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[親子教養] 養成品格的黃金期

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發表於 2015-6-12 23:17:55 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 free 於 2015-6-12 23:22 編輯 8 i# c- `* f' h9 y) Z6 v
7 @# n6 z1 Z  t+ `& n% y
5 k9 x. l( I( m1 A( Z& f% \
6歲 養成孩子個性的「黃金期」…/ _( f& Z2 W) C9 H# a
" E2 e" w  E' P- }2 d
無規矩不成方圓,
2 f- t, M2 w5 q( G  U* W; T6 [. R- t8 ~3 e1 f
6歲前的小孩子正處於各項意識發展期,) j8 e  ~' D9 f& q3 X
* P* Q2 \! Q* `
如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他,
: k, T) @% B9 S1 G/ I1 B% D
' D; u  O6 L6 F孩子容易為所欲為,# v  O2 ^! _( r9 D( v8 e

; V5 m, m7 S; t9 x, s更不懂得判斷自己言行是好還是壞,
' m! W- K5 k  a6 N; d& ]: |, W. w# W3 Z8 ~1 i& w
這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人,
  \5 l, J. q- p/ ]: j5 u$ d4 G+ F) l9 [. f) O
對於孩子的人際關係有非常大的影響。5 {: s2 _% g9 ?0 d  \$ k
  o; S/ R2 S1 e
下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩:5 ~. E# [' @3 M% n" B
孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?
8 N5 j3 T  `3 p7 k: a) m, i1 |6 C5 g( `: `, S
比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西,
8 \. j/ l, }) d" {, N+ _
) v; z9 U! g" N9 O4 |' ^0 t- p小朋友不給,他就開始打小朋友,
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還說道:" K6 `& e) N) h% l% V$ h
. y9 e$ k7 ~6 _2 `' o
「你要是不給我,我就讓我哥哥把你變成殘疾!」$ }# F: r8 v4 b4 P

8 W: Q3 m8 @! J) E) L" N……樂樂這樣的做法,就是粗野、粗俗的行為。
5 Y8 Q1 W; @$ I9 S7 T  Q4 s4 a
5 E  J5 j- o' v, p6 Z; K( l
/ g0 A4 \. J/ y7 T. N) `. n& X6 [0 X8 ~0 O. x
這一類的孩子喜歡採用暴力的手段,1 U9 e' G$ \, r8 d3 G3 X

, Q/ ~7 x6 E! e+ `0 t強制別人服從自己的意志,
$ ^% g' H6 {8 I5 a! r* l- w, u1 `
用語言對他人進行攻擊、脅迫,來實現自己的願望。
: d& m3 e( z$ ^) f: ~: [
/ k! t3 a* Q, M2 I/ D2 u/ s  u% w/ r但是,這樣的做法是絕對不可取的!
2 q' P0 J  R& q8 D! l
. E1 O" \* h9 C, U* S1 i, k . ?+ ]1 M3 j$ }# [0 f2 `. u

7 H/ H5 w, @  E0 N4 r2 m如果孩子出現了粗俗的言行,爸爸媽媽應該怎麼做呢?
: h$ K/ }* g! B& n' Z4 `. b8 `8 x0 \4 @9 M  h4 G1 m' x
首先,要幫助孩子明辨是非,$ ]# Y% W: {) I$ l& a+ o) G
, `  o) R& W  f
明確地告訴他:4 P9 v1 L8 V, ~9 D9 W. {9 S# `

. w% U' E* E, z3 _7 a; F8 e: u「樂樂以後不能這樣做了,這是粗野的行為,3 P% A1 q8 r+ l" e5 U, O1 E7 S9 B9 j2 W

( a' q/ w3 ?* _  @. _是要挨批評的!」然後讓孩子自己反省,
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想出更好的辦法來處理這樣的事情。& }. A2 x& L" @

' T* x& v2 }* j  {. s 4 `. T5 T/ y6 T4 @3 H( t' u: c

2 {) Y0 J# |$ f0 @! Q) V/ U比如媽媽可以問:「樂樂現在知道錯了,
0 U$ _3 N3 ^0 ~( A8 n8 t
- K3 U, {6 G% `* p. S( g那麼以後要玩小朋友的玩具,應該怎麼做呢?」; ^6 E2 e, M' _# q
  V: n$ ~- l8 a
爸爸媽媽心平氣和地引導,在這樣的環境中,
% u. N. V- R- Z
9 s: k- H" y$ X) x; f4 e聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法,
8 e! \! r9 a$ U! K2 X
) X- m# y% o/ V這時候也要適當地給他鼓勵,並給他立下這條規矩。* v, |$ w7 j& N& O8 C

, I& x' C. [. ~6 P) B5 g+ a 0 k* r, u+ b3 _3 N9 a8 s" G7 |

' d4 T3 M5 M( i) G$ L  {" [" z這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒,& i) W8 s# ?  F
. A1 @, P0 _* N3 ~9 d
學會如何對待自己想要的東西,
* r$ b& l* ~7 o1 q5 A% g2 c+ v如何處理已經發生了的情緒等等,* Q! l9 F7 h, f/ [$ W  C# T
* X* u# B. M( C& w7 O9 p: i* n
在這個過程中,; I8 M' m& U( T7 y4 m7 l& C/ f
3 I" t* o/ c- r0 f
孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
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等他長大後,他也會用這套模式去對待周圍的人,
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  T' b" k9 Z! d# u" P變得更加理性、為他人著想。2 F0 G) S7 h  M# F% H4 _% h- E' H
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