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- 2022-4-26

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她,一個不是用理論去批判,而是用行動力去改變的女孩,在草莓時代,尤其發人深省!!!# C* u. |, `: Q s- D
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Deeply touched!!!
E4 B% i' R$ ?7 s* n分享一位愛台灣小女生的事跡 ' E( @& P! {& v, F/ i
她,默默的行善,卻能改變人群的思想和生活
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分享一位愛台灣小女生的事跡 4 g7 |9 L. J4 G
「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧? . ~" j2 R- J. a& I! {# C8 R" h0 M
可是,好像大家都背道而馳…。」
6 W* _- q2 R3 ~; B2 j和沈芯菱第一次碰面,是在清華大學蘇格貓底咖啡館,才21歲的她,臉上淺淺的酒渦,帶著大學二年級女生該有的清純稚氣,然而, 談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。6 r* \1 B$ a+ j; a
她出名極早。12歲、小學六年級,就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」,& P! v% e$ p3 v7 W7 r
迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習;
* a' b1 g- }8 a14歲、國中二年級,因為看到柳丁賤價,向報社投書,最後與農委會打筆仗,在大眾媒體前一夕暴紅,迫使政府改變立場,並推動了「全民吃柳丁運動」;
/ ^4 g( k8 Y) |9 [& N15到18歲,她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦;
3 P1 Y2 z/ x( `* Q19歲,她背起了相機,深入台灣大街小巷,去捕捉社會底層勞動者的影像,最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像,讓她跨到對岸北京奧運辦展。- b; Y& n j& d$ C" }& o
《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」,她的故事還被載入國中教科書。2 F# F5 m5 G. L, N5 ~# v: ]' }
21歲,正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀,
* o' f2 @9 ]0 T% L- O她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。8 e% ?5 x* P( Q6 ^; j% l
人們看她,或者讚嘆說:太優秀!然而,她卻說自己平凡,
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9 ~7 K" X) A: }" K& P# z: V& N「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」
- E, u& ?6 N7 t小六開始做公益!賺300萬,280萬拿去助人
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「(鐵皮屋)之前真的很熱,下雨又會滴水……。」盛夏,我們來到沈芯菱在雲林斗六的家,她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋,只是裝了冷氣,也大了一些。
( X) x) K* K3 D5 J4 i屋內,穿過花車、衣架與幾台縫紉機,後方10坪大的隔間,一台舊型厚重電腦,一張用到泛黃的圍棋桌,那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落; 用了10年,沒有換過。 + r @4 c: {; T: M% C; Z
沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照,靠數位技能為企業搭設網站,
# M. Y- h/ P9 r+ A+ g) t$ T加上參與公益演講等外快,總共賺了近 300萬元,然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業,
' s0 }8 y1 s3 d* Y8 l& E- a: T而不是換掉在鐵皮屋內的家具。
- A, K% h& L8 X8 @' k「因為我的成長背景,讓我更加能感同身受,」沈芯菱表示。( R% q" g0 C7 Z, U* e7 L, i& y
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1989年,沈芯菱出生,在她出生之前,本來家裡的環境還算小康,學裁縫出身的父母親非常勤儉,; i& r0 n* {6 N+ v1 o
開了一間小型家庭式的裁縫加工廠,但80年代中期,台灣抵擋不住匯率升值壓力,匯率由1美元兌新台幣40元, c N6 _8 }& h d& l! I$ W
急升到 1美元兌新台幣26元,造成出口導向的紡織業爆出走潮,受到上游廠商拖累,小工廠倒了,還欠了債。9 u5 f8 ?! ^% B! U: m4 U) ]
因此沈芯菱從襁褓,就跟著父母試過各種謀生方式,曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車,也曾經擺攤躲警察。 6 n |* E1 r# N. g1 e& V# E' Z
看到父母日夜奔波、金錢迫人,讓她比同齡的人都早熟。3 x1 S: V. j* \2 Y: G" l
「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益?) ?% r0 o* o% g/ @
