12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

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8 k' P- f  |  s12月，教室歡欣鼓舞！
( d: l& A. Z# v: {& f1 y二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
7 v; f4 w0 @8 ~0 c- L三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
目前還看不太出來，他們是否期待？

許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
而我們請孩子一起加入佈置的行列，
' [5 F) S0 s2 M( d/ m! e上週一起佈置聖誕樹，
這一週一起繪製聖誕裝飾，
經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
9 ^9 C* G6 |4 }$ [4 D( f將教室的牆面點綴的五彩繽紛。

這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
8 J/ ?# x; y, n( n/ v! _  a3 ^. a細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
7 G, t8 d2 L9 w0 n其中的過程充滿趣味。
男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
  p' G% c+ Y7 N& V7 C  K8 H女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
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一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
在上色的過程中參與更多，
也慢慢體會「節日」的意義。
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$ q+ M4 @. X2 l接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
真令人期待不已。
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. A/ ~: X! }6 U, {/ J. W8 w3 o  V教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
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