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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 
; s- L( I, R4 M% _去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,
2 y8 B$ L! P$ H0 K也希望能爭取調整學區範圍,* E2 [0 O7 P' D( u" F& J/ I
但隨著入學後, 2 a4 ^8 S h) V- J9 [
是專屬我們社區的"社區型"學校啦, 1 ~6 D1 `: o9 t& s8 J) I/ e. k- B' a
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀, . f- c1 ^# a* c$ i0 g3 u i
國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的.... 2 @( B# Y& V; N" T
$ I6 H C' R0 K: o9 y
試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師,
& n( M0 j. d6 t加上另外依學生數增加的行政協助人員,
$ K/ G1 b# g: f* s三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生, * V% `. w* A2 _+ B8 Z* Q
辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿, 3 C* D' L" D. z1 B
反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位, 3 |# B- k, [4 }5 ]
要搞個社團可能要每位教師都兼了, 4 e4 l% p* e9 R2 n8 O" s
要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與,
+ o$ D9 m0 j1 \這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎....
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