每堂【閱讀課】僅有一小時的時間，我們設計了低年級與中年級的版本。
低年級孩子上閱讀課，加強文本認讀能力、與同學討論文本，輔以活動來增加與文本的連結經驗。這堂課中，不強調寫作能力，而是讀懂文本、討論文本、培養對閱讀的興趣。
中年級孩子上閱讀課，加強孩子對文本提出問題，與同學討論文本，輔以活動來討論文本中的四大基本問題。這堂課中，強調表達意見、說出自己對書的角色、情節與故事宗旨的看法，除了閱讀興趣之外，希望能培養孩子的閱讀理解能力。
問題二:閱讀課會有共讀書嗎?
報名後，會由梅子老師統一採買共讀書。在課堂上一起閱讀、一起討論。
問題三:閱讀課會有延續課程嗎?
有的。我們計畫在2019年9月持續開課，類似讀書會的方式，邀請第一批加入閱讀課的孩子繼續參與，希望孩子能參與讀書會形式討論的家長，請不要錯過【閱讀課】。
問題四:為什麼想要開設【閱讀課】?
這是一個好問題。梅子老師指導學生寫作已經十年，在教學時常常會遇見一個兩難的問題。【老師，我的孩子閱讀量很多，為什麼寫不出來?】
【閱讀】和【寫作】確實有點關係，但在孩子的寫作習慣尚未養成以前，閱讀的確幫不了寫作。即使這個孩子讀了很多的書，也不會直接地回饋在寫作上。
原因是，閱讀沒有幫助他思考。
因此，梅子老師想要開一堂帶孩子思考的閱讀課，先幫助孩子思考，接著展現在寫作上，一定能相得益彰。
2019暑假的閱讀課僅有一個時段，錯過可惜。
7/15-7/18 早上9:30~10:30 低年級的閱讀課 1000元
(共讀書用教室的繪本，不另外個別採買)
7/15-7/18早上10:30~11:30 中年級的閱讀課 含一本書1300元
***
很多人都希望梅子老師開讀書會，思考了很久之後，決定從低年級開始扎根，等到低中年級的閱讀課穩定了，我會繼續發展中班、大班的閱讀課。
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發表於 2019-4-25 11:22:22
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