閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

, Z* i, l: W, ]) D上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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6 H! O! D* P# `. y/ J! n$ b. h1 ~授課老師：梅子老師
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0 w: E* ?) y) W' t9 c1,   2/17

! @7 O, }6 B" i( }3 p氣球
4 G; U, h  J8 b! t% x& k( n深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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6 }' w; |. t2 I  ~
. s# D; H9 P5 w* @春天
# A2 b7 z) I# k) w9 |+ A9 u! H季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

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測驗：標點符號測驗100題
作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
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& i- o) L8 n( o4 a1 A( v/ m5,  3/16

, d6 E( M1 u5 A) y% q$ U% h6 b) o小小音樂會
新聞稿：小小音樂會
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。

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0 S. V' Q: i- v1 Q+ |4 p作文：美妙的音樂
4 L. c% M0 H5 T+ u6 q  [播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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看圖寫作
看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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看圖寫作
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6 M  F. I8 n5 j1 y$ X- F, e2 Y& s
5 l& k  l# p& W( |, Q一分鐘故事
9 w. M& i# e8 M: z1 M( `故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！

6 S* m8 g/ w/ ~10,  4/20

三分鐘故事

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% a0 T2 ~. |* M3 K) q故事創作：母親
母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？

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7 X1 B/ T) V+ G' G% p8 G故事：一個躲起來的好地方
3 L& k9 r7 c# Q$ }4 m捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！

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* ~% d0 l+ H1 R6 b4 E2 R剪貼作文
8 X% x: q; |  z! g文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？

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作文：水果王國
* N9 y' N" R8 q/ E- ?臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
, J6 W& R6 I; S& T5 A" w. m攜帶：一個人帶2~3種水果

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短文練習
3 U5 n/ r" w9 ?* r1 Q利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。

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, h" U: _5 ^, ^8 U7 Z+ C文學饗宴：
/ U& i, y8 ~, K冰淇淋配好讀的作文！
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

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