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% r- i1 o/ i% f {: ~總是迫不及待想與孩子快點變熟,可以自在的哈啦,聆聽他們內心的聲音;
2 t; Z9 ?+ b6 `+ ~: _5 D教室裡幾位新來的孩子,仍在一步一步的適應我們,
* J8 m- f" J2 v0 f, |+ I; Y我們也慢慢的給予,期望他們能從心中感受到真正的被關懷。
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$ O9 `, v$ I3 U不管是綠竹班、梅花班,或是人數稀少的櫻花班,& {) v1 P# ?3 c$ {4 g
帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近,到達真正的心靈交流,還有一些路,4 {- b/ T) C0 q4 r9 i" e+ U! F
但是,我們相信一步一步都有驚喜。* f& |4 g2 H( @# x* @7 C
8 ]" e. [0 Q2 s" z' R慢慢的,從孩子看到老師的眼神;; N; W" L' N' j' c- F! C' p3 L
漸漸的,從孩子主動無私的分享;
8 X% T# R( g, W, J3 n' A8 q8 k甚至是早晨來教室的期待,見到我們第一眼的燦爛笑容,
$ ?$ u+ K) ~7 r- K7 L" o以及親切的問候。
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- ?9 `( e l# q8 l5 C; E" d實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴,
* h+ U- ?" d9 K雖然教室初始,一切都還在磨合階段,
! Z' ^4 ]8 n% f9 y7 F但是每個崗位上,老師認真的做好自己分內的事情,) G9 P' ^; E$ y, P
都令我深深感動。. i' h% S+ K6 G# A" h1 @
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一步一個驚喜。
) K1 M ^5 ~% U8 m' P! X從上個禮拜暑假開始的疲累相較,5 u4 N Q/ { ?# w6 {$ O
這個週一,我竟然充滿向前的動力。9 F/ S- t: Q' N9 M
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