0至7歲孩子應該學好的規矩

一步蓮華

作者：安妮特．卡斯特尚　 出處：親子天下Web Only
' z3 p( y& ]' [9 U

1 n' s" ^, d8 d# h! A9 s, k0 t零體罰的時代，父母常常覺得孩子愈來愈難搞，如何讓孩子學會規矩，是所有父母面臨的大挑戰。德國育兒專家認為，孩子從0歲開始就有能力學好規矩...
- W$ V3 a) Z( f! ]% ^3 h
父母眼中的「問題小孩」是：嚎啕大哭數小時的小寶寶，會咬人和打人的幼兒，吃飯習慣不好的小孩，叫人受不了的幼稚園小孩，會肚子痛的小學生。所有父母都一致認為：「我們想像中的小孩不是這樣！」
$ D, |8 o) q* o. O8 N' ^
0 c) o; T) N! V- E$ L- n' ?
1 w8 }( `" _: C8 F7 y0 b8 L( J但父母可曾思考過，對自己孩子的發展到底有什麼想法？父母的願望與孩子實際學到的規矩有時候天差地遠。任何年齡的孩子，從小寶寶到學齡兒童都有這種情形。0至7歲，不同年齡的孩子該學到哪些規矩？
, `) s; }9 `8 U5 p
/ i  U3 H9 @9 ]4 k/ C8 V, q2 ], u
, q  |4 @& M& z) d3 ?% h* c  L: O德國育兒寶典《每個孩子都能學好規矩》作者安妮特．卡斯特尚給家長的建議如下─
" H1 q+ v  S* S, k- F2 u
: e/ r& c5 q3 a% V6 w. p: g% D
嬰兒：一歲前
其實孩子在嬰兒時期就已經能夠學習規矩，或者更適當的講法是：關連性。


' ~6 V/ _4 `7 `9 y+ M2 x( y新生兒不知道什麼是對或錯，什麼令人喜愛或令人不快。但是小寶寶已經有能力記住父母對他的行為所產生的反應。他能從中推論並決定自己接下來的行為。他的方法還很有限，儘管如此卻非常有效：一個燦爛的微笑能化解父母任何怒氣。激烈的哭泣會引起我們擔心、同情、憤怒或無助。我們幾乎總是迫切希望哭泣能盡快停止。

& Q: t9 v. H- G6 v9 h
以下的「規矩」，是寶寶在第一年裡應該可以學好的，而且特別是從第六個月起會決定他的世界觀的規矩。

•「媽媽決定何時供應我飲食以及供應的內容。我可以決定是否要吃以及要吃多少。」


•「當我吃飽、心滿意足又心情很好時，媽媽特別愛跟我玩而且玩得很盡興。」
% y$ M  t" C$ n
% _/ `% P# s! a! c+ L
6 M: h2 v0 S$ C/ @, @& e•「當我哭鬧時，會得到所有我需要的一切。如果我繼續哭鬧，爸媽就少注意我。」
" M1 `7 l: H% \) |4 b3 c
+ q+ X/ L* L7 v% K  k% ?0 K: N
' n( H: p% K+ Z1 l9 d" C2 U) e  c. Y•「爸媽一天當中會好好陪我玩好幾回。但是當他們自己有重要的事要做時，我得自己玩一下，即使我不喜歡。」


# N5 u. @* C9 d% S•「家裡幾乎所有東西都准許我去探索。但有幾樣東西絕對不准碰。」

$ [" S0 s, F, b* d
# k- r$ Z* `; g, N; |2 g# l您的孩子學到的是這類的關連性嗎？如果是，那麼他同時也學到：「從爸媽那兒我可以得到我所需要的一切。但不是要什麼就有什麼。爸媽會注意我的需求。不過有時候他們就是比較清楚什麼對我有好處。」

1 }  e. |' S& r6 e1 K幼兒：兩歲和三歲
& e- T4 V& e( w在這段緊湊的發育期裡，每個孩子都以自己的速度擴展視野。這個年紀的孩子無法理解什麼是好什麼是壞。但是他能反覆記住父母一再重複出現的反應，並且從中得出結論。至於是哪些結論則根據他所認識的規矩而定。

4 O2 q: X0 b! O; ^8 t
: L" G9 W$ ]# n1 ]( u! w以下的規矩可讓這年齡的孩子學習到自我負責的態度：
/ M$ }' B8 n1 D•「如果我從別的孩子手中搶走東西，媽媽會從我這兒把東西拿走並且還給他。」
0 E4 ^, z8 p: Q' [9 e, J8 `
' I) k0 ?& T5 I6 r8 L0 @
•「如果我不吃午餐，就得等到下一餐。」

