經鑑定資優 滿5歲可入小學

faith

有家長認為自己的小孩是天才兒童，想讓他們三歲、四歲就入學。教育部昨天表示，研擬修改《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》，明訂滿五歲幼童經各縣市鑑輔會鑑定智商在同年齡群前三％、一百三十以上，得提早進國小就讀。

- V4 {) m7 M$ [. J% ^    　一般學童六歲進小學，但有些幼童資賦優異或身心障礙，要提早或延後入學。教育部已公告，研擬合併現行《特殊教育法》與《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》，完整規範資優生和身障生修業年限。
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6 H$ Z! i+ V) t0 m# s! q    　教育部特教小組執行秘書林坤燦說，目前規定，資優小朋友提早入學由父母提出申請、經各縣市鑑輔會認定為資優，得提早入學。過去一、二十年，各縣市實際執行時，都只接受滿五足歲的小孩提出申請。但因法令規定不明確，有小孩才三、四歲，家長就申請鑑定，造成困擾。

$ X6 }5 T- ~- x$ G- s/ L    　所謂資優生是指在同年齡群中智力排前三％，智商至少一百三十。未來修法會明定，滿五足歲學童通過資優鑑定始得提早進小學，三、四歲小朋友就不要來了。修業年限部分，教育部說，資優生在國中小階段只能各跳級一次、每次一年，合計二年。雖然有家長或學生希望跳級更多次，但教育部認為青少年不要脫離同年齡族群太遠，以免人際關係適應有問題。至於身心障礙學生，教育部說，家長可依小孩情況申請鑑定，經專業評估後決定是否給予延長修業年限，但國中、小只可各延長一年。
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http://news.chinatimes.com/politics/11050201/112011013100036.html

可可的爹

申請鑑定資優生的家長真的很多很多，大家都認為自己的寶貝超級聰明，哈哈
9 f: J0 i/ c2 o* `0 R7 j不過，很多被認定是資優生的小朋友，跳級後無法適應，最後家長主動要求回到原來的年級
家長還是要三思，聰明是一回事，但小孩子的心智年齡又是另外一回事啊

明日香

小孩還是循序漸進的會比較好, 讓她們過快樂一下,
以免太早給她們壓力, 而產生就讀的反感....

faith

回覆 明日香 的文章
4 a, r0 I( l; s7 F6 d
' A" ]# f  }% e; @  e+ I" j5 P  q+ T認同!

傑特

曾經教過一個資優生(在補習班任教的日子裡)...

8 {/ ^. c' R* [, I小孩子超優秀也超聰穎

' Q& {3 g# u' C4 w9 t3 L  G本來不該出現在我教的國中英文班裡了(雖然他真的只是國一生)

  }. h/ U$ }. Q% s3 {) J; \可是不知道哪來的幸運 他來試聽了  也要求繼續到班 (為此他還答應他媽先上高一物理 化學)

原因無他
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6 M  u2 ]7 G, `只是他想感受一下 輕鬆快樂的學習 及 跟同年齡同學的相處
, G  g9 R9 v0 Z  M2 S. g  C
/ x; F" e' O# E0 F
我想資優生只是智商高了點  小的時候心智尚未成熟

不如就讓他們保有一下童年吧
, ^* Q/ L6 r% y4 r) L: u
殊不知  長大之後要面對的壓力有多大
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/ w9 K5 {7 q, e6 G% T趁能悠哉的時候  給他們多一點快樂

小崴的爹

可是我家小孩是九月初出生的，只是想給他提早一年唸(提早入學)
2 E* {$ t+ Z4 J以免落後同年齡的一個學年，這樣......應該還不致於造成太大的環境不適應吧

安爸

記得一位毒舌老師對一位資優學長說的玩笑話
( t" h% B5 i% M# u# u小學跳級、中學跳級到碩士、博士也要跳，要不要早一跳到棺材裏!!!
& i6 b( y' }- w* {+ k對我這種智商平凡的人，還是當平凡人就好!!

大耳朵

EQ高並不代表IQ高吧!!!
我覺得小朋友按步就班~隨之發展就好了~
我不會要求我的小朋友補習或家教班耶~~~
家庭教育與道德教育比較重要~~~

小矮人

人生快樂的點比較好吧!
( h- u2 B) F  {7 s! a: i% Z# H還怕念不到書嗎?
一但上了幼稚園就是讀書的開始，這一念可以是20年吧!
, Q8 T4 `9 t2 |6 j% j7 m& A1 c急什麼呢…如果讀書是孩子的樂趣還無訪，但…如果是不快樂的呢…
6 P; F# A+ Y8 C" v$ d我個人主張快樂的人生…

kwl

每個人個性不同 適應環境的能力也不同
% Z. d6 H3 ~/ N  ]如果提早學習能獲得成就感與認同感 學習會是自發且快樂的 這樣也不錯呀
, i4 ~% R9 ]) p! [1 T不要揠苗助長就好了