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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),9 ?3 D7 O7 k9 A6 v& N. L* N3 y& }
因為不喜歡兩地奔波,
) ~2 n3 A& }4 j/ Y- w+ _決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,, Y; l* [ |6 t9 @4 \; m) G
有幾點想請教大家。( D4 J( U) V4 T8 r
" v# y2 @8 R( C1.教學對象:
; ]) y+ O0 q1 H. H: [, b北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
2 k0 X6 b7 X+ e: V5 n9 c- c0 d國高中生反而沒那麼多,
8 _; }$ }' ?7 `/ k+ j$ @9 U是否應該把教學主體下降到國小層次?9 A8 G# d& A- f, o& E
5 M5 f0 V" u7 E# {; w9 @
2.合作對樣:
5 w. E" l! V! B發展初期不打算自己承租教學空間,
% ^4 h- j/ S. ^1 P# C希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,, X$ T" a4 \; ^' T* D5 U
與現有的補習班合作。 N) s. A* ~# g% u3 ]
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,
( b, k& N1 @0 \所以合作的對象不希望是升學導向的補習班, A! ^4 H" i( p* q
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?
6 m% x5 R+ V& b. H8 F$ g3 K u# N0 g5 n
希望大家提供意見,3 E0 W: k& X( X+ X- m7 w
謝謝! |
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