暑假week2_波普先生的企鵝欣賞之後

梅子老師

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儘管「波普先生的企鵝」這部電影是英文發音，

小朋友仍經由企鵝逗趣生動的動作上大概了解劇情大意，
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6 {5 {' `. {; |' J六隻可愛的小企鵝（隊長、咬咬、小可愛、獵人、臭寶、大聲公）各有各的拿手絕活，逗得全場哄堂大笑。

星期五請孩子畫企鵝，他們一個一個都好認真喔！



關於電影心得
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) F0 ^6 q; q" p* {5 ?8 ?  n一開始，以無線電與父親通話的小男孩就攫住我的目光，
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" m! u% l8 n3 I6 h$ O一年又一年的過去，小男孩長大了，成為以利益為目標，油嘴滑舌的土地交易業務，
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金凱瑞心中儘管對失聯數十年的父親有懷念之情，卻也無法理解他崇拜的父親怎麼離他如此遙遠，愛......真的還存在嗎？
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而現實生活中，長大的男主角已經經歷感情失敗，離婚育有一男一女，週末成為照顧一雙子女的假日父親。
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他在事業利益之間，無法靜下心來思考孩子究竟要的是什麼？於是，孩子也不想擁有一週一次的聚會時間，他們主動說：「不。」

, {5 O8 U* T" i/ l$ \直到男主角的爸爸逝世，委任律師唸遺囑給他聽，才得知自己將有父親留下的一份來自南極的禮物。
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" a, V3 X& Q6 D/ S不以為意的他，在某一天，收到一個笨重的木箱，裡頭是一隻被冰凍的企鵝，

4 p, d2 V% v, H) d7 T  _這隻企鵝開始影響他的生活，他的價值觀，以及喚醒他對父親、對孩子的親子情誼。

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. k! f6 ?4 Q" c& N, F) [1 @" N其實，這部電影探討的議題很深；

- ]$ n. B5 F* H  b卻用一種生活中不易發生的新鮮事讓觀眾覺得不可思議，
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; H0 h6 T0 f1 B2 h" o8 z$ _也許主題很沈重，是「還來得及補救」與「無法補救」兩種不同單親家庭的相對探討，
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2 e9 d5 w; c, x; N; l$ e: Q% A幸好有六隻企鵝活靈活現的演出從中協調，並以美好的結局作收，

  `0 i' ^5 C9 B: R3 `' P使人驚覺憾事已經發生過一次，最好能把握時機不再讓它重蹈覆轍。

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老波普這麼告訴年輕波普：「企鵝是一種愛的動物，是不會離開你的。這個道理，那麼多年後他才懂，希望波普可以代替他好好愛他的孫子。」



家人是一件很玄妙的社會關係連結，
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因為有血緣成為一家人，
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  }3 I9 s0 R+ ?, ^卻因為緣份不見得緊密相連，

原因當然有很多很多......，
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有時候，我也會想念放在心底的某一位家人，
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& G: z& a& t. q0 [" v1 d# A. ?也知道這一生我是無緣再跟他說些什麼了。
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0 t) a; J& \: I4 d+ i/ h% B! O我不會心傷，就像老波普決定了自己人生的目標，臨終前想到的都是波普幼小用無線電通話的畫面，

以及對這位稚兒的想念。

換一種角度來看，老波普決定成為航海家，類似拋家棄子的築夢旅程，卻也不盡然沒有任何收穫，
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他最後不是領悟一個道理：家人如果心中有愛，將會像企鵝一樣能記住味道，找到家人，永遠不會迷失。

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茱媽媽

女兒好想看，我卻說只不過好笑吧，還建議不如去看哈利波特!!
謝謝分享，我知道了!!

梅子老師

回復 茱媽媽 的帖子
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茱媽媽：
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快去看喔^^
3 _' T& u  B( e0 f2 a# _" ]+ T真的不會讓你後悔的～
我保證。

茱媽媽

梅子老師，不知可以讓我引用您的文章嗎?
* S' _$ p& \( k) n, T  i我會寫出出處的

梅子老師

回復 茱媽媽 的帖子
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6 {, {. |! G- E2 C2 A+ L4 R  K當然很歡迎啊~
期待有更多人喜歡這部電影。