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[學校資訊] 破除排名迷思 教育才會變好

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發表於 2011-7-15 18:19:28 |只看該作者 |新文章置後
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好
2 W: s. M- U" @2 G4 O4 ^9 M/ O8 ^! S/ x
更新日期:2011/07/15 04:11
$ g3 f. p& O/ V
% T/ B% @) X8 p) Q
, l6 {. a) @  J  v% p0 j2 {( K* K; o; f
〔自由時報記者陳怡靜、實習記者李依頻/台北報導〕「台灣教育被考試制度束縛,就像『鄭人買履』,寧相信繩子量的鞋長,也不願用腳試穿。」中研院院士、前清大校長劉炯朗(見圖,記者王敏為攝)昨日直言,台灣被考試制度綁住、老是用成績為學校與學生排名,除非破除「排名」迷思,教育才會改善。* S: O5 K' X$ F& s* N* V: T4 I

& q! |4 a8 Z. K% V; z4 b  @) J9 g0 Q' V- }
評教育現況 像「鄭人買履」
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/ U5 z9 D' V/ S! N/ M! k/ B2 K3 a7 n8 f) T! z( C
元智大學昨邀請中研院院士劉炯朗、清大副校長馮達旋、出版人林載爵等人暢談台灣人才培育的隱憂,劉炯朗則以「鄭人買履」妙喻台灣教育現況。鄭人先在家以繩子量好鞋長、到了市場卻忘了帶繩子,老闆請他直接試穿,他卻只想回家拿繩子和鞋子,心中只相信繩子量的鞋長。9 `1 V1 R* T# b4 h( W8 N& y

0 }# s  U# q: C0 _; v& z: G
& J2 B9 |9 D! C% Z# y8 g劉炯朗指出,「鄭人買履」描述的是墨守成規的人,但也呈現國內中小學的教育現況,「那條繩子就是考試」。劉炯朗並以北北基爆發的「高分低就」為例,「台灣習慣以考試制度評量學生的能力與才華、用考試結果來排名,也相信所有學校要排名,才會產生『高分低就』現象」。
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9 \/ S4 ]' f1 W! @+ h+ V7 B0 f
% D, X0 l  g1 {他強調,唯有破除「排名」的迷思,台灣的教育才能有所改善。馮達旋也認為,台灣好像只剩下「建中」和「北一女」兩所高中,整個社會都只關心這兩所學校學生考幾分?能否進台大?「但其他高中呢?教育不能只重排名,這樣的想法不健康。」
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2 c& E: ~. A& S0 X對於近年有許多優秀高中生搶讀國外大學,外界憂心流失人才,劉炯朗則認為,「人才是活的,會外流、也會內流」,應妥善規劃教育機制,才能留住好人才。馮達旋則認為,未來五年後,東亞交通整合,台灣應趕快結合亞洲國家、共同創造東亞高等教育圈,吸引全球人才。
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發表於 2011-7-18 18:03:40 |只看該作者
本帖最後由 limingche 於 2011-7-18 18:06 編輯
8 r( @6 t4 x; ?' P* U6 Q+ e
祝福小鎮 發表於 2011-7-15 18:19 8 X. M! F( `: ^5 D8 d
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好
7 ^. o# L$ f% s
# C& p4 y0 q6 \; L4 V" i更新日期:2011/07/15 04:11

, K  j3 p) K* q' h  p0 c) P
+ E1 K2 M7 j& E: S' ]! E排名迷思最大的問題不是教育部,也不是學生,
* a1 x2 S# ?* K而是家長!!!& X  ]6 C) S6 u* j0 `5 E1 J/ P1 m9 d
4 F/ K/ W' q" E+ ~- |0 Y
行行出狀元是最錯誤的口號,因為大家都想當"狀元"...; D* O+ u. f! E! w/ H* l/ T) S
殊不知狀元只能有一個.." [7 }! Y/ W- |* h9 ^2 ]

; |0 Y$ B0 e* o0 R; \2 W2 ^2 f不過這問題無解啦..

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發表於 2011-7-19 01:33:18 |只看該作者
沒錯,所有的"家長"都應該要捫心自問。
悠閒不能當飯吃~~~

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發表於 2011-7-20 21:02:46 |只看該作者
但媒體的推波助瀾也是主要原因之一
4 Y; }9 y( ^# x* U; s) s3 E. i" W

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發表於 2011-7-27 20:19:30 |只看該作者
這個教授的論調只是學者的說法' K' H  v& u( c3 D& a4 D( i0 B
古今中外都做不到5 z5 D+ o  a' w& R- T! I% H8 l
美國大學不也都有排名?美國也有明星高中
9 d/ e* ]+ T, G哪個國家升學是不用"測驗"的
% [8 c/ e( Q7 t5 J有測驗就有排名就會這樣

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發表於 2011-7-27 20:45:31 |只看該作者
爸媽都覺的排名比一切事物都重要...& {  t( v+ @: c

$ j: [' X6 t9 `" d這樣會壓的孩子轉不過氣  h+ H' Z% A" y6 g+ ^; M# \+ A5 V
+ ]) w+ n# G% A1 ], b5 W/ H
$ ~& }2 i  c, n" k2 O. }
孩子也不能多元發展

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通通都有問題啦,怎麼可能只有家長有問題...; W5 q3 p: p) ?( x3 p$ `9 k% t5 c
社會價值觀整個偏差了,當然不是全部的人,
# x0 p3 \# h5 `' z$ \( V, y大家都得改進!

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發表於 2011-7-28 07:51:45 |只看該作者
應該要這麼說,這是家長再希望孩子們圓他們自己未曾有的夢吧!希望孩子成就他們年輕所沒有成功的事情嘍!

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發表於 2011-7-28 08:23:31 |只看該作者
我家孩子還小~7 N) |; a* k" S  B9 Y; ]' {# m7 s
我想請教一下~$ q9 d3 C6 y9 O+ O
這"高分低就"的狀況到底是怎麼來的?
" D$ p" {2 f2 C) z$ L% P) }+ O* J
0 U# }# K- t) l* U* f* Q% F% ~6 t: e0 o

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zoefiona 發表於 2011-7-27 20:19 , f' ^/ v% o6 M5 J
這個教授的論調只是學者的說法
! z. i+ |( L  p* f# ?3 z古今中外都做不到: g5 c1 j  ]  Q$ w/ O
美國大學不也都有排名?美國也有明星高中

9 b4 F% b( E( c' \" O5 m% ?; o說的好
, s0 d5 N& _! O7 j4 B其實大家都嘛還是很在意6 M, d# W; Y! {; K) p
包括歷任總統們也都很在意
: _5 w' m! G" u5 z1 r( c6 N不然& A7 r+ d" k; M3 b
那些高官們怎麼不讓他們的小孩們適性發展咧: {: w% S6 s: R3 x0 Z
以認養代替購買,於是家中多了一隻毛兒子小黑喵!
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