閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
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上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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授課老師：梅子老師
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氣球
深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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0 u6 _6 I8 {( f- v春天
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。
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口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

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: u/ m6 ^/ q9 z4 E測驗：標點符號測驗100題
- O' G( v% x  X& V1 P1 G/ r作文：快樂的時候
5 j( ?# ^! Y1 T. @標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
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小小音樂會
新聞稿：小小音樂會
+ W* T% x$ s5 D( O徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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作文：美妙的音樂
8 L$ F! [: W4 h! D4 y6 A5 z/ P! R: V* L播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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: r* E2 l4 n/ ?+ V看圖寫作
" H8 K/ T  S; \! H$ f# l; U看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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1 j' N- E* M" S9 F看圖寫作
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一分鐘故事
" \& j) T: l& L故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！

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" p. z  M. ~; g1 P: K8 G% Z4 h5 x三分鐘故事
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9 i4 i/ u% @5 T7 T  o7 m故事創作：母親
母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
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( S' c& ~2 W8 V$ o) X5 |# H故事：一個躲起來的好地方
捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？

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作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
) m/ @) |' k5 F5 t8 t/ f攜帶：一個人帶2~3種水果
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2 A& X: ?& r1 @  U! q短文練習
& O8 R& W" p+ ^- M; G2 S利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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文學饗宴：
冰淇淋配好讀的作文！
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

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