 ?. y8 w/ @) Y
. o2 y6 C4 I1 v: x9 U
17' n" m7 Y1 c( P& T

1 s* ^+ l; N5 t: M7 A7 C6/23
  X. E. a2 l+ r# G& t2 b7 D5 Q- ^/ F1 K. n
文學饗宴:
# r. s7 Q  F. z% F7 b6 d! x
- C4 J; ]% Z. V9 f6 j( U冰淇淋配好讀的作文!
! I& h; N( _' U
7 A5 F$ F: Y6 ^. u3 K4 h1 F8 a3 N老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
8 _3 ?1 \7 A2 X: r% p/ Q. S0 \  A/ D* a9 k8 y2 l2 \
※停課日:4/7、4/28、6/16,如有其他活動請及早安排喔!2 _' T, _) _1 n# W
/ F8 g" P. h8 J+ Q( l0 T5 G. P
※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
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/ N6 _2 w- n7 Q. b' H8 G  R+ a/ _詢問電話:2680-6670
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梅子老師創意作文
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