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環保教育 O8 W* M0 a! I" A
林中斌 (淡江大學國際事務與戰略研究所教授) 6 L4 [" `8 X6 S* \
+ t @5 [+ J# M; y. H「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」 Isn'titbio-degradable?)
6 ?2 p. L3 Y% ~4 ~$ W' i/ h, F& ]「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),$ I$ a+ t ~* z' ~6 j# S
而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」
2 S& n S' d3 `8 S* _ ' ~0 J# A! K/ H! F
我首次受到環保教育震撼是出國後第五年。
( d# S" k W2 d5 D春天到了,我在魁北克鄉下石棉礦公司的同事法郎哥說:
8 m5 _) w& N; |「走!中斌,我帶你去山裡釣鱒魚!」, g" k! e$ b7 Q8 G, x9 G% k: K1 H
他是義大利移民,舉止滑稽逗笑。
6 [6 O) u9 d; S我們攀岩穿林沿溪谷而上。
$ G5 D* w3 B( i' }4 m. J
2 Y, g: P/ T4 Q中午,休息用餐。 2 o$ r( }0 h; }
我不經意的把包三明治的塑膠紙扔到急流裡。 % H3 ^3 o3 y, H- E! \: w9 X
「汙染!汙染!」法郎哥叫起來。他雖然不願傷我尊嚴,; e- V) X2 x9 `* G5 P1 @
而戲謔式的誇張演出,但我仍然羞愧不已。
7 ^5 e# }+ |/ b: t5 W( p8 S3 H- C, s這項錯誤,我至今不再犯。 / K& Y3 z0 ?$ W! p$ f
{. z. Q) ^' O# e我第二次環保震撼是出國後第廿年。 9 P5 I. }# Q; K9 F1 _
凱文是我在華府修博士的同學,理性而多聞。
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# H' S8 S; Y( N& T有一次我們在馬里蘭州登山休息時,我把橘子皮丟到湖裡。
/ `$ F- T5 C0 n& {. R: j$ I/ A" @凱文很客氣的說:「那是汙染。」
/ U8 s0 v- M* i「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」(Isn'titbio-degradable?)
& }' H$ m. K, i「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),- i1 u9 R. U- k, B
而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」
* `3 Q" X" G3 Y4 d0 {當時情景至今難忘。
, d6 q! ^9 E/ L' z2 `% a
' ]2 S: o4 }7 n0 N# ?) A心想,如果不是孔子所說「友直、友諒、友多聞」,& m! n5 N& v% F* R
配合機會教育,我可能終生都在野外扔橘皮。 & j" F' Q: n4 r7 i
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第三次環保震撼是出國後第廿五年。
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那時,我已是喬治城大學講座教授。 2 ?& `2 j+ O F# k
一天,學生手拿可樂罐子來我辦公室討論作業。
( S T; T+ m/ C8 q# }& |4 r她走前,我說:「你可以把空罐字丟在我的廢紙簍裡。」
/ v% E8 y8 Y+ |% m& O5 S「不,教授,我要帶到樓下垃圾分類箱去。」 / d: T% |+ [# f% g. L+ G
教授不能連學生都不如!我從此之後也垃圾分類。 u, K! y' @8 g
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數年前,在美國國家公園看到一項公告,印證了凱文所說。
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& G- u, F# S5 S8 [7 f) {: P「自然分解所需要的時間: ! E7 @" X6 [2 I1 x* h( M. o
報紙二至六周;
+ L& Y& {) T/ c1 l水果蔬菜二至六周;
Y! p5 u! T* Z; ]) n8 t塗蠟牛奶紙罐三月;
2 p! \, e: m2 T6 N棉線三至十四月; # i/ j/ {: @9 d: P
三夾板一至三年;
S L5 R2 _. N; n. k* c$ B香菸頭一至五年; , W1 y* r. F% z* r v# Z
保麗龍杯五十年; - i0 f1 n0 T& a
鋁罐八十至兩百年; 5 W0 `8 j5 c2 }0 r2 C& g7 N4 ^- t
