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- 碧連天
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1 e' |5 g+ c" O, K& c總是迫不及待想與孩子快點變熟,可以自在的哈啦,聆聽他們內心的聲音;
4 ]; o8 t# w! J1 j1 |3 t教室裡幾位新來的孩子,仍在一步一步的適應我們,
; ^; P& |' T0 n& N& ^我們也慢慢的給予,期望他們能從心中感受到真正的被關懷。* g# s! c# h# F2 g+ ]( C7 {) L1 m2 \% x
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不管是綠竹班、梅花班,或是人數稀少的櫻花班,
6 G: a& m5 O6 _3 `帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近,到達真正的心靈交流,還有一些路,
9 N: b3 E9 i) }; H$ U) H8 K但是,我們相信一步一步都有驚喜。
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慢慢的,從孩子看到老師的眼神;" f/ K4 n& w3 @+ w, A
漸漸的,從孩子主動無私的分享;8 d% m) r" Z6 w6 G0 p% S3 A
甚至是早晨來教室的期待,見到我們第一眼的燦爛笑容,4 ~' [; C- L7 G9 u' m
以及親切的問候。8 s7 e3 y! N) Y9 S- n+ L
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實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴,
( b9 E7 Z2 c$ H9 Q雖然教室初始,一切都還在磨合階段,
+ z0 M5 q- R, ~6 i- i但是每個崗位上,老師認真的做好自己分內的事情,8 _' N6 e9 S4 g8 l. T) R
都令我深深感動。
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一步一個驚喜。9 L1 D4 y$ h/ U T$ _! D/ R
從上個禮拜暑假開始的疲累相較,
2 o6 d8 e- o8 @! O& \* e這個週一,我竟然充滿向前的動力。" f) m7 U3 h- |3 I
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