因為我自己小時候跟著擺攤,沒有上幼稚園,上國小根本趕不上進度,因為在之前,我都只能自己練習寫舊報紙啊。
, D9 o2 C' r+ ` M% A5 q同學拿原子筆寫作業,我只敢拿鉛筆去練,為什麼?便宜。
+ m, c0 Q( A. _) [- Z7 x然後,練好後,可以趕快擦掉再寫一次,所以常常會被同學恥笑。」 * F0 S2 o q1 ]: D. f+ h2 h
「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法,可是我看見的卻是,
/ G7 D- w/ B, v Y2 S如果教育只有菁英教育,像我們這種窮孩子要拿什麼翻身?」
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' x4 s! R! R4 `* o投書報社救果農!掀起買柳丁、救農民熱潮
3 q! \: |/ j& s* `! b- G9 |80年代到90年代,台灣國民所得成長了2倍,然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。
" ?, p6 @- ]7 J, }0 }1 }中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距問題嚴不嚴重」的主觀感受,在90年代初期 ,回答很嚴重的比率不到3成,到2005年,回答很嚴重的已經接近7成。
, M1 P3 ^: _1 m3 }& T0 J「人口外移啊、老年化、隔代教養,這些社會問題都在我生活周遭上演。」9 f1 T, }4 b, }7 S9 S9 y$ e8 t r
站在社會底層,加上她年齡又小,本來應該是弱小而無助的,但一個偶然的事件,卻讓她發現,自己擁有改變事情的力量。
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8 ?4 G+ b, N/ G/ L E, |% a那一年,沈芯菱10歲,當年台灣經常上網人口達到480萬人,她也成為其中一員。
; D) h+ e9 f, C# t% j% A" y; G$ L% h家貧的她,小學第一台電腦,是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的,
5 c+ W) U) f h+ k* I「因為再苦,也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。
- A% M1 L& r2 W* y4 g2 _0 E剛接觸電腦與網路的她,看到種植文旦的阿公,沒有因為盛產而高興,反而為了收購價格過低而苦惱,她想起,看過人家在網路上賣東西,就「憑著一股傻勁試試,」她上網查企業電子信箱,用小學四年級生的天真口吻寫道,
0 W& d1 M/ Y8 n' O「我阿公種的文旦很好吃,有需要的可以來訂。」( T2 s: D# R2 {2 z6 i. B) @
本來只是姑且一試的想法,沒想到3天之後,家裡真的接到企業訂單,
z4 P- m, Z# ^當場全家人喜出望外,尤其是阿公,「他一直問,是真的嗎?」 # e" ^5 \& G" Y
「我第一次發現網際網路的力量!」沈芯菱表示。/ L) w$ z. d9 l1 N" e4 F
( A# r' V" q9 ~- g後來,父母在鐵皮屋開的小雜貨店,因為斜對角開了間超市,生意一落千丈,
" e( r. r% s6 Q% ]6 @7 i沈芯菱提議父母回到縫紉本行,她自學摸索建立一個企業網站,接受訂單;9 s- [+ L3 E* \! p' ~
一年不到,家裡的生意也平穩下來。
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9 ?- F; d0 c8 i: ^國中二年級的時候,她投書報社,說柳丁賤價傷農,卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信,/ `0 W! N# K- `1 N
「我請媽媽到附近的農戶拍照,我架設網站,提出證據。」$ y; t- { n0 I
這個反擊,最後迫使政府改口收購,社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。3 P7 D5 _0 m1 z2 @+ w) B
「原來,小小個人的力量,可以拓展到無限大,」
- N/ S, f, i* G* j6 v$ T+ c" e6 W這些經驗,是她日後利用網路做公益的起點。
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每當沈芯菱有「創舉」時,憨厚的父母,總是難免擔心,
% A% g' {' x& n' U, Y% B2 m以柳丁一役為例,經歷過台灣威權時期的父母,總擔心與政府作對的後果,勸她算了,可是,生於開放社會的她,憑著一股勁,總覺得自己凡事都可以試試。6 z& |, O4 M3 p% B. U
每一種嘗試,其實都是自我追尋的快樂之旅。% Q4 _9 h. ^& q7 x* W% d0 |
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自製免費教學網!兩岸使用者,已逾350萬人
& \) K0 C( k* T3 V國小六年級,她因為自己沒有錢補習,又羨慕班上同學
/ Z7 U- ~# L! j% N! T4 L熱烈討論著當時流行的線上教學,她竟然為那些沒錢補習的同學,
4 A \, a1 N5 P6 ?' H架設了「安安免費教學網」。
" q. S; Z7 v1 q& w: B9 ?) \) S8 K" j3 whtt p://www.anan1.webnow.biz/main. htm
7 q ?5 z1 _" z; v第1年,為了籌措架站的費用,她接了3家公司網站設置案, 租了伺服器;
5 C8 h: N% Y. [接著,為了自製教材,她到處向人借課本和參考書,到圖書館、書局找資料,每天都去瀏覽不同的網站,看人家怎麼搭配音效與動畫,怎麼發展題庫,然後自己動手製作內容。 ; Q) r3 r9 N9 r8 Q& \7 |" g+ W
她也善用熱心網友的力量,邀請許多教師免費提供他們自製的教案。( a/ ?: g; ]" V9 [+ ]( r) b