尿布四百五十年; 9 P ]6 m# T5 y$ b. u! u; r( @- e' ^
塑膠飲料瓶四百五十年;
6 b4 d( _; {+ U+ V! E- e3 F釣魚線六百年;
6 O9 a& Z1 s3 s7 _) ^. Q& T* B玻璃瓶永遠」 ' ?# Y& g# W5 J, ~1 K! w2 w
(可上googleBiodegradableTimeLine查詢)
: c1 d g Y* z ^% x 4 w) J1 g- n3 Y$ r. O2 J0 A' S: C
之後,又看到另項公告:
/ M& y7 b5 x8 k& m) K; e: F( Q( f「敬告遊客,大小解請離步道五公尺以外,溪水或湖水卅公尺以外。」
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歐美國家,自然環境盡量保持原始風貌,實有賴於長期國民的教育。
( l% [4 I: s) Z5 v5 q6 k% r 2 X7 A' H$ ?' v5 M0 Z
他們都市環境的保護,政府的決心是關鍵。 1 A; {9 J3 I4 S r8 A
3 ~5 p8 U& y; A% p' f% Q前幾年出訪瑞士,到日內瓦湖。" h5 \, T8 m$ w/ C4 d: }
! e; A2 y8 E8 `- y0 g只見周遭別墅林立,但是湖水不受人口聚集影響,依然清澈見底。
" V; j) _* X2 i: Q! \3 o $ F3 B7 ?5 R; F6 m1 `* y# l) [
潔白的天鵝悠然逐碧波於湖面,幾乎是仙境。
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很難想像:一九六○年代,湖水渾濁,不能游泳;一九八○年代,湖中魚類幾乎因汙染而絕滅。* _4 H0 \# U" q. O. U2 c3 K
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瑞士政府於一九六二年痛下決心清理日內瓦湖,歷經數十年才有今日的成就。% l z, s" m9 r/ ^5 Z; K: |, b, \
; M9 A8 Q1 \. _/ h |$ V後來得知,英國泰晤士河在十九世紀又臭又毒,今天是世界上大都會最清潔的河水之一。3 H- g. J7 g& E
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而其整治也由一九六○年代開始。
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十五年前回國定居,看到的是:
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$ N. F' M9 R, Z% d% u R山林中人跡到那裡,橘子皮、保麗龍也隨之而至;步道上常見大小解的紀念品。
6 m' V, [( Q% U7 X0 ~
* _& V) x/ J k4 `4 Y都市中,菸蒂肆意丟棄;母親理所當然的把持幼兒在街邊下水道孔排泄…。 : n* H8 r0 P( S! o
, H* L/ T% p6 v我不禁嘆息,也開始深思。
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如果我不是因為有幸出國、遇善友、教良生,今天不也一樣到處汙染而不自覺嗎? : B& i# j7 L+ B$ c; ?( J/ f
. o! x" J7 Z0 e( p- W4 Q1 |8 X
還好,國內默默耕耘的大有人在。/ `+ l' ?3 ]+ w W0 C/ R) o" T Z
7 L7 ?0 w; k% `% n' }社會已經向前移動。
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) k2 p( t4 C8 w* A7 `) f& t3 q這幾年來,不少國際人士對我說:「台灣,比我十多年前來時,環境大為改善。」
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7 n: K' w3 z! J1 e$ s% f# } w/ u「何以見得?」
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0 Y8 h, ?! m# P( s9 G$ i「空氣清潔了,街道乾淨了,計程車整齊了。」
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1 x- I& d( Y0 f/ `2 g在潛移默化中進步的台灣社會,更值得我們推它一把。
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; E6 y! U) {! u& Q# U國民教育與政府決心兩者都重要,而前者更重要。青年願學習,有理想。, \9 a; e$ H, ]
$ c4 Q) W. x/ D2 C7 V% T7 Y他們不僅可塑造未來,也可改變過去,就像學生改變我一樣3 U" C. r/ N! Q/ S
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