讀國中需要補習嗎? (12年國教)

竹瀅

3 W% z' d: `0 V$ Q# ~9 n) a目前12年國教暫定的入學方案是
3 q( Q& I; [. |" w6 z) ?4 a70%免試入學 ( 推薦保送 / 學區入學 / 申請入學)
2 x# t7 j  Q4 A30%考試入學

- D+ Y. B: A4 F70%學生將以國中五學期成績申請免試入學
; p# h  s4 V  ]. D6 w, T% o$ C如此看來未來只是將基測拆散成無數的大考與小考?
大考小考變的更加重要的情況下,那小孩讀國中後到底需不需要補習?
, {& t1 d) H6 x- S

dingding

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4 f! {, _, x: N2 Y到底需不需要去補習呢?相信是沒有絕對正確答案。以我自己求學的經驗，一開始在小學班上的成績算是中等，到畢業時，雖然都沒有補習，但是仍以班上第一名的成績畢業。現在回想當時能讓自己成績進步的關鍵，是自信心的建立，當我發現老師開始注意到我了，同學們也開始喜歡問我功課上的問題，我就更有一種榮譽感，好還要更好。
& D# f6 P! C9 W, K' v也許爸爸媽媽們看到這裡，心裡會認為像我這樣的學生，一定都不需要去補習的。事實上，在國中階段，我還是有補習，但是，是我自己要求爸媽讓我去補習的。理由當然不是因為同學們都去補習，所以也要去湊熱鬧，而是因為知道自己在英文這科，跟許多人的起跑點是不同的，許多小朋友可能從小就去上兒童美語之類，而我並沒有，希望能利用暑期國中先修班，幫助自己能在進入新的求學階度時，可以很快跟上學校的進度。第二次補習，也是因為在國二時，課程中加入了新的科目，也是比較困難的理化，不想因為理化學不好，而擊潰了自己讀書的信心，所以，再度要求去上學校理化名師的家教班。
. F9 O8 [4 h: ~) M4 G) u幸運的是我能在國中階段培養出正確的讀書習慣，讓我在高中時期，不需要再辛辛苦苦地跑補習班。從以前，就聽到許多人說，國中是求學的關鍵階段，以我自己的經驗來看，我相信是真的。國中階段的孩子，不管是在生理，心理以及外在環境，都處在多變化的時期。試著依學生的需求選擇補習班，建立自信心，並且有充足的時間複習所學的，會是不錯的讀書方法。
, F9 a7 j; X1 W! _小小的個人經驗分享，希望能對苦惱的爸媽或是同學們，有點幫助
+ j. F5 }1 x$ J; m* P9 r( ?2 rhttp://tw.myblog.yahoo.com/oak-s ... 2&l=a&fid=6

半桶師

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看你阿..

我正在實驗國中三年
& h9 k7 A+ d) ~/ l3 S都不要小孩補習
都不要小孩上輔導課

lieutchen

根據經驗，去補習班通常是去交朋友的
/ [+ O+ u# K# ]# j延長跟同儕哈拉的時間而已

4 L% u5 Z% W. n3 X# i. _; C" V重點是心態的調整，有了主動學習的心態
3 O1 E" p7 M+ q) @8 k0 B" f; O自然會把時間充分的運用

* E7 k! k* z" V/ ~2 N6 K' P樓主應該評估一下孩子的狀況
1. 若是觀察孩子已經具備成熟、自主的讀書心態，但發現自身就算怎麼讀都有瓶頸，去補習是真的想跟補習班老師學東西，那就去吧。
0 s, V! @; o3 V* N/ @1 T2. 若只是因為希望成績會"變好"，去補習班"可以增加"孩子的學習時間，那省省吧!!

/ R$ Z: M) T) Y9 ?想要孩子功課好，先改變他/她的心，而不是一味的延長跟老師同學在一起的時間

小龍星

沒有要進名高中的話
3 f( L7 e( R) I/ d/ s$ R就不用補習
不然
8 o& H" p9 j1 g4 E7 W國教改成這樣
補習也正夯囉~~
補習不一定是去補習班
家教也算!!

Lydia

" h. r4 P1 a  d5 D7 B7 y+ A  K- H" y實在不懂為什麼要補習，
我國中時沒補過習，只有被導師強迫參加課後輔導，
高中時去補了一年的數學和英文，感覺起來也只是打發時間、求得心理安慰而已，
因為要安慰自己該補的都補了，還考不好就是天資的問題，勉強不來！

) Y# z) L6 G+ W$ }1 `- `9 u我不會贊成我的小孩為了考試、檢測去補習的，能力到哪裡就是哪裡，
一般來說，學校老師都會排進度小考大考，
& |( f; k$ V: }  U+ [跟著老師的進度，上課專心聽講，把課本讀懂，
有時間的話做點課外習題，不懂的就拿去問同學或老師，
6 t: E! |+ Z) |! J其他的時間，要用來看課外書、做休閒活動，
; r1 g( E2 i1 C9 h4 t% Z3 r/ L培養孩子正確的人生態度比補習重要太多了。
: V" K# N4 J3 |! T5 i" `
我女兒才剛滿3歲，以上意見，請勿參考。

宋小豬

我是按小朋友意願!他(她)如果不肯.強迫也沒用.他(她) 自己怕跟不上而要求就值得考慮

chiwen

小女國三
" V. J8 |( Z1 L3 p5 a& P4 }% |她自我開竅時期是國三
: R# N' M( e0 l' B最近她自省的告知我
為何她國一國二沒想到好好讀書
弄得要基測了
2 p6 q4 {% [% l) X6 z/ k( G要讀國三的  又要補強國一國二的  
就一個  累字
我也只能心疼的依舊鼓勵她
也請她把自己的切身之痛告訴弟弟
國中時期  按部就班的跟著進度  基礎扎穩了
- E# _1 m1 \3 h/ c' i% c國三就有更多時間衝刺

Manami

我國中的時候有補數學、理化、英文.....
2 X9 p: G# ^$ p# g- }, k8 j但現在回想起來不是很有必要耶
% K* M, {, W! ?, S' g+ Z國中英文很簡單  補習也只是多練習而已
/ B2 k, S; l& {: q數學理化也不難  自己努力點就可以
+ X9 a0 o# y( }. C9 |
# w2 T1 f5 ?! p) g高中真的比較需要補>  <個人意見......

PS我是去小班制的~非大補習班

北大新住民

這個議題讓我想到我保母的小孩念國中的時候(目前他是台大法研所就快畢業的碩士.且已考上律師執照)
/ V( K1 H  a) n8 V/ o) A有一次去接我兒子時..他的爸爸順口跟我問起上學校課輔的事
(因為保母家只有老公一個人賺錢.後來不得已才幫我們帶小孩.補貼家用)
; ^- r, K6 O6 \$ k4 m我跟他說.因為念公立學校(安溪).所以班上前三名分數差距應該不小.如果學校有開課輔班就去試試看吧
! W- ^6 p4 Q' @( q+ p& r不要單純只想成績進步.而是趁機去認識跟他程度相當的同學.這樣比較能增廣見聞
反正一學期參加一次..萬一不如想像就退出..結果從國一下就一直上到畢業
2 Q5 @! ^3 [+ c9 O3 K9 x5 i6 N因為經濟問題無法讓小孩唸私立.也無法讓小孩去補習.最多只能上學校課輔..最後也沒比人家差
更何況現在很多小孩補習之後..會不會反而白天上課不聽..因為補習班已經先教了..這樣不就白花錢了?