三四年級的挑戰__自立旅行

梅子老師

旅行。這兩個字，是如何能被孩子從心中體會？
( J8 F+ Z1 V. X  G  Z4 O8 R3 m5 a. f打從今年寒假夜宿開始，就一直思索今年暑假要如何陪伴孩子離開家？

是舉辦一個教室全體師生共同參與的旅行活動？

還是，將小旅行的主要對象以三、四年級為主，

' [; j+ g$ i! r  r: J期待這一個小旅行可以成為「PlayGarden梅子老師創意作文」教室裡，
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9 F) {* x  U# z$ V. h% k每一年升上三、四年級孩子所期待的一個自立活動。

" p& B5 E0 B4 i自立旅行。
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/ e# b) Z  A' D& P( p) L* T5 X) q綠竹班的小香老師聽了我對於活動的期待之後，

立即熱血的答允了這項艱難的任務，

畢竟帶著9個孩子出遊，肩上所要扛的責任相當沈重。

小香老師積極的與孩子的家長召開懇親會，
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' i4 f, {% Y& y; P, x$ U與家長直接聊一聊「自立旅行」的立意以及運作方式。

感謝所有三、四年級的家長，
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給予我們老師一個實現夢想的機會，

$ A4 O( s: o& U4 o: Z) ~0 |懇親會當天，我們便決定了活動的日期，以及旅行的目的地。

' E0 F& S9 h& p! L( t6 d行前，無法參與的梅子老師和紅先生其實是很擔心的，
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& j0 m$ o. C+ S8 u$ C第一個這樣複雜度高的活動，而我卻無法參與，瞻前顧後。

最讓人擔心的，就是一些臨時性的突發狀況，

深深的希望這9個孩子可以經由這次的小旅行，學會體貼大人的辛勞，以及減少製造麻煩的機會。
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0 I5 Z0 x9 r' U% I' V我知道，Honey mommy心疼小香老師，所以跟著出發旅行，
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+ W; A/ l6 X* V一起陪著她照顧這些孩子，用她愛小香老師的心來愛更多的孩子；
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9 Q( X2 H8 ^" M9 i4 v那麼愛飽滿的前提下，我怎麼能不相信這次會是成功且圓滿的旅行！

這些日子，請孩子開始找旅遊景點，討論路線如何安排規劃，
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從實際的討論與旅行之後，他們將知道「規劃」與「實行」一個旅行，

會遇到的什麼樣的狀況......

+ B5 l0 n0 \5 ^. i. F% s我誠心的希望，這一次的自立遠行，大成功！

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未能同行的一二年級孩子，也請不要失望；
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2 H+ L# }8 d% g  T2 I& G希望你們趁著這些日子快快克服離開爸爸、媽媽外宿的勇氣，

/ j7 h- ]1 Q( H8 ?  r, N6 o並且相信自己一定能安排出比現在的哥哥、姊姊們更有特色、更豐富精采的「自立旅行」。
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辛苦了！小香老師、Honey mommy

真的感謝，勇敢把孩子交給我們帶出去趴趴走的家長^^