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關於發球練習(轉貼文章)

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發表於 2011-7-19 15:56:14 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 博仔 於 2011-7-22 11:01 編輯 7 o/ C: z( e+ ^0 _" l( q1 [

% ?8 v! Z) a. u' X◎關於發球練習' P! f1 x9 g( O$ k  Q& ?

) f; S. p' U: v' F昨天剛好有球友在請教如此的做發球練習,很恰巧的最近也在思考這個問題,所以便提出一些小小心得來與大家分享:
) `  \. ]7 r5 K0 N0 q! w- H# g$ e$ c( o0 x9 F/ C# R
1.一次請在手中拿一顆球就好,因為拋球是很重要的!一次拿兩三顆球於手中,是無法將球平攤於手上,將球拋好的!
, k: p8 f7 ~, {/ G+ G8 S( w
6 `: ~/ z+ Q5 p9 l2.發每一顆球的間隔不需太倉促,先將球平攤於手上,深吸一口氣,將呼吸調勻,想好要發什麼球了再發!
' ^. q" l! ^- s% o% |- V' c9 L
$ W0 [$ ?: Q' b/ Z7 p8 b6 N  t3 y3.無論是發長球或短球,下旋球或側旋球,更重要的前提是發球弧線的低平,越貼網而過越好!因為彈跳過高的球,是很容易被對方取得主動的!
" L7 ], s9 y5 t! _
* u  S: ], P1 |1 ?4.要控制好發球的第二落點,需先控制好第一落點才行!所以不妨多留心於自己的第一落點在那!如果手邊有粉筆,不妨於己方球檯靠近球網的1/3處劃一直線,做發短球的第一落點區域;於靠近己方球檯端線的15~20公分處,劃一直線做為發長球的第一落點區域!
1 ]2 J: i" G6 t* p# b# D
- S( N9 z% e1 r5.發球的好或壞,取決的因素用球的旋轉、速度、落點、質量、變化來形容,還不如用第三板攻擊能力的好壞來決定較為貼切!
9 Q# _: |2 B4 U$ G: y* b  Z) _$ T1 N! ]7 r. i" Q5 p# G
現今的發球因為規則的改變及球體變大,除非雙方程度相差很多,不然很難直接發球得分!發球可說是為了取得第三板攻擊的手段而已!第三板攻擊能力不好,對方只需將發球接進,等著你失誤就好了!第三板攻擊能力好,對方是深怕你下一板的攻擊而小心翼翼的接球!兩者的壓力是有差距的!8 E6 |4 x9 z2 f8 k( i7 R! R" g
, ]  e: P% E( z  _; s$ B) l  d
6.雖然發球練習的過程中是很枯燥無味的!不過卻也是最不費體力的!希望在練習的過程之中能多加思考,不要悶著頭練習!從上述1.2點中可知發球練習的要求是“貴精不貴多”!論練習發了多少球,倒不如論發成功了多少球來得實在!(我覺得量也一定要夠! 練多了 自然會進步~)/ K2 L7 |5 C: o% n6 q. u. q
◎發球的要領
; t- I# M' c! B" G' r  L
  m% O# V/ J9 }7 P發球的技術在桌球的所有技術當中佔了極重要的地位,隨著發球規則的不斷修改,使得投機性的降低,對手可以清楚的看見完整的發球動作,發球者本身的技巧勢必是要不斷提昇!
5 |/ q% H( P) s% P
$ V! i) G0 p" ~8 y! M  z4 f# z直拍的發球在握拍方式上較能運用的腕力及指力,靈活度也較大,發球上的優勢是比橫拍還好一些!2 i3 k0 @* w# U* R( K; R6 X+ y( M

2 c8 l/ C& R; J1 S接下來就提供一些發球技術的要領及經驗談:
: y* [" W; n5 O. ^3 x+ C7 x5 o/ L% Q! D! T( u, K. Z
1.無論是否為專業或業餘的球手,發球一定要符合標準的規則,遵循這個方向去練習才具有運動的風度。! {& B: U5 j3 J3 [" y% q

( n2 U3 G$ n; C1 ]2.拋球要穩定,有助於接下來發球動作的延續,可配合拋不同高度的球產生時間差去迷惑對手。
# d- y5 ^! w! w" u) }( `1 z, V* f) Q5 D2 i
3.適度的引拍,手臂與身體的距離要拉開,腋下不能夾緊,使發球的動作可以充分舒展。7 m# G8 n4 p% g. Y- J6 u, h' d  y  H

