養成品格的黃金期

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+ V! N9 w  W: {! M* y# P. X
/ @5 x# m3 w$ ^' v) ]( j 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…
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" j- `: u# ~; W8 S6 G/ M9 m& G無規矩不成方圓，

6歲前的小孩子正處於各項意識發展期，
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如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，
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- W2 j/ v% j$ F8 h$ ~孩子容易為所欲為，

更不懂得判斷自己言行是好還是壞，

這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人，
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5 `5 ~, y7 U9 C: X" A對於孩子的人際關係有非常大的影響。
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1 v$ F# j1 k8 K' Y% J/ p下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩：
4 Z) n3 I; `  f$ `: A孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢？
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比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西，
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小朋友不給，他就開始打小朋友，
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還說道：
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$ I  o8 B/ Y$ D6 O7 E「你要是不給我，我就讓我哥哥把你變成殘疾!」

……樂樂這樣的做法，就是粗野、粗俗的行為。



這一類的孩子喜歡採用暴力的手段，
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6 U( c1 H" v) h強制別人服從自己的意志，
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8 R; w$ M- y# W$ A, {6 }' `+ X$ y$ i用語言對他人進行攻擊、脅迫，來實現自己的願望。

6 J& r; m5 u$ b# i2 l5 X但是，這樣的做法是絕對不可取的！
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- C* H8 Y. [+ u6 W& M/ d8 A如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽應該怎麼做呢？

) X, y3 [- H! o' F  K1 m8 X1 ^首先，要幫助孩子明辨是非，

明確地告訴他：
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「樂樂以後不能這樣做了，這是粗野的行為，
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4 F5 w1 T: J7 g8 ]% w* @6 z: f  ^是要挨批評的！」然後讓孩子自己反省，

" z8 k3 I3 M% g! Z2 [2 t( g想出更好的辦法來處理這樣的事情。
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比如媽媽可以問：「樂樂現在知道錯了，

那麼以後要玩小朋友的玩具，應該怎麼做呢?」

0 r& e5 Z7 Q; l/ E爸爸媽媽心平氣和地引導，在這樣的環境中，

7 \  N# _9 B6 w% l8 P8 R) A, F& l聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法，
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這時候也要適當地給他鼓勵，並給他立下這條規矩。
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/ d; t! |9 a3 @4 B7 N+ W8 L
/ j; z  d& A7 K8 M8 B這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒，

% Q- c/ I; \- u+ b) ]$ q2 H學會如何對待自己想要的東西，
& u" u* ^5 \( \6 A% C) ~如何處理已經發生了的情緒等等，

" ~# }& V1 r6 V1 I: Y在這個過程中，

孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
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* a" i- n7 _! |9 T6 B等他長大後，他也會用這套模式去對待周圍的人，
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" |  P1 n! @/ @* }# m變得更加理性、為他人著想。
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