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[網路資訊] 為什麼你要道歉??? 有小孩必看~

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高中生

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發表於 2011-9-13 13:26:54 |只看該作者 |新文章置後
為什麼你要道歉??? 有小孩必看~. l$ _4 P3 A$ p4 L
5 q- @" k2 R4 J; w/ s; m- Q
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05/ F8 E7 h0 _1 K3 f! M4 A2 u

: j5 U" W! k( R  m/ X3 }小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….* ~; r1 H4 t4 A$ o% O! {' K4 q- H. M
( [" a  M/ {; y' V2 n& ], E5 F
「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
" L2 q& R1 G/ P! }2 G! p$ \* \3 C+ [6 |# e: f' ~; Z2 S- s* i
「什麼事啊?!」我問。
2 W4 T  Y3 `$ ?* j0 \" f  X; r5 [8 @5 f* r" K0 x
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
! W# X1 G+ j6 z* |; n0 o5 J3 `# K$ F7 ?2 M, ?8 C
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!0 w9 E1 O* c7 U4 }2 b

8 `) U0 q' l' x" Y; Z8 U; Z" }看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…
. |$ F) k; R; U+ ^- A
: Q: O& z* Y. w1 T  U我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』: m  ~: |" T! X8 W! D
: X0 f2 x. G5 j+ ]0 X9 i# f3 }
這時小外甥終於忍不住哭了起來…
) O. j9 }) g. Q. [5 _& H' Y0 D# k) ?) ^
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
* L- i1 q& y) P1 u9 {, ?2 v3 I3 p
我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
* q" ?6 K: e! B  h4 m5 O! N
+ P# p; S; Y2 w8 X" A對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)! d  a0 l( i. a
' v1 B! T9 J* ?
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
/ h* w3 N( o& j: P" N
) E- W: }! H3 X0 ~0 T7 T『美術課,我在做我的勞作啊!』
! [8 ]1 C' H0 Y7 k9 `# @6 O; d" P4 X
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
0 k: {/ G8 G$ g2 g# I3 T. u6 f3 {* x5 C' I
『但是我不想要借他啊!』9 O1 D0 g* U2 s* ]8 \

/ w! O! @% S$ A9 P: y9 C: Z『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
3 t% W$ J' N0 |' t9 c2 ^! H& ~
# w- n6 j5 U" l; Z$ j4 ^『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』5 h0 s0 K  _8 |, i  E* i

; z7 P% @% c7 u7 U『但是他都不還我,我也搶不回來!』( e1 N, L# _/ U+ F6 r* \3 w
! y2 O0 Q$ c3 T. A7 |9 ]
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
0 y9 [1 \0 \5 k9 H* _8 Q, \2 o
( m, @8 e$ t9 P$ k5 ~' C! m9 Z$ v2 f『他還用很難聽的話一直罵我…』
9 l0 u; K# A$ m- V( N- D
, n# c) e4 y; I『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
5 N" R' @9 u6 p, ]! a6 M) D8 T" `) t- V4 b6 ^7 q
『所以我生氣就一拳打過去…』
& E- I- n$ U# P; j6 }7 x
$ _0 e8 W. P" C- f8 z: e5 W『他…流鼻血了…』4 ]) r8 o. G7 d7 v: Y

3 N/ u1 o( K) i" U: Z小外甥低著頭,很後悔的表情。
. w" e7 f0 a- H# K/ p# f. `. v5 w. s& f
…………………& @7 l2 d1 p! @; B& \
3 ]1 y/ E# t, m5 x7 j
當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
7 p% ^) O1 |7 v' P5 g
  E2 Y  o; o0 i1 @3 R1 @我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
* U- n6 s5 H3 z1 b
7 m9 C9 ~$ `+ m' g( B/ n「上廁所…」他小聲的說。
0 {" [, \: v- ]4 E! p
- A! _) R0 d; }; N! ?2 F% a9 ]『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
7 a# T+ a- t- p8 R" [+ s& m/ u: O; J4 N
6 I0 @9 y& O; H( q! I『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
: e5 o5 i  Q3 x" P0 U
+ ]4 _+ N- x; t; V' O『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。4 H) N' l6 y2 B8 l5 w' J9 |
/ x& E# x5 F: d# v; V
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。
1 x( {  O7 X3 U9 `3 P# N4 j- E7 L2 ?2 V6 u* z% \6 }9 L0 m% r
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…: H0 N0 _6 P0 d" p, ^