1 z+ ^$ m  _3 U6 O' L. {4.觸球的高度要適當,一般發短球的第一落點要靠近球網,所以觸球點比較高;而長球的第一落點要靠近球檯端線,所以處球點要低,一般都會建議將球等到最低,感覺再不擊球就來不及的那一個點擊球。觸球點都在腰部附近,最能夠發力咬球。7 Q+ W8 ^6 Q3 N* x
(通常 發短球 高度會較高)
* J0 w) ?% U; b1 m0 O) i! }7 Y. k5.第一落點要適當,同4所述。" K! {$ A5 r; d3 }' Y8 A
! y; V9 i7 ]5 W
6.觸球前的握拍要鬆,使手腕有較大的靈活性,藉由腰、臂、手腕的向下向前用力,觸球時手指瞬間緊握球拍發力,無論是磨擦或撞擊,才能有效發力。而且出手的動作要快,使對手不易判斷。(同一發球姿勢, 在發球瞬間, 以觸球方式及位置不同, 決定發球型態)
3 Y. W+ V  p5 s2 H7.球拍接觸球的點靠近球拍前緣較能發力磨擦。8 F7 O4 y+ |. c. X2 p8 U/ c; u

5 X3 s. ?; y# J& s8有效的在每次兩回合發球時進行配套,長、短球的變化、旋轉與不旋轉、快與慢的落差越大,對手越不易適應。
' i9 s) l- \2 }+ c# h: z! a
' B5 v2 ]$ @* H$ B5 x9.運用不同型式的發球方式,如正手發球、反手發球及蹲式發球。! W  ~' b/ Y2 o' p# D: b8 C3 |8 X7 U

# o& x  j. _" M10.同一落點可以發出不同性質的球;同一性質可以發到不同的落點。5 \) x( }# Y! d3 H+ F

; T$ d7 f9 h# A& E, T( k: s" Q出自JSW的桌球世界
, V. F5 t) J4 shttp://tw.myblog.yahoo.com/jsw-0 ... 9&l=f&fid=6
2 c. p+ f# m6 y5 Q& ?2 y  m* _9 R! R# u/ D, ~+ T
另附上一些發球教學影片3 R/ D$ ^6 D2 c& x. G: `: A

4 z; e. M+ Q3 d8 R: ^& ]  i1 H發球http://www.youtube.com/watch?v=pdKXw5o63S45 O) P( |) s" }/ \
http://www.youtube.com/watch?v=z ... =1&feature=fvwp; h3 H2 n( j' ^* [) h  z; l
接發球 http://www.youtube.com/watch?v=iTnoQUJV0xM
: _2 I; @( W  B3 nhttp://www.youtube.com/watch?v=NQpv4iDsYyk7 b, O$ h) }4 q& }8 ?, B
http://www.youtube.com/watch?v=HbRHMWUsQxc! p' l- B# `$ P
http://www.youtube.com/watch?v=y6Wagph_BrE+ B& Q5 \1 i) R
http://www.youtube.com/watch?v=6VYBl4zssS8% r+ A- M9 m& Z) f. N$ u

* |. B, M) X  ]1 h+ `, Y+ s逆旋轉球 (清晰講解 & 慢動作)
! B# C! A+ i% a# H: t2 s; \http://www.youtube.com/watch?v=n ... =PL4D15DE0CE82CAFF7! r4 n9 J2 y0 a! a# V
http://www.youtube.com/watch?v=9 ... =PL4D15DE0CE82CAFF7
$ ^- q( [; [0 f( A: j$ a6 R7 J3 Ohttp://www.youtube.com/watch?v=Y ... =PL4D15DE0CE82CAFF7& o& [0 K& d2 P" S) R# G
http://www.youtube.com/watch?v=z ... ex=9&playnext=2
& c: f0 G& R2 \4 i9 l0 X# C. @2 S. V- D% Z. y9 P6 ~& a) |, g( E
# c$ N% [9 G& L$ s$ \  G& J
我達達的馬蹄 是個美麗的錯誤...(鄭愁予)
主拍: Butterfly Timo Boll ALC; Tenergy 64 (FH) +05 (BH)
備拍: Spirit + Baracuda/ Haifu whale

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發表於 2011-7-19 17:31:51 |只看該作者
回復 博仔 的帖子$ l. P' |" h' @  G" H# b
' E( l  ~! R1 A4 }
博大,辛苦了,感謝你的分享!$ Z1 C5 n. p! P) j6 F5 Y
中和交流道超塞!

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發表於 2011-7-19 17:54:57 |只看該作者
回復 之乎者也 的帖子
$ A  l( c; a: d4 f  X
" D5 `5 `  a3 l( |8 M我看過最炫的發球還是大師兄的那招.....秘而不宣的絕招
2 u/ d/ i# P; ]
3 G0 r/ t3 G) P! X  h大師兄今天看你的發球 長 ,短 上,下旋 衝球  出手的動作很相似 這一招也利害
幸福到處都有,只要低頭就能撿到

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博大現在在北大特區大學就讀運動管理博士班 專門研究桌球運動的!
皮革手作‧幸福熊鑰匙包 開課囉~ 9/27 9/29 10/2  網路報名表 http://ppt.cc/eEGh

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chunyueh_chang 發表於 2011-7-20 11:08 1 C4 n' O" E. T- ]0 p& X
博大現在在北大特區大學就讀運動管理博士班 專門研究桌球運動的!

