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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),
3 @: n5 o: ~8 ~, a因為不喜歡兩地奔波,1 h1 C( u- z2 |! b
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,& |- `- w: T5 K0 T" `- W4 h% O6 p
有幾點想請教大家。
( L, }1 J) O% _2 [! e
* ^1 A- e# S! S2 b# d1.教學對象:
" C; y& I% d1 E% d北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
, R& \9 P4 L% K國高中生反而沒那麼多,% g1 P/ S* p6 x5 }# v
是否應該把教學主體下降到國小層次?
6 H* C4 b$ _$ c7 m# s7 A
# j! A+ n# V% C! j& n k' V2.合作對樣:
, T y1 |, z, e+ d# C7 `' \: \發展初期不打算自己承租教學空間,) W" S* Y4 W5 u3 E3 |
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
/ M& z/ ?: ]. i! `( ^7 `與現有的補習班合作。2 Q3 N8 @' M- H' f0 x/ U8 z6 B
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,
! G& z8 d& J2 @所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,( e! q! s4 F: m$ Q
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?; j3 j6 z' w( m/ |, Z, `
. B9 B! B. M% w* B2 O m" r
希望大家提供意見,
r: U1 G7 S L$ W3 e謝謝! |
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