7 @& z7 M# c6 f* S, s% Z知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)! ]$ B' }8 N- Q; ~: \% e4 W

8 ~% L! r' \( {4 V8 R0 ^接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』7 i$ d1 j6 f8 v/ k6 q

8 P- i8 N  r( K# H『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』
! L% Q* k% A& }) m5 u; I7 a" G( c; K; a+ @
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』# k+ B! L, u& E6 c9 w

- Y) w* g# x/ |0 O% q6 @『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』
8 y* t# N. T) V. @: l  L
. D8 Q6 n. R; q  U『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』& D9 X; K7 |+ R0 c2 ^
, Q+ U- p: _7 N, \7 s) |$ @) `
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』8 X  K+ d& U4 g& U/ m1 h
- D0 e0 E: K! f. u
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!5 P9 i  `8 O, @; @" `
  Z6 O8 Z( u. [! |! g' b
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…1 K4 ]  X- F1 j1 X% K1 X7 D
) V9 \) O; r" I3 j
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』- r+ e' s( W; b2 I

; V& \8 ~' O' D$ i( @『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』1 N$ I% A7 d; h! z

& V% m1 g3 M% ]/ t  @5 |- ]頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!
8 H2 ?) f/ l( B$ j
( h; r1 e' Z" |3 ]趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』, A  |* T1 R; q- i9 o
9 l2 v0 r1 b  r6 e$ M
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
9 i9 @% h2 J4 Q8 j5 F
1 B: _3 P# t  p* f1 V+ l4 l! A/ A半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』4 [% @2 @. R- q
% ^7 b+ K4 Q9 |/ w- D# c) |$ @, U' g
情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
. k+ G& e  I2 s' {
2 |: k. M& x" v% V- d, G. r6 k( Y『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』8 w6 q& _9 N- m/ a( t6 I: ~2 y
; ?* S/ \) q0 q& A# k4 {
『要找警察來,是你們先提出來的!』- [) ~# o( l/ h) u/ r: a, P/ f

/ Y( [# Y( z. S3 e『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』: R/ _5 F) L) V7 ^

! i, W/ S; d9 @5 O『換作是你,不嚴重嗎…?!』
6 P) B) p, h6 z+ Z" J
! n  e, p! N. k『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
: h: b/ h* v% a% R7 s" Q# @8 a5 t- n3 f- z' b1 O
『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』
% u  {! }" r; Z& L. q, h& B. r2 y* |  M' Y3 C8 ?
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』
! b' L$ H/ Y, b$ S
9 B) v8 j) p. h4 C# Z『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』
7 \. L- c' x0 F. I  u( Y1 e9 \' W$ o, W8 f2 q* s
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
1 L; B# V1 R& ~8 P! y  t3 V  s7 _- ]4 e& J( C
…………………空氣又凝結了起來…………
1 I$ y+ c! d+ F7 b# t+ z0 T0 x8 A
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』+ o" _3 r$ v8 Q' O6 S4 S& d& K

( n' _' P; X) n: z) ^『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。, \7 g. D9 `6 h( t5 P) d1 _
: E8 N% Z8 \3 k( A! k: f
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
& n7 u, M0 m0 a# ?# S* y' k) a2 C& Q  V5 ]2 m5 _: V
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
9 n- B( M* K+ l5 }* ~3 y7 |% A3 q% l7 Q- C8 T7 r
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…7 L" W" e; j* |- W9 ~

/ o; g& d; e) i趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』5 u3 u% L9 J' {/ `9 p& b4 T
) Q% S2 g' K) m8 o
他點點頭。% S, u! V3 J# S" X, r+ C* b9 |  V

