12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

8 L; [' e" R. K. ?/ Q  N12月，教室歡欣鼓舞！
二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
5 G% N  f! _5 h. ?' [( B  q$ p三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
目前還看不太出來，他們是否期待？

$ d1 M+ B, W/ i4 R; E: [; ~許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
; f) K1 C/ `9 j* o張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
而我們請孩子一起加入佈置的行列，
上週一起佈置聖誕樹，
這一週一起繪製聖誕裝飾，
經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
3 M- [! E' g5 M8 ~% u' u7 W5 G將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
4 h; N* v8 u' y$ o' n- z
這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
3 y0 l  k8 H$ d' O. c% {孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
' E& `1 @, l; K細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
其中的過程充滿趣味。
男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
( h5 L& E# g8 O. w# G  W8 v6 B* W
% m, h  U8 F! s+ f) Z8 O7 f+ r( H一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
1 U( E; |1 D/ C7 I在上色的過程中參與更多，
也慢慢體會「節日」的意義。
) {3 U$ ~  B% h+ D
接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
真令人期待不已。

' t+ V+ M& T3 L. a: j

* |; a0 N. Q* t8 R5 ^教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
" _& |$ m- b0 p( M5 D* [
) \: B2 o7 g/ F; Z( O$ _
0 P  s' [3 }, A. r


. Z& E1 I4 {7 U
- f# {" S: {6 W* t7 w6 @
- x1 g9 I# i* E: d
5 E' @7 n( x  b' {
9 K+ W5 M9 b  X4 ]0 r