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環保教育
; @; u: k- O0 u( R林中斌 (淡江大學國際事務與戰略研究所教授) + T" @0 }9 \+ Y! A8 Z
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「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」 Isn'titbio-degradable?) g+ ]2 ]# P- |# D& ]0 u d: B) V
「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),1 u* s- U- t1 G# E; [
而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」0 C6 q3 |7 q, e% Y8 p; Z1 j2 d
* t3 q9 y% t8 b6 ]% `4 a我首次受到環保教育震撼是出國後第五年。 0 W( _( {' x5 M4 T b
春天到了,我在魁北克鄉下石棉礦公司的同事法郎哥說:
; p. Z3 U9 {+ R/ V* n" {「走!中斌,我帶你去山裡釣鱒魚!」7 Y5 q! x4 N5 M7 r) [
他是義大利移民,舉止滑稽逗笑。 9 f% x! ?+ P, F) [! }6 P
我們攀岩穿林沿溪谷而上。- l! |4 ~/ I) D
4 `1 G/ Y9 P3 s
中午,休息用餐。
+ g3 e% P# i ^: L我不經意的把包三明治的塑膠紙扔到急流裡。
" m% d5 O5 p* d- u- T3 n1 f「汙染!汙染!」法郎哥叫起來。他雖然不願傷我尊嚴," u" d6 g8 M! e5 ?: D/ n R
而戲謔式的誇張演出,但我仍然羞愧不已。 4 l( O+ F( w& J( a% Y6 }4 B
這項錯誤,我至今不再犯。 % \- P2 K {' |+ Q2 T# g# C
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我第二次環保震撼是出國後第廿年。 ( G2 Q5 ~" _# C8 c A# T( m0 X, P
凱文是我在華府修博士的同學,理性而多聞。/ s7 O4 v1 v s( B5 t5 J7 Q2 u
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有一次我們在馬里蘭州登山休息時,我把橘子皮丟到湖裡。
3 t4 U0 J. M8 K: }$ V凱文很客氣的說:「那是汙染。」 1 e2 ^! g. G5 v# S
「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」(Isn'titbio-degradable?)
" a& j: c" A& w) ~3 f% \「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),7 V3 U$ x6 T/ d) X6 v9 E4 }. F( T
而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」 R: S3 y# o$ ^" i O0 c" W
當時情景至今難忘。
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心想,如果不是孔子所說「友直、友諒、友多聞」,
" v# y9 M1 t7 n" F: @5 |配合機會教育,我可能終生都在野外扔橘皮。
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# A$ [' D( j2 w2 E9 X% z9 U1 V" k' v第三次環保震撼是出國後第廿五年。
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那時,我已是喬治城大學講座教授。
. |2 S$ i; r" F一天,學生手拿可樂罐子來我辦公室討論作業。 5 E4 G6 ^$ O# t
她走前,我說:「你可以把空罐字丟在我的廢紙簍裡。」 - J l- d$ ^4 h* o W3 x
「不,教授,我要帶到樓下垃圾分類箱去。」
" G! N. ~9 a8 t$ u/ V- ?& F教授不能連學生都不如!我從此之後也垃圾分類。
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6 ~8 @' R* W4 M+ q# ^數年前,在美國國家公園看到一項公告,印證了凱文所說。/ G7 l% p6 y y4 k( Q8 V- p
& x7 @5 G0 `, M1 t5 U A「自然分解所需要的時間:
7 [2 U1 d: k- }9 W4 s6 l報紙二至六周;
7 r* M( N% s" ^水果蔬菜二至六周;
( O5 H; N- f3 Y: G) [( |# P l塗蠟牛奶紙罐三月; ( U) b7 D& X6 Z( E, `. d
棉線三至十四月; # |$ O" Y% d/ ]( n; H! ]- H& O
三夾板一至三年;
5 ?) S4 f: |: V9 a6 P8 M香菸頭一至五年;
: w* Q& _- B( C! t i u. B6 a保麗龍杯五十年;
6 v, t/ b; f7 R$ S" y鋁罐八十至兩百年;
