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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),# _' i( J* t( g0 D/ |
因為不喜歡兩地奔波,
z; L+ Z! t n決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,6 z8 d# x, |0 n E+ @' `) b
有幾點想請教大家。
6 S% |2 J0 R& j, X. m6 o
! Y7 N' T4 L- k2 Z( G3 W7 y' a8 d1.教學對象:
( O5 S0 i8 W* W5 Z3 k% M北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
- j7 U9 j5 ^* L5 F/ T3 Y0 |國高中生反而沒那麼多,& ~; A0 ?7 |' h4 N- y
是否應該把教學主體下降到國小層次?4 N, A7 ^/ A5 L, M& n
8 s% p) K- s$ g) y, M D
2.合作對樣: 9 G* I, i& i, U% e1 {6 D. t8 m; Y
發展初期不打算自己承租教學空間,
& {$ C' B8 ~% l: h8 q. [希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,9 w2 x$ ?; |+ n" g9 `. e
與現有的補習班合作。- T( p0 C7 Q+ Z- ]) A
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,
* Z: A" C: B% i( v1 b) P. W所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,
# z9 { N" k( W' c2 E6 f$ ~8 U2 _大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?6 ^" ]2 O* I5 b
2 j" b3 y/ l ?& _
希望大家提供意見,
4 m6 A0 }. ]- [4 a謝謝! |
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