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現在7~8年級的學生有此程度的,實在屈指可數
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中文系的請假單 ----好笑咧~~ 5 N' I$ d# r% L2 y7 N
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真得很精采,自嘆弗如.... 文筆用錯地方小心被當!
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& ]; X# p1 B$ E) j/ W中文系的請假條,看誰是瞎掰高手!!
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敬愛的老師:
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: K# u. E* w0 u% v" W% _昨夜雨急風驟,風雲異色,天氣突變。因吾尚在夢中,猝不及防,不幸受涼!$ ?3 a/ q$ n4 }
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雞鳴之時,吾方發現。不想為時已晚矣!病毒入肌體,吾痛苦萬分!亦悔昨 6 ^% X1 T# U: r+ t: ~: B
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夜臨睡之際,不聽室友之勸,多加棉被一條,以至此晨之窘境。吾痛,吾 8 j# z/ z; Z4 f* Z8 P" v* f
* |. k0 Z0 l. }! V/ N悔!無他,惟 慟哭爾!室友無不為之動容!本想學業之成就為吾一生之追
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s3 I' f; J7 W4 m求!又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎!遂釋然而往校。但行至半途,冷風迎
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面吹,痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。
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不得已,而借友人之臂,返之!
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) e: n1 S4 x4 b% {3 @ W由此上述,為吾未到校之緣由。吾師應懂,吾未到校。乃吾迫不得已之。非
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不為也,而不能也。吾亦懂,吾未到校,吾師失一佳徒之痛苦。無吾,汝課
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索然 無味哉!汝苦,吾亦苦!!但,病痛不饒人,敬請諒之!如有幸再見吾
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師之面,再聽吾師之課,吾寧當負荊請罪,自辱其身!8 f. _. s" u8 P" r7 W
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; T$ w1 u* h U3 K9 n 嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
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2 }$ R! c" S% f2 n學生***敬上
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師批示曰:觀汝之書,乍看成理,字字血淚,真情溢於言語之
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- h5 Y9 z% W* A5 w0 q8 }外,雖鐵石心腸之人,尚且一掬同情之淚 …然仔細體察,為師 % L# h3 h: k" I9 v+ @: S4 n$ e
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不禁勃然大怒,小子何忍欺師,意欲陷為師於不義之地也?蓋昨 ' B( H3 B* u6 }8 S* A. T# C; U* {
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夜雖然風雨交加,然以今日建物之強固,雖不足以承受九二一大
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3 n% m" F9 x' I' t& C' |地震,然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘,莫非君之棲身處為茅草築
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成,大野狼一吹即倒乎?此欺師一也。
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然為師又不免再問何謂雞鳴之時? 莫非 君家緊鄰菜市場,隔鄰便 # {& |# T# L1 ^; {" X- h) D
, h9 O: U6 R0 X是雞販屠夫,入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎?此欺師之二也。* R. W1 T" K* D& R
- O& H7 X. W+ Y( D不通,不通,實在不通,果真如小子所言,病體孱弱,行將就 % k) ]; o4 Z5 n5 T* ^
& U0 R& m6 S n1 y& J- X木,何以信中字跡如此強健有力,下筆如行雲流水般一氣呵成, ?3 ]0 Z8 k* V/ B# m) H+ Y
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毫不停,絲毫不見病態?此欺 $ G0 I! C5 v" F' c% [, d5 ?5 L* \
0 h7 n( A! K j" {+ C! k$ `師之三也。
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/ K( q9 t& s+ ?5 G4 u然為師亦非不通情理之人,尚且留汝一線生機,汝需速速引出確 N1 ~, x( }/ Z5 g; `( x
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實負病之證據,諸如華陀先生所開立之罹病證明之類,以補完規
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, u: J1 U3 B- _: z7 S定之請假程序,否則為師定以惡意曠課論處,再加欺師之罪,如
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此君下學年更可以再受為師陶冶一年,以遂汝信中之心願,早晚相
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濡,日日為伴,汝幸甚!
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