12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

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12月，教室歡欣鼓舞！
二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
5 Q" u  D( d; Y1 V目前還看不太出來，他們是否期待？
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許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
+ S$ x5 G* U: ^* W/ R$ _3 l張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
& b" r" l- g& F) w7 E2 b0 `而我們請孩子一起加入佈置的行列，
7 G! {1 j/ v5 ?5 f上週一起佈置聖誕樹，
8 b# v1 T/ h" d; M& `+ w3 B0 M' s7 Y& N這一週一起繪製聖誕裝飾，
0 ~0 g/ h9 W/ q( f* p. ?經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
( m5 b. m# T# i將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
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這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
9 ?5 Z+ P6 M% ~1 m9 y; q" H% z2 n/ `其中的過程充滿趣味。
男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
# \; u( ~+ B& w0 F  h. a, l7 g女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」

2 H, B3 t4 h* H一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
在上色的過程中參與更多，
# N1 E$ D7 b! `2 W" f; r也慢慢體會「節日」的意義。

& f. N4 D; @# K接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
8 g" R7 v: C7 J1 s真令人期待不已。
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" Z) l8 k* e! y- H教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
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