閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
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上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四

授課老師：梅子老師
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氣球
深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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- u: v: ]! I/ X6 h) I' x  z$ J
& F8 r! F0 n* y1 D- h春天
6 S& ?* Y$ u$ p# x  w- y% k8 I季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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& v# T4 z* m# j. B口說作文：跳跳糖歷險記   
0 y6 @: X/ U3 w% m一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

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9 E4 S: y; w! w; R, N: f( r4 v( R測驗：標點符號測驗100題
+ `9 a- d( {' V3 ^: e# E作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！

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; Y# b% v3 r! s* L$ Z; D小小音樂會
. t9 _  d' f/ _  i1 y新聞稿：小小音樂會
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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( }& d9 @" A$ X9 P2 S作文：美妙的音樂
, Q4 l: Y; Q/ r; h% p4 H* K6 W播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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看圖寫作
, I* h, q0 S9 L0 s+ `看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！

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5 z  Z) ^% H+ E% J4 I* [  l看圖寫作

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一分鐘故事
/ z: Y' c+ T3 _故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！

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三分鐘故事
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2 T3 b  c( s/ J3 u/ @故事創作：母親
* f# m; Z+ H: F, ?- I7 r母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
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故事：一個躲起來的好地方
+ \2 j( r# u9 Z/ s8 \捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！

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剪貼作文
9 A1 J5 D  g9 ~( h+ H3 [文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？
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! [! Z- I$ Y- M3 N作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
9 w3 O/ ~- Q4 H% |' L攜帶：一個人帶2~3種水果

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短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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2 ?" k, m$ S; N2 J7 @& o16,  6/1

/ T3 C3 e+ H3 r8 G文學饗宴：
冰淇淋配好讀的作文！
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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5 s, r, ?7 c8 ?6 w* a3 X. D※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！