[轉貼] 一位老師的沈痛心聲

frank

台灣教育的失敗，首推二大功臣，其一:李遠哲。其二:財團法人人本教育文教基金會  
合理的管教 是訓練,不合理的管教是磨練,
; `/ k2 W# v- a, }' z, D不要總是認為自己的孩子是寶,以後就是社會的毒瘤
現在的學校生態，好像如這位老師說 的一樣。將來的台灣怎麼辦？
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一位老師的沈痛心聲
  
3 O9 R, w+ I$ o- I我的心中非常沈痛，教書近十年了， 一直以身為老師為榮，但是最近一年來卻深感心痛與無能為力，
+ W- @1 J. i8 h0 s6 g4 W6 ?! k今天上課時，一位學生趴在桌上睡 覺，於是我說：某某同學，你生病了嗎？
  p' m' j# `- R) W! d' ?) D6 p如果沒有生病，請你不要趴在桌上。 然後那位學生連甩都不甩我。我又說 了一遍，他回答：我高興！
; f; h" d; u/ s- z- r$ j9 W$ O+ o於是我請同學請班導師來，等班導師 來時，我說明了原因，
$ k6 |: ^: m" [7 t  ~那位學生對我回嘴說：你哭夭〈台 語〉喔。
我說：是你還是我？
! {) W7 G- n& ]& r2 n學生馬上又回：我又不夭，你哭爸咧 〈台語〉
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1 U' D5 u2 W* Z1 e- V" I% i然後大搖大擺地跟著導師出去，導師 在場卻沒有任何制止的行動，後來我詢問了導師的處理情形，
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6 o1 G# R) G4 P3 ]: Z: ~! j導師也無能為力，只能記過處理，你 知道為什麼嗎？
" Y* ?' l. e. t  這位學生是學生中的老大，後面總跟著一群僂儸，平時打人鬧 事恐嚇樣樣精通，記過對他來說其實不痛不癢，
  
, c. T5 M4 H6 ?/ ~  V7 o1 ^. Y他的母親是從事特種行業， 所以根本無法管教他，我曾經親眼隔著一棟樓看過這位學生去 恐嚇其他學生，那種狠勁，我心中在滴血。
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5 V% b! b' e, x) ^: @9 |3 C史英先生，因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處 罰，一有學生家長宣揚說老師處罰學生，這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地， 所以誰不自私，明哲保身要緊，何必去管別人的小孩？
  
$ ^3 X/ i) F4 _$ e# f所以我們只能以記過處理，史先生， 您聽過報紙曾報導一位國中生被記18支大過，卻洋洋得意嗎？
! 我們的學生也是如此，反正又不會少 一塊肉，照樣可以畢業。
  
但是各位人本的大學者，你們都是高 知識份子，高所得、高生活環境的人，但是，不要忘了，
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台灣有許多鄉下學校，父母鎮日忙於 掙一口飯吃，肚子沒有填飽前，誰有精神餘力去陪孩子管教孩子？
  
或許我比較白目，我總希望能憑自己 微弱的力量去喚醒這些迷途的孩子，但是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我，
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其實我知道這種話是學生次級文化的 語言，我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢？
  
9 ?9 p( i& E  V1 c. e8 k( h+ D老師不應該體罰學生，我贊成，但 是，親愛的人本學者們，請你們到鄉下的學校去教看看，
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! 不要老是以高姿態說那番大道理，人 本太過的主張只會使所有的老師灰心，使中低階層的孩子更無人管教而已。
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4 T, R. Z" t( `4 G學校一位老師在上課時，一群學生連 甩都不甩他，聚在一堆玩撲克牌， 那位 老師也很白目
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4 ~  {+ g  D7 v8 b" S" K4 X( ~$ S* s〈因為我現在覺得去管教學生的人實 在是太不識相〉，開口制止學生不要玩認真上課，當然學生不會理會他，
  
繼續玩撲克牌，於是這位 白目的 老師走下講台抽起一張牌走回講台，一回頭，一位比他高壯的 學生也走向前抓起他的衣領，
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* N& {1 O; s* O劈頭就是甩老師兩巴掌，老師當場傻 掉，事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理，學生勒令轉學處置。 校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手，真是好老師，事情也較好處 理，等於! 送走了一顆不定時炸彈。
  
