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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 $ t" B: I* V7 u
去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,7 n/ q0 D/ p5 J3 o( `6 i1 U
也希望能爭取調整學區範圍,+ X8 R$ z1 M6 V- j) C6 D
但隨著入學後, , Z' ^! m8 B' g2 b* b0 w9 T' p
是專屬我們社區的"社區型"學校啦, . {* s6 o) k% e$ a, T
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀,
; z0 F$ A, U, G U% ?國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的.... & W: s( v; k& G( o# K3 M" @5 t
% P3 u7 ~% ]6 J* h試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師,
- h% c$ |3 D& Q0 D# s. w加上另外依學生數增加的行政協助人員, : Q) ~1 P! I7 o0 ~2 R
三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生, / J: b+ ~( U- q' g' j
辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿, + J! S* }* O3 g" k9 z, l
反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位,
N( @* _9 k+ A4 r- g9 J9 P( x' h* u" D要搞個社團可能要每位教師都兼了,
- Q- q/ \, m9 E* u# V要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與,
- p5 e/ b1 i9 ^" W/ x1 \& a這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎....
* J W' N' t* D) K8 X* _+ G* k( j5 x2 }! R/ x3 m) A
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