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總是迫不及待想與孩子快點變熟,可以自在的哈啦,聆聽他們內心的聲音;# d2 _: F& |* T+ }1 i7 G3 v1 a
教室裡幾位新來的孩子,仍在一步一步的適應我們,
u, N+ c6 i+ w我們也慢慢的給予,期望他們能從心中感受到真正的被關懷。/ I* y+ G+ R2 b8 P9 S$ z& z
& Z, \# G" ~+ L2 W4 P. u不管是綠竹班、梅花班,或是人數稀少的櫻花班,
3 d9 C7 L1 B+ Q! F帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近,到達真正的心靈交流,還有一些路,' {4 a- T' |' `+ G! k z
但是,我們相信一步一步都有驚喜。
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6 l* k9 m; C ~- t1 {/ v慢慢的,從孩子看到老師的眼神;
3 |7 p3 B* r; |: {2 |漸漸的,從孩子主動無私的分享;) d) |5 |/ u: p3 ?& y
甚至是早晨來教室的期待,見到我們第一眼的燦爛笑容,6 |. f5 y1 n2 q1 P, ^9 w
以及親切的問候。
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實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴,
) s/ j9 |/ [: {" p+ B' L雖然教室初始,一切都還在磨合階段,+ Y4 B# Y& N. r, q& R* [
但是每個崗位上,老師認真的做好自己分內的事情,
1 _6 { }, J2 o, t' R) T都令我深深感動。$ J, n) A" @" q3 ]
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一步一個驚喜。* P0 P. N8 ]9 [( F
從上個禮拜暑假開始的疲累相較,
- X/ M2 ~' O: ^: A9 t這個週一,我竟然充滿向前的動力。
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