原來老師處罰學生會被告上法庭，可 是學生打老師可以完全沒事，而且被學生打不出手的才是好老師，學生依舊可以在另一個學校悠遊自在，
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我茫然了……原來人本所要的就是一 個打壓老師、提升問題學生權力的教育環境啊!
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( z, Z3 a4 v- ^( A* j7 b一個遍體鱗傷的老師
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+ J/ p7 z3 B* X! c3 Y一項需要你在『明哲保身』與『責 任』之間做選擇的工作。 「人本」在一昧訴求人權應被尊重的 同時，卻未對社會環境做評估。
+ G5 r+ R! ~" O  當學生的人權被尊重，卻未被告之，他也應尊重他人的人權 時，學生只得到放任與無知。
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試問：如果再繼續惡性循環下去，台 灣勢將沉沒！？台灣的孩子要在哪立足.生存.面對人生?
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, X, ^5 S! ]+ H- ]9 U/ [給他用力的轉出去，讓大家都知道

大耳朵

frank 發表於 2011-11-4 16:42
' O) Z) R( N0 k, f9 |) S  i8 e台灣教育的失敗，首推二大功臣，其一:李遠哲。其二:財團法人人本教育文教基金會  
- k3 \4 k/ V' c2 `( ]+ n合理的管教 是訓練,不合 ...

小弟不解~~~這跟李遠哲~財團法人人本教育文教基金會有什麼關係呢???
大大可以說明一下嗎

frank

大耳朵 發表於 2011-11-4 16:47
小弟不解~~~這跟李遠哲~財團法人人本教育文教基金會有什麼關係呢???
2 L+ f' y7 l- [+ e$ J' S, H大大可以說明一下嗎  ...

李遠哲的部份，作者應該就是指目前台灣被搞的亂七八糟的 "教改"，現在的學生就像實驗品一樣，不僅教材亂、制度也亂，卻也只能默默的承受這一次又一次實驗......
) r. l. A3 d% n而人本教育基金會，原文中摘錄 : "因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處 罰，一有學生家長宣揚說老師處罰學生，這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地， 所以誰不自私，明哲保身要緊，何必去管別人的小孩？"

文兒

回復 frank 的帖子
7 }" Q. j/ M$ ?( V# h' Z1 S
2 c6 ?: T) p  q+ X6 @/ F0 y! h家庭教育真的很重要^^希望生小孩的父母都可以盡自己應盡的責任(好像太八股了^^)

阿舟

Lydia

學校教育奠基於家庭教育，
6 M7 }' d& d4 p9 c- c3 ?3 |/ x父母管不動的小孩，到了學校，老師一樣管不動，
0 n: E  w; F; s; K父母改不掉的壞習慣，到了學校，也不可能憑老師的幾句話，就能改掉。
3 ~; H+ \  f' ^4 U1 t; K7 Y" t
人本教育的理念不是不會成功，
  ^1 a6 o8 ]7 C! J但前提是，孩子的家庭教育不能失敗。

Sky0717

有鄰居當老師的也是有同樣心聲,國中就在吸毒,老師反而還希望他上課能睡覺,至少不會影響其他想上課的學生
誰敢勸這些問題學生....老師也想平平安安的賺錢養家呀....

frank

文兒 發表於 2011-11-4 17:07
* B' P6 w2 ]1 M. G# G8 N3 r& V回復 frank 的帖子
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8 X: N! b: h3 s  ?# d/ @: s: v家庭教育真的很重要^^希望生小孩的父母都可以盡自己應盡的責任(好像太八股了^^) ...

$ a$ g1 `; m) m& m8 R2 Q文兒，
7 p/ d$ O4 h) j5 e: a- i- j真的，家庭教育真的很重要，現在的社會及教育制度下，光靠學校要能矯正學生的偏差行為真的太有限了，而這些問題學生有部份真的是家中也是問題一堆，而還有一部份則是在家中是個乖寶寶，但是一到學校就變了個人，再學校胡作非為，和家長溝通時，還堅稱一定是老師弄錯了，極盡袒護自己的小孩，而如轉載的這篇文章中所提到的情況，在現實的大環境下，教職人員許多時候是無奈的，而若能有家長的配合將更利於學校對於學生行為上的約束。

大頭

回復 Lydia 的帖子
( u$ T- \" Y' o3 J+ N0 ~( x" }
; [1 l2 C0 B" d" r$ o3 d' B* ~説的好
出發點是好的
6 o$ b+ B$ q. q' F3 w' g3 P. T4 t; X但 是否想過全面實施的可行性
2 Q, k5 s7 R& _3 ]& J" p最基本的家庭教育都做不好 只是變成怪獸家長不可管教學生的藉口
愈改愈糟
又讓學校老師綁手綁腳 現在的老師寧願多一事不如少一事
! t' D) z1 B# X' o9 m' o/ f9 s6 \現在小孩生的少
大家真的要好好教小孩 而不要過度保護與溺愛
- @7 R& O  W' r, t不然 以後還是自己受氣~驚驚

heartjoy

家長只想把教育的責任推給老師,當老師負責的管教完學生後,換來的往往是家長的不諒解及控告,久而久之,再負責的老師也心灰意冷了!