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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯 & C5 f4 w& H: { n9 x8 U
4 z3 v$ G8 M' W c% t1 D0 S梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季. r( T3 }! r& n$ P9 I) m
9/16起,每週五晚上七點至八點三十分
5 a( E6 }# i6 m' [招收對象:小二~小四
4 }$ Q4 A0 T/ o$ C8 ]* t7 S授課老師:梅子老師# w" W0 q: p1 X7 h
5 q% J/ z7 ?3 T& | o: s
D, `3 F$ ^3 m1 S1
, o9 f3 u' r! P0 U) e/ a9/16
: S+ L Y# |& @# J& R1認識標點符號,; C8 C' J4 N) ]
2.童詩創作 3.成語補充
9 t- K ?3 S0 ~, H指導韻文,分辨童詩與作文的不同。; Y, j- f5 B1 {- s8 m7 k
0 w- G5 m) M! C: d2* w: h8 n! f4 O) X1 P+ H/ J4 G4 E8 y
9/23
6 K6 I4 s! U9 ?% E: t: e% Z1.認識標點符號。1 S: _3 o! j. P d! V7 v& B m" k
2.一場球賽 3.成語補充9 }6 _/ Z1 {+ `# V: O5 l3 b
來吧!今天我們要實際來一場球賽。(穿布鞋)( B( G* V, M4 O# a' z, i0 z& `+ h
+ p4 o5 }$ ]; E% L; j( z3
7 z" ]/ w( M* |5 I# w" T9/309 d% S: q+ r9 t$ N# X- ]1 f- ?5 z
1.認識標點符號:
6 q. K- U2 {3 K2 p6 x( L1 C2.我最喜歡的天氣 3.成語補充/ W7 y8 \& g% h3 [- q7 x _
最喜歡~類型的作文題目很多,能掌握寫作重點。' N7 g* l* Z2 r9 s
8 u/ B4 M% D3 F4 |; J4' O* W8 Y9 ?" J* L
10/7" @, I9 n9 u6 @
1.認識標點符號;
/ A, O* h. Y. p! R' F, p2.關懷 3.成語補充+ C5 t; T/ H. T% a
關懷別人,體貼他人的需要;曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅?) g8 Y' d, [; k l2 `" I& h
+ d8 o; x9 \" b n+ L) v54 S* L" A7 l$ D; G: P0 E( Q- R
10/146 w4 i4 r' o4 L' G: `/ s
1.認識標點符號!8 l- K& r2 c( g6 Q
2.介紹一部卡通 3.成語補充
- z( e) o% a- O- B0 R8 u卡通是每個孩子最熱衷的事情,到底為什麼這部卡通令你著迷呢?
# r! K9 G" \ R- X
8 t3 w, A' w7 R" G9 j! D67 r7 h) K7 k0 f r0 E
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0 z% [: U' |1 g& |' Z! ?0 M1.認識標點符號「」
8 g; t: E' N+ M; Q+ `6 k% Y+ v- R2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充. D0 x7 |. l% k* u
今晚我們一起在教室吃魯肉飯;歡迎自行加菜。
; L( N1 I& f% M* l1 {' c# U2 I. a/ @$ d: A: U
7: k- U- p5 F+ N8 C
10/28
# H# ] g* W n0 a0 t; F1 M! q認識標點符號『』
6 ]5 q0 p* I' C( s4 n$ r成語串連. h- V4 V! `! o, D1 y; y
運用成語寫一篇短文。
* t, R) ]7 x1 w5 z h: l
- R+ r6 r7 s( G% g( c$ G8
5 i' R8 D: D5 X. r6 Z2 r" Z11/40 n8 v) U/ ]4 x$ G
認識標點符號……% ? I$ I a+ u9 ~9 B
如何準備考試1(口說練習)
) N3 R r0 U8 h! b: A* L/ t' C+ R5 z期中考才結束,請分享你如何準備這次的考試,還有哪些可以修正的地方?寫下來,當成考試複習寶典吧!1 E9 j# ] X& z
' L- D- s0 K2 d; w. R1 l$ g+ S
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% u& B+ L8 H- F/ V11/11
w9 C3 p( t/ J5 Y作文:如何準備考試2
5 n6 B' u3 ~+ B5 W: e5 W8 P I& e* J" x2 b
10& [5 G# Q. |1 K
11/18
$ j. h- ~6 l J演戲:一則童話故事: Q& y$ G d4 e" x2 F
從耳熟能詳的童話故事中,重新設計對白、情節,體會故事奧妙之處。" d k3 w) W% [. p5 D
7 Y# k4 m' M9 y% Y$ y( Q* |11
; i+ W' I7 e) w5 m$ W11/25
2 c8 G# q" a" ~& j; C作文:童話故事改寫$ }2 D& T$ I& U( T5 u
小朋友的創造力非常豐富,鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。- ]) Y& b; U$ A4 |. R" A ~
5 c& x7 n" o" u _, L
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, e8 |$ e) V' H$ p12/2; M7 D, Y0 r/ w8 C6 ^! V
欣賞同學作品、
& h7 M" @( C( _& |' }# z- Z2 f5 [討論寫作文注意事項
% ^5 m1 N5 K3 a! ]從同學的作文中更精進一步!8 [8 S7 U7 J. j
5 b8 {# ~3 S- y+ W1 | S132 w( y1 p3 }7 a; ?4 w9 p4 O
12/9
) p0 x# L V4 m4 j作文:感謝xx的一封信* C& ~+ }5 m# b* k( b7 Q0 P5 U
認識書信體;學習寫信的技巧,寫一封令人感動的信吧!: F, m z2 [) o' r. F
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' W" Y) Z# @- X/ a1 A作文:放學後的時光- r9 _: \# b) V1 H
放學後你怎麼安排生活,學了哪些才藝?最喜歡哪一天呢?- p L8 P* {4 N8 K0 |# |
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$ M+ x0 v8 \0 S3 c% y) j* p12/23! s& X7 K% f! Q% k0 o
作文:我的家人" A$ ^% @& A3 ]$ a, w0 P2 J3 r
從「我」為出發,練習如何寫自述類的文體。" q0 i! {. ~# A( i
5 m% Y9 M! @6 D3 j. l4 W) A162 C9 m1 `! q* w2 M \4 K. l( c
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期末刊物分享會' @# M2 K+ p- O5 y: A/ M" U
期末最後一次上課,我們一起分享每個同學的學習點滴,彼此鼓勵!
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