; l; N8 j) \. ~1 G( B
•「如果我坐在地上哭鬧，媽媽立刻走出房間。」

" \+ R' K# O: N0 C, {$ A
+ m; d1 P# Y2 p* \! V•「我現在不再包尿布了，即使我常常『大』在褲子裡。」
* N* \2 O# P2 v

/ M' m9 I( r5 e+ \* ^, B•「共用早餐時大家都坐在桌邊。吃完時，可以站起來，但是不准手裡拿著食物亂跑。」
4 S" }% m) e- c: j' C4 b
8 s# E0 V5 e  j- q" n. Q
幼稚園：四到六歲
* D4 ?9 J0 m( t9 s4 K幾乎所有小孩三歲時上幼稚園。這是一段新生活的開始。您懷著哪些幻想和願望陪伴孩子呢？在這個階段，不論孩子的表現是否符合父母的期待，或是和你原來的想像有點出入，父母都必須先接受孩子原本的樣子。雖是如此，家長對這年齡的孩子並非毫無影響力。

/ ?. V. I. f1 S6 A* f
- H3 U- }# c9 Y3 ~+ {; @以下是4至6歲孩子可以學好的規矩─
•「即使我衣服還沒穿好：媽媽還是準時送我去幼稚園。」

; `" F: n  D5 N6 z- A; _•「如果我哭鬧得令媽媽很煩，她就走出去。」


•「我的玩具必須自己整理。」
% T% ~/ ?9 _* a2 f: V

1 g3 p  _6 H. J; b: [7 X( H+ \. n  H孩子在幼稚園裡還會額外學到其他類似的規矩：
* B8 e* _* f. {- N# ?•「所有孩子都乖乖坐好上廁所（大號）。」
5 J$ I# H2 v: q. A  F( T" w

9 n& G1 B8 x6 s7 E/ m9 ?•「吃完早餐把自己的盤子收走並且洗乾淨。」

小學：七歲起
你可以夢想孩子是個「理想」的小學生。但是不能按照需求來塑造或教育他。不是每個孩子都能毫不費力地學會閱讀。有些孩子要非常努力才辦得到，而當他最後辦到時，就是個了不起的成就。例如學游泳或安靜坐好就是類似的例子。每個孩子都有他的強項。重要的是發掘和培養。但每個孩子也都有他的界限。這一點父母必須接受。
  e( e0 V! T1 @9 f( A
0 L* U$ P' C& G6 u
當要求過度偏離孩子的能力時，壓力已經在前面等著你和孩子。
' u2 W- J0 C4 t9 c% a0 M- k
; H! P& b9 w5 |9 p5 M
/ Q0 X; |. u; x6 D' D  v# J小學生可以建立的規矩─
•「如果我早上拖拖拉拉，上學就會遲到。」

2 ^( D  y; }' M; ^: H7 \
•「媽媽協助我作功課。當我開始胡鬧時，她就走出房間。」
. }2 e9 i+ ]3 D! q: i4 i' [' y

7 Q% h0 `& ^4 D3 S: S•「當某些電視節目不適合我看時，電視就會關掉。」

$ U. P" {0 [* a; Q
5 Q# n5 \; Z- ^% b# O孩子在小學階段在學校還有會許多其他的規矩。這裡舉幾個例子：
0 o! N9 `: n" s4 Z6 l$ q) m' r•「準時到校。」

- O6 l2 g( n/ q, ?' i! a* P6 T8 p) a
•「按照規定完成功課。」
, c6 D8 K+ D* t0 Q3 t

•「上課時要坐在自己的位子上。」

- t( L: d5 `' o; C* ^
& Q8 x" N1 e( S0 R1 c" U. v8 ~* ?1 M•「發言要舉手。」

7 B& D$ {( a. q* u' T& A( O（本文摘自《每個孩子都能學好規矩》‧天下雜誌出版）

( \$ s. P+ J) k3 ~% g& X# A
0 L- ^6 a, J- c作者小檔案：
安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zhan）
5 ]; r' Z9 P! {; \1 w' ]  |心理學碩士及行為治療師，提供父母諮商及問題兒童輔導，治療經驗甚豐。在少子化的德國，作者育有三個孩子，她從自身與多年的看診經驗中，歸納了深入淺出的教養指南，寫出《每個孩子都能學好規矩》，並與小兒科醫師哈特穆．摩根洛特合著《每個孩子都能好好睡覺》、《每個孩子都能好好吃飯》，本本暢銷，堪稱德國的育兒聖經。

Fanny媽

謝謝一步大師提供這樣好的文章來分享，我對於這位作者的理念很有興趣
9 y1 E) I, B5 X) n找個時間要去找他的書來看看，謝謝分享~~~