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- w9 M7 F4 y; q4 S4 c4 z/ Q
: G7 Q/ _% z" r- [% X8 g1 a' }& q( Q5 ]站在治療師專業的角度,會先建議您先觀察孩子與同學或其他人互動的情況(家人、安親班同學、學校同學、老師、陌生人)
: h. @& H. @+ s: ^( P5 M7 @$ T* p- v
$ q- J5 H. J! Y/ H; P$ G一般說來,除非孩子自己本身氣質所屬,就是比較害羞、適應時間較長、刺激閾值較低(也就是較敏感)" `+ d# z* h& z5 H/ x' [2 V2 v
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不然有可能是經驗不足所致,可能成長環境比較單純,所以欠缺社會人際互動技巧
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也有可能是特質偏向亞斯柏格症或過動症的小朋友,以致許多行為不被同儕接受) a) ]0 _; `2 l b
" j- g8 v4 ^! @" x, I' |/ H' \$ K( l也有可能有選擇性緘默症,只對特殊對象才會進行溝通互動,' c! K7 `/ @+ z# I+ J; f
3 O8 a; O0 h( h最最不好就是被其他同學排擠,我們無法避免的,有害羞型、備受欺負的孩子,就有鴨霸型的孩子
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所以先觀察看看到底是什麼樣的情況,若是其他小朋友都一般無異,那你就要考慮帶孩子到心智科接受評估,至少確認孩子是否有需要協助。 |
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