2 |5 m; G; P7 `. Z# [" |1 g『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
, ~4 n3 R( E' `. X& n) I- ^3 Q
( b  G/ T3 D( z『道歉……!!!』他小聲的說。
9 e" k5 P! j# L! U# d) G
, R; r. e, z: P' u1 I『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
; \* @9 ^9 P. c! v5 {5 T4 D- z" n: K# m" w- k/ U/ w
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…, Y% j/ v9 U% W- I6 G$ e& |6 E# R7 s8 f( n
6 t) g( ]" Z/ }( J, I
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
% _3 [/ {# X" N% B+ \* w: j- s4 u5 Q4 l4 i. ~6 V
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
- O5 f, f9 e% P/ p$ @) m2 i2 @; ]3 f* Q2 n4 t1 i
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。
' u* o8 g+ o8 V* l4 Y- A/ L% n+ H- S" Q8 y% h& q; ^  y
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』6 f% Y& G8 y$ t( G

8 F) ^4 F. i: g4 C- q他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
( i& T6 _! x* v4 l4 Q- R; B$ k* w4 U8 ]( p4 k: n- u
『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
& k; R. X. S1 _/ @  H6 w% y* ^( U7 b; W! F. A
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』( k" ]: x3 C  ]  s6 ?
* O; y* l  ?0 d! ?0 X% q
『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』+ D* d% _$ X0 U0 C9 G* j$ C/ Q( m: x
3 N" Z1 u. \3 A$ n
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
  ^1 \- L. z, I& `) {. _$ o) J: q- a2 Y( @2 T" A
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。, n- E0 N9 w2 k. X" y
7 v: x* a2 Z" e( L2 ?# X
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…" \# I/ e: D' \6 ?( |( N. A; M

! Z( M- N3 v2 v) z' m$ q0 a. d1 @『你們的小孩也必須道歉!』
: h6 \# z* `% Z5 k- M1 }' d: _- w7 [; Z/ Y) @/ P! }. T
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』
, b* |2 d/ K( o; i* V+ O1 |. g; \* Q0 K" t# \) m
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。  W# w3 J) f! w4 Z. N3 S/ q/ Z/ g; q
% t- g# R, G0 [; F
事情的結局就是如我的要求:  S% X8 ~- q! o

5 y$ D( o/ K/ ~: R' [, f- v一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
& C  F3 U; c. g$ u* @5 g% n% g! O7 G4 q
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。/ ?! U% R: Y# p- Y9 N

9 L& y( S# e& F9 A7 J+ _; j三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付): P5 q1 I5 W. ]8 M& Q% M
# N) d; |2 r; G$ G) ^' N0 @
*****************************************
6 @1 T* l/ a4 ^& @& f$ Q: B: f% B8 }; w6 v& \, D
後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)* x& m& Y) S# e! m3 G$ h

# n8 W9 _: h3 {& Q一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
% }5 N5 C$ B: H1 ^
* I7 K+ f; ~7 e1. 不要讓小孩子因此退縮了!
  T- R4 G" Z3 j; W: Z4 [1 x/ g, N+ B
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!), d% @; t. q5 i$ V# b; }8 A# j
# q  A$ w4 b$ p% S: u
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』2 {9 h+ ?! G' D! ]; R  i- q) A

: ^* F9 J1 L- S( Q3 L- H4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
" B" x* }( q( e& a( H7 q/ Z5 N# V! I. F$ `
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
) U. ]- e. R6 q3 R% `# [, {2 u% A3 E9 v6 W$ q
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
& _& F7 g5 W8 Q  `2 H, k% q
5 j3 N" x; j% o+ E9 W) `1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!0 [% i* g: C! i0 K
3 _! e4 `( S7 N6 ^) f! \
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!
. g9 w" j# S/ `3 O; j# t5 J; H, o1 s& I
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
3 q9 \/ k2 Q8 \2 k3 I  p$ C3 O% S. Q) y. g* a. t
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
5 D5 J2 W% h: Y4 o
2 e9 J+ l' E! A. ~5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」* X/ A: s6 J2 C3 V( q& V

6 w4 o, M2 y  |6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
7 Q7 U1 B* ?/ H- {& F, ]! A  T3 D' S
三、家長必須多為自己打氣與加油:. D" z* E5 z: |9 X) u8 @