這個網站累積迄今已有2、 30萬筆教材與多媒體影音材料,第1年就有70萬人上線使用,「我接到單親媽媽說,( n5 K" I1 N; k* ] R2 h( o3 W
『謝謝妳,我的孩子功課進步了!』」
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有誰會想到,一個12歲小女孩的教學網,竟然可以影響兩岸?6 n, |9 @# V2 v% U; k' Q
安安免費教學網迄今在9年間,累積了超過350萬兩岸使用者,《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子,也曾多次使用這個網站。
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0 s2 V. I5 P8 s$ i) c* Y檢視沈芯菱所做的,每一項幾乎都是從弱勢者出發,都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距,7 }! t7 E, L8 R
這個她稱為「知識公益」的出發點,含有她檢視自己,並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。5 A a' R( m# x; S7 t
" ~% r4 X) O) C沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤,老婦的手指被牡蠣割傷,卻笑咪咪戲稱,
, a& ]5 Z* \# @- C- [流出的紅色鮮血是「紅包禮」,有牠才能賺錢為孫子付學費。
) |: K, @# o4 G底層草根工作者的勤苦韌性,讓她反思︰
' I) i5 |, J4 a1 f「他們不是失敗者, 為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人,
' i/ X9 d6 J; M4 ]移到金字塔的最低層,讓貧窮繼承貧窮?」. W1 P) b Q5 |; V; z$ j: D9 t
( _3 J( f8 u2 j% @8 S1 Q為社會底層發聲!讓弱勢者翻身,擺脫貧窮就像是孟加拉社會企業家尤努斯(Muhammad Yunus)在年近40歲回到故鄉,8 W3 j' K8 m' `! L
發現貧窮的底層工作者,因為缺乏生產資本,被高利貸剝削,因而設立了窮人銀行。. N' l' p5 Q% R' j9 _2 J: f
才21歲的沈芯菱,深刻思索貧窮背後結構性不公義, 她不是用理論去批判,而是用行動力去改變。 3 R: F3 r# n+ T6 D. W' h, m
. }- }9 G5 ] h. O9 x3 ~這位台灣的小尤努斯,對成功有一套她自己的定義︰" n0 {$ j' @1 H7 a h
「成功,不是你贏過多少人,而是幫過多少人。」
+ {# K! e' S; z4 G: J3 Y她更思索快樂定義,「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」
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在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○ 後量化調查之中,其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功,認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。: ?' N9 r" R& j6 U
富裕社會反思物質主義,追求更高層次的精神快樂,這件事在台灣社會正是進行式,沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。
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從後方看著沈芯菱,可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮,
% Q( ]6 p" ~9 J% ^3 l0 `- G這是她從小學起,經常晚上熬夜工作的痕跡,「其實我還是會自我質疑,我所提供的,真的是別人需要的幫助嗎?」* l* k1 R/ B8 x, @/ M$ B
「這些事會不會是我一相情願?」但在她缺乏把握的時刻,有母親站在她那邊,陪她深夜用功編教材,陪她上山下海拍照, 讓她繼續大步走下去。
1 ]" ~3 q4 d. x3 I) B: S/ g
& |7 L& _+ R/ e+ }就讀大學三年級的她,最近還計畫著,要把賣文旦的平台擴大,成為可以賣更多農產品的平台,再把免費線上教學平台課程,
# d7 t h9 f' H" h從國中小擴張到高中,然後,還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮,拍攝草根人物,% z5 X* n2 L. ]
因為她發現上一輩逐漸凋零,時間越來越急迫了。
! M3 i' X4 v" \- _, @5 S她想做的事情太多,
' c# A* } f- f+ R「我的終極目的,應該就是把發言權、詮釋權,從上位者,還給那些在太陽底下
1 W& p" W) D! P$ P5 P: V+ {. u, i默默低頭流汗的人。對,就是讓他們的聲音被聽見!」
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/ z6 s) c1 X! c; T. D; h靜思語
- x' q% o" {7 H布施不是有錢人的專利,而是有心人的參與; . ?% N$ w4 U# ?1 Q+ R2 D" S6 l
若是有錢而無心,也無法獲得布施的喜悅和功德。 , n) o6 v6 B2 h8 c- M/ p2 J+ G
能看淡自己是般若,證得般若就能自在; 4 |3 J* B, y C0 C5 V
太看重自己是執著,一有執著就會煩惱。 $ l; ^6 Z3 k8 P7 C/ g
) m( i$ O% {3 y8 | h君子肚量大,能逆來順受,所以氣足而圓; ( p6 o6 W0 N2 V1 \# q
小人脾氣大,常咄咄逼人,最後氣盡而衰。9 T5 e* y( R1 T
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