為什麼你要道歉??? 有小孩必看~

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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
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陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05

小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….
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「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
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「什麼事啊？！」我問。

' O) w1 @' g0 {; ]. U「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」

爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
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看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…

我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』

$ j+ J/ y' B- g1 }這時小外甥終於忍不住哭了起來…

『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！
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8 v- s& l, I' g. H* W$ S, e我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』

, {5 R8 E# J) c% v. f# v對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）

) J1 _( A+ k. Z, y9 q打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！
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『美術課，我在做我的勞作啊！』
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『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』

, q# J) K7 I% h( C! a0 ]『但是我不想要借他啊！』
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『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』

『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』

『但是他都不還我，我也搶不回來！』
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6 a/ `% U6 F0 H# N『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
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: }  h( h4 J5 @6 s" W: y『他還用很難聽的話一直罵我…』

5 |# Y7 N7 W, [# N" A7 Y; l: N『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
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『所以我生氣就一拳打過去…』

/ V  k1 ?) |2 F0 j: d7 \: O! d- ]『他…流鼻血了…』

& w, s  |. |' [2 D0 Y" }小外甥低著頭，很後悔的表情。

…………………
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3 [4 y! _, L2 r' @* d) @當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…

& |" H6 h, v" t我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
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「上廁所…」他小聲的說。

『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。
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+ t& H' J1 d, ~5 E0 x『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。

『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。
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7 M" u* R1 `( b2 v『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
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我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
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知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）

4 Z9 i1 I: A) Q9 i! l  f接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
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『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』
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『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』

『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』

『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
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『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』

知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！

老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…

但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』

) b& x7 x, R+ J" o- Y; d『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
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2 F: y# [4 S7 J5 L- w, |頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
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" F0 `6 I- O( N  g8 Z- ?2 F趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』

我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
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半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』

情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』
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" d* z! L2 S- m『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』

1 F; m1 C9 E5 _' O2 j: H8 @『要找警察來，是你們先提出來的！』

『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』

『換作是你，不嚴重嗎…？！』
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& N: h9 t4 i0 L5 M『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
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『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』

『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
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, M, Y3 q/ c& \" ^' O$ @+ _『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
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' C2 I: t: m: z- U: j: I『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』

" w9 n5 G! A! ]" }& e, `$ R/ m…………………空氣又凝結了起來…………

對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』
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『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
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我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
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頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
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- ^, F4 |1 r* a0 q我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…
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9 ^, N0 R  w7 `趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』

他點點頭。

& m. v( G. Q- m『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。

8 j3 {! ~7 j: R. a『道歉……！！！』他小聲的說。
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) i' |: M- U  b: `  W) ]『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
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大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
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『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』

我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。

7 z, B1 h: K; K5 E$ E; Z& r* S『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。

『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』

4 m; p1 P* W4 M他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
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  T% i" ^8 ~  w# F% x1 z# n『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
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我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』

' ^' ^6 _1 n$ y9 z& g$ h『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
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『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』

『那麼你認為該如何？！』對方家長問。
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我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…

『你們的小孩也必須道歉！』

  B! ~; f. }8 y6 K) I! ]) A我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』

. c4 a/ l1 g4 I& `, n# O) ?3 W此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。

事情的結局就是如我的要求：
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( U8 @8 H7 U5 O一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
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2 W0 x& O8 _# F4 T5 G* M二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
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三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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5 I) [( ^4 O. V# x  y" z. n後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）

+ |* L7 V6 A- R. S: l一、『闖禍』有時是一種無價的學習！
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2 |& F- Z' Z8 U7 S# R0 F* x1. 不要讓小孩子因此退縮了！

2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
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/ _8 l3 B; V7 I* j9 F3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』

: j+ F0 k' G) {& m6 M8 e4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
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% D* T) Q& e$ w6 \6 N5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！

3 j$ @3 u8 I( h9 N1 x- [( Q二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
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5 Q& E: v* m. m+ N6 g1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
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2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！

7 O& T9 {: a+ l" n5 j! D7 O8 ~3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
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- U) {! W* p; C  F! u. m8 O4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
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* t9 j5 w* C& R3 P3 ?, v) s- f5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」

6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
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4 W2 f/ x' E( q  C+ X三、家長必須多為自己打氣與加油：
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( O1 T! a4 S, q, F8 P1. 全家人的『健康』必須排在第一位！
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2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）

" n7 F6 m  l/ }3 f/ J5 J3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
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4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！

) C) K: m8 V) i; x+ A5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
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6. 常常給自己加油一番！
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" [+ ?1 _9 Z( \( ^, U7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
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8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！

polly

很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己

jazzchou

要說話這麼流氓
只怕很多人學不來><

ericchu

好棒的文章,看了會熱血沸騰起來,有時候這社會上都是講話大聲的人贏~~~~
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也好好教育小孩,不要凡事退讓,只要站得住腳究可以據理力爭,才不會讓那些無理但是講話大聲的人佔上風~~~

可可的爹

非常受用的一篇文章    但也期望不會真的用到啊

阿煒

感謝分享

慧秀

小孩之間相處一定會有糾紛
9 z: j% c; i9 u" G( R" t8 l通常我會忍耐住.先不發火
( r3 O6 S' P( g. n+ `+ d% `0 [' d事出必有因.一定要先弄清楚前因後果
5 i* t) v. F; @+ s/ c3 G9 Q才能決定後面動作
5 h8 u1 K* J# D) u4 {通常錯不會只有一方
但是引以糾紛的人通常會被我唸的比較慘
而動手的人會被我罰的比重

samyu

很漂亮的一戰,但是有錯的是老師,老師沒先問清楚就請雙方家長到學校,
是想撇清自己的關係嗎?
  v, [3 b! p! _& ^6 Y6 Z7 i老師如果先問清楚了,告訴雙方的家長發生的過程,我相信對方家長也不會
; F& r' D: S; ^- g  m一開始就這麼強硬的態度了,雖然這樣是機會教育,但是如果學生年紀還真的很小,
2 o3 h; \# ~& d% O: F# s兩邊的學生可能都會被嚇到,不一定是一個好結果,從小的教育就是理直氣壯,
但是這樣或許會失去更多和諧的社會,試著去做"理直氣和",這樣會更好
當然雙方都要是講理的人才容易做到.

yl1626

很好的分享. 不然這個社會：
大聲的贏,
7 p* q6 i9 y5 l4 R& e: ^- H$ C2 S先講的贏,
拿武器的贏,
有權勢的最贏!!!
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6 r6 Y9 Z& O% n$ e小孩學到的長大應用在社會.....

北大健言社

感謝分享~~~~