閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
( \9 r* s# ?' l+ ~! d  [' m' O2 V0 P
授課老師：梅子老師

, t  \4 O% S% O6 F4 P. q6 L1,   2/17

氣球
! @3 t! F: v# f7 ], F深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。
9 \+ T5 r& _' E' m! y
  c: k$ H( {0 O% u* k9 g2,  2/24
$ g7 B, P3 ?; @* j1 Y9 a" p
4 k7 j8 F2 @1 k" d1 d  l$ y) v春天
+ @5 y$ a: j; w! }6 c4 _季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。
7 o) m7 `2 c& G3 M8 P4 h+ T% N5 F, [' R
; M8 ^7 J! S/ s% l2 \) K3,  3/2

$ z' o: D( c! c. \3 H/ M  v; S( U口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

" h) G& a% m% Q& }( D! i4,  3/9

測驗：標點符號測驗100題
作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！

+ _/ K" ~4 A3 I* r8 w+ k2 z- V3 f/ @5,  3/16
. v% N% h7 F4 i$ J  d
小小音樂會
4 Z9 I/ g9 M: F9 Y/ f4 h新聞稿：小小音樂會
! O. b$ w6 |: ~徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
, a2 P; E1 ]2 Z! L
9 R2 }5 s5 I$ F, ]6,  3/23
1 O5 l5 l9 V1 J) w* b
; `, ?1 O- p2 S% p作文：美妙的音樂
: y+ t* m$ P" ^' ^* B9 w2 i播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

7,  3/30
0 `3 B6 q: i# u" K
看圖寫作
/ U: C: k0 g$ k* R) k' s8 \看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
* S! g0 o, }  Y& x
/ T) V- k5 t$ W* i- p% ?8,  4/6
+ ^! Z& J0 G1 m8 a. E
+ c: F' V# e* j. W) _6 Q+ V看圖寫作

/ E0 ?3 P! B. h: R9,  4/13

一分鐘故事
0 B' f  T, w. O, l故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
  D9 b! q) ~/ X: l4 u) G
10,  4/20

: V7 {0 k* D; `9 `3 _- \1 x" T三分鐘故事

4 z1 r  J# d* S+ X9 ~- p11,  5/1

故事創作：母親
6 r+ j, N3 R  ]& y母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
+ i: `1 i9 I6 m" u4 D" g
$ a9 d- `$ j0 J0 w12,  5/8

+ h$ X; N' q+ `! }9 a0 y2 ?* l故事：一個躲起來的好地方
4 K1 i4 w/ T9 m捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！

! x% A4 ]# ]- U$ n1 ]# u13,  5/15

8 u9 d0 d+ z, U剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？
; z5 U1 C# e* ]
5 {# K  S' F: s8 o) Z" Q  J' i14,  5/22
  j) j# l2 p3 X) r, k
  j7 _5 }" S8 ^  P作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
0 ^& M$ R: r1 ~9 P) l) A: q! V1 W6 l攜帶：一個人帶2~3種水果
/ Y6 V7 ^- ^2 Y* y8 M) ?
9 C( `( Z* I6 P: `15,  5/29
5 @9 M6 V- d0 c+ [% S
短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。

16,  6/1
1 [  c: ]; P& `. a
文學饗宴：
5 i* e; u5 b0 P6 w% u5 A- c冰淇淋配好讀的作文！
7 T$ [# R6 B' b老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
/ w# x( f2 R& Z
7 f+ [6 g3 F* t$ `- Z7 x+ D※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！