閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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授課老師：梅子老師
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氣球
深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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. T4 p# J; k* J& q* K( m0 \春天
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。
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# ~: b( Q. O. a" {9 m3 G2 g口說作文：跳跳糖歷險記   
/ F. r; E& Q1 ~一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！
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- r% t. r1 [0 S" v9 x測驗：標點符號測驗100題
0 a; g, C; A( S, @3 I! S8 C  q" k作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！

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' Q. h, A. t8 X! W! ~小小音樂會
新聞稿：小小音樂會
5 u2 {! S+ l9 o徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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作文：美妙的音樂
1 l) ]( s: z/ z8 Z  y! S播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

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; o# D! T- o  ?' m. [3 B2 N1 G看圖寫作
# m, c: A, }8 T: l1 q; ^& n3 u看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！

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看圖寫作

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一分鐘故事
& R+ U1 [, V8 |* ~/ X9 Q- K. l故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！

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三分鐘故事
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故事創作：母親
* `/ E; Y5 g$ L: j% F! Y母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
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6 K( f- A8 S  L- e7 Y故事：一個躲起來的好地方
% U7 H* m( i$ w" r捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？

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) H7 i$ c$ i; M: S
5 W1 |3 d5 ]$ G% r作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
9 j, c; u! b' d$ h' M攜帶：一個人帶2~3種水果
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短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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文學饗宴：
冰淇淋配好讀的作文！
- q" [( X3 a' t! O2 \; o$ n老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！