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回覆 tomliao 的文章5 H! E& d- I* j9 e& G# ~
* N# x1 k! D* _
站在治療師專業的角度,會先建議您先觀察孩子與同學或其他人互動的情況(家人、安親班同學、學校同學、老師、陌生人)
* l' f. U3 v' ?3 D& s$ Z" c" r" r8 U
一般說來,除非孩子自己本身氣質所屬,就是比較害羞、適應時間較長、刺激閾值較低(也就是較敏感)
4 O& d) T3 c: X- J5 M
0 j8 c7 {- S1 |9 V; q/ L4 I不然有可能是經驗不足所致,可能成長環境比較單純,所以欠缺社會人際互動技巧
4 g) g: O2 A- }, H, g) t% T# g
8 ]* ^+ ~# \% e* q7 n. B# M1 _也有可能是特質偏向亞斯柏格症或過動症的小朋友,以致許多行為不被同儕接受) }5 e5 G8 m9 B8 ]0 d9 f* f5 s3 |
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也有可能有選擇性緘默症,只對特殊對象才會進行溝通互動,
. l) d( ^6 g3 X% c; e9 F- R5 {
0 S+ D5 Y1 y' @最最不好就是被其他同學排擠,我們無法避免的,有害羞型、備受欺負的孩子,就有鴨霸型的孩子. ^+ e& a/ n+ k& q" Y$ f7 l$ y
9 V2 u5 O, v4 b; G2 n1 K0 ]2 Q: L所以先觀察看看到底是什麼樣的情況,若是其他小朋友都一般無異,那你就要考慮帶孩子到心智科接受評估,至少確認孩子是否有需要協助。 |
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