9 M+ p- l: e2 I% }! |: J1 [1. 全家人的『健康』必須排在第一位!5 z" U3 e- \- r0 ~. m) r0 J9 T

5 V6 E& k  q" F0 d: o2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
" P( ~, [! [, C8 C& E& ]  R
9 N/ B3 x& s& l5 g3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!): c% ~  z: Q4 q' d' R2 z+ o  T+ _

2 l, n5 G3 R6 D* }* [  P4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!( ^! `% r) C3 ~3 e

/ |( \0 `9 \2 O: K; M- Z5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
4 e4 [* \* a0 }6 u/ w8 W( k
" V6 O1 k: S7 M: d3 R6. 常常給自己加油一番!
  s, V0 h1 O2 f7 v1 c# O$ s& e2 V" z. S8 X& `
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
- l" n: O+ a! \7 k( R5 C8 P
  x% u! F. @( A- V! f2 a5 r3 n' i8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!
: i. f1 R5 h' p
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豬寶嘟窩 + 2 如果小孩也有舅舅像你

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發表於 2011-9-13 13:45:52 |只看該作者
很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己

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發表於 2011-9-13 13:51:49 |只看該作者
要說話這麼流氓
. u' {. N  E; J# L, }只怕很多人學不來><
認認真真本本份份的當一個好人當一個好基督徒

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發表於 2011-9-13 13:58:12 |只看該作者
好棒的文章,看了會熱血沸騰起來,有時候這社會上都是講話大聲的人贏~~~~
$ B& s6 I- s! |" W8 O6 j( M& S; V
2 P9 b# q3 }  ]! E5 K5 e3 v也好好教育小孩,不要凡事退讓,只要站得住腳究可以據理力爭,才不會讓那些無理但是講話大聲的人佔上風~~~
想要三連休的夢想破滅了  

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非常受用的一篇文章    但也期望不會真的用到啊
蝦毀  川普當選   

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感謝分享
對台灣政治人物感到失望

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小孩之間相處一定會有糾紛
& R% P7 I4 G5 |' s- \2 V$ l, M/ O通常我會忍耐住.先不發火1 p5 K$ i* m) R0 V
事出必有因.一定要先弄清楚前因後果1 [3 l9 y( ]/ M. ]) ~6 Z
才能決定後面動作
+ R. l6 G7 t0 l* w  j% x通常錯不會只有一方
  W* [/ Q6 ]) ]' m1 s( m( j但是引以糾紛的人通常會被我唸的比較慘* B9 F/ Y6 G) o- @' j
而動手的人會被我罰的比重) I; z, j4 a2 s) o$ I
相信美好,自然會遇見美好

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發表於 2011-9-13 14:30:41 |只看該作者
很漂亮的一戰,但是有錯的是老師,老師沒先問清楚就請雙方家長到學校,
. j3 ^% ^$ N3 d& S. q是想撇清自己的關係嗎?+ Z9 @2 g& T2 Z& \
老師如果先問清楚了,告訴雙方的家長發生的過程,我相信對方家長也不會  q  x. T: ?. |+ I6 g& N+ y
一開始就這麼強硬的態度了,雖然這樣是機會教育,但是如果學生年紀還真的很小,
' a6 L) @3 I2 M0 L& l兩邊的學生可能都會被嚇到,不一定是一個好結果,從小的教育就是理直氣壯,
* X4 y* J, y% `, H+ ~7 Y* ?但是這樣或許會失去更多和諧的社會,試著去做"理直氣和",這樣會更好
/ n2 ~# {' f: ~當然雙方都要是講理的人才容易做到.

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發表於 2011-9-13 14:43:35 |只看該作者
很好的分享. 不然這個社會:; g. w4 K9 `: t- X" e" h, T
大聲的贏,9 Z; y: K, p+ i
先講的贏,
. c$ K1 ~* _% y1 F1 k拿武器的贏,8 @0 l/ q( K* U- q
有權勢的最贏!!!
( x4 g3 ~0 @, [; s
9 X  |0 q; D2 U  a1 K* d小孩學到的長大應用在社會.....

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