/ h2 R8 m# W9 _* C. \% N而且這輩子都畢不了業...
沒別的想法,就是愛打桌球...

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本帖最後由 hot_spring 於 2011-7-21 10:12 編輯 / G# e  B9 p& _" Q

9 V! j7 @! f% x+ f- p2 X這裡還有兩個,有慢動作可看清楚出手的方式,大家參考看看
8 K  S5 N! _" c  g1 |2 [http://www.youtube.com/watch?v=7wcrRS398Mc&feature=list_related&playnext=1&list=SPB6F6FBB33F86AC8F0 q6 R7 v4 d7 ~% o3 S

8 w/ }. A2 R+ {& W- jhttp://www.youtube.com/watch?v=3VYspPpbCKI&feature=related

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3 F3 v3 S; R  x) y# Nhttp://tw.myblog.yahoo.com/jsw-0 ... ev=-1&next=2842& V( B9 C& X) b* P
淺談正手檯上球之處理! . A1 z' M. t* v4 i; x
正手檯上球,特別是針對於持橫拍的業餘球手來說,是一個軟肋!在這學期的教學即將告一段落,有一位學生暑假要回南部兩個月,利用最後幾堂課的時間,特別補強了檯上球的處理,教學之中歸納出了以下幾點心得!
9 i/ p* M/ S1 H3 g◎大原則一定要先掌握→身體重心一定要進入檯內
% X  {/ R0 d3 T; x
; G% ~, v% s8 ?) F許多朋友,在處理檯上球,雖然右腳有往前踩一步〈以右手持拍為例〉,但是上身筆直,非持拍手垂於檯外,重心根本無法進入到檯內,擊球的動作一定被破壞,這樣是無法處理好球的!( L( A$ p0 d6 h3 T! b
& u4 u: ]6 e. S- ~  \+ J, l7 H8 \4 ]! f: ?
這情形,個人會要求學生要記得“先接近球,再出手”,如果來球很短,身體重心擺在往前踩的右腳上,左腳略為浮起,上身儘量前傾,非持拍手也要提至檯內來,如此才能充分的接近球,使持拍手有充分的運動空間!/ M5 J- S. j+ [! p
" w" k" U* g6 h! b! y4 p3 K/ C
◎大原則之二→掌握好擊球的時機/ v# j8 a, o& U4 g8 ]" K
6 R* P6 Q+ O) ?1 i+ s; g# J
檯上球的即球時機要把握住以下兩點:離球網近;比球網高!如果說來,就是要儘量在球彈跳起的最高點之前去處理球!如此一來好借來球的力量借力使力,另一方面球也不容易冒高!/ w9 j' m/ S  ?! ~' d1 d+ |
( P  R- M: A& H) t
◎正手挑球之處理:
5 S' b3 w3 g3 _7 s$ e/ G- O8 Q, I( k0 ^9 r. ?3 }
如能夠做好上述的兩大原則,正手挑球的動作以完成了十分之八了,剩下的兩分僅剩手部動作而已!擊球時依據來球的性質將拍面略為調整,下旋球拍面略上仰,看準來球,腳步迎前,稍微向後引拍,在上升期或高點期用前臂帶動手腕急促地用力向前上方發力擊球,越下旋的球往上發力多些!2 L% C# J9 g/ i( Y- u5 q
$ {; F5 N; o" n5 g6 {
◎正手劈長球之處理:
9 |, I7 Q. |7 x7 c9 z" o4 v
$ o$ Y+ n4 y5 s看準來球,在上升期或高點期用前臂發力向前下方發力摩擦球的中下部,力求弧線低平且長且急。一般業餘朋友常犯的毛病為拍面過於上仰,在球的下降期磨擦球的底部,向前而沒有向下發力,這樣就容易把球給挖高了!要確把能夠向前下方發力的檢測方法,可以要求在每次擊球完畢時,球拍都能夠碰觸到球檯上!
) G4 O  l5 K# ?0 e1 B% ~, Y! K$ [% _+ ~. O5 V
◎正手擺短球之處理:( ~2 C. g8 Z3 O5 ^3 t' ^( G
* d( J5 h1 C+ R' H  m" t, Q# Y
擺短球以借力為主,所以擊球時機要更早,最好能夠在上升期處理球,手腕固定,觸球時稍為向前下方輕微點一下的感覺即可,力求回球又短又低,無須於旋轉上太多著墨!
) x8 X7 S% A$ v1 o$ o
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