) U+ N( _1 p2 m+ P尿布四百五十年;
) V5 v% M) B! A3 u6 N& l- F" k塑膠飲料瓶四百五十年;
1 ?- P4 c+ |2 U( O. a. _7 L釣魚線六百年; 5 x6 g6 i& H9 i
玻璃瓶永遠」
, T# Z" j1 }0 @0 d8 Q, G% Z! Z(可上googleBiodegradableTimeLine查詢)
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6 |, x) \. j: `: k1 l6 ~之後,又看到另項公告:" a. A1 g5 q6 J
「敬告遊客,大小解請離步道五公尺以外,溪水或湖水卅公尺以外。」 ) N5 F. |( J% Z: w% B
' l& B1 V- d3 q1 Y" F& i歐美國家,自然環境盡量保持原始風貌,實有賴於長期國民的教育。
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他們都市環境的保護,政府的決心是關鍵。 : |* U% o) b: S/ s. l/ D
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前幾年出訪瑞士,到日內瓦湖。( L- E+ C2 G; w) S% ^) V
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只見周遭別墅林立,但是湖水不受人口聚集影響,依然清澈見底。
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# C8 x) ^: {2 F潔白的天鵝悠然逐碧波於湖面,幾乎是仙境。
6 S* y) Z+ w4 K- i! N- x1 J) Y3 o
9 @" j0 a6 N% \. X" {, ^" r. i很難想像:一九六○年代,湖水渾濁,不能游泳;一九八○年代,湖中魚類幾乎因汙染而絕滅。1 q( N, c& b( {( r2 y: J: b
( T) s8 {) Z& V. ^2 F. j. Q瑞士政府於一九六二年痛下決心清理日內瓦湖,歷經數十年才有今日的成就。
: Q& R! m* y+ e0 @5 X% y- I7 O8 R% y3 F - w, D! a, @ y0 E+ [8 M; u4 A
後來得知,英國泰晤士河在十九世紀又臭又毒,今天是世界上大都會最清潔的河水之一。
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而其整治也由一九六○年代開始。 ! J5 E3 Y2 }* C, y; f% V$ L
$ B9 o* r+ J& U+ y4 d# T十五年前回國定居,看到的是:1 C1 l9 C7 m3 g6 P5 g/ j/ _
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山林中人跡到那裡,橘子皮、保麗龍也隨之而至;步道上常見大小解的紀念品。
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0 b9 t/ `* O' N, ` U5 N都市中,菸蒂肆意丟棄;母親理所當然的把持幼兒在街邊下水道孔排泄…。
- W! C0 y$ Q: t* p1 d8 I0 N" E: N
& E) c. |3 E: D0 q7 x我不禁嘆息,也開始深思。5 ~5 h0 o% Z9 d3 E' S8 o% Z8 i2 Y
6 b# W' V# y. |+ z/ U9 }( U3 n如果我不是因為有幸出國、遇善友、教良生,今天不也一樣到處汙染而不自覺嗎?
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5 ^' v) Q6 U1 i" o( u還好,國內默默耕耘的大有人在。
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0 k; ^, H) v1 f& s社會已經向前移動。
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這幾年來,不少國際人士對我說:「台灣,比我十多年前來時,環境大為改善。」 / B3 Q! p1 k$ O4 l7 T
2 f& i1 L& X/ f( y t( d/ `# A6 z「何以見得?」
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1 { t+ U) f3 a6 }+ I, l「空氣清潔了,街道乾淨了,計程車整齊了。」
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0 B6 C/ ?. k5 z在潛移默化中進步的台灣社會,更值得我們推它一把。
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國民教育與政府決心兩者都重要,而前者更重要。青年願學習,有理想。
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8 G, h' R3 ^" i( s8 E他們不僅可塑造未來,也可改變過去,就像學生改變我一樣
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