養成品格的黃金期

free

% v% }3 m  R4 h9 ]3 f 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…

無規矩不成方圓，
4 E* Z( D# q$ ]1 p; e. S
7 s) h( }- Q0 p( m/ y+ D) ^6歲前的小孩子正處於各項意識發展期，
3 w' e$ |( q& G; s4 q
/ o& @( i3 O* q6 ^# l如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，

孩子容易為所欲為，
$ b* @# @6 m. c, |. X
+ c( K/ O5 Z& n4 R- U! ~更不懂得判斷自己言行是好還是壞，
$ k+ |, Z0 b5 }, E* y: C
4 f! v" D+ _! v/ a( @這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人，

對於孩子的人際關係有非常大的影響。
4 j0 ?" t3 i: u4 K+ z4 A% [" h
下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩：
% n2 z- Z, Q4 F- u- x5 Y( F孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢？

比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西，
" a5 d. m  `/ j! n9 v" I9 v
" {$ o, A6 |0 ^0 d) P1 l小朋友不給，他就開始打小朋友，
8 O# W9 S7 H! Z- E, Q7 }
, r5 @/ o3 g$ @" \/ q5 S還說道：
! c: G! y2 Q- P" H( T" q6 A9 c. w
: w9 r$ C( A) v' L/ H  f8 y4 Y「你要是不給我，我就讓我哥哥把你變成殘疾!」
2 B# G/ Q+ r& s5 ^  h
……樂樂這樣的做法，就是粗野、粗俗的行為。
& _- l# m' u$ L: h
2 Z' w* w5 g1 m" A. @- f1 F
2 i9 ^) f* k$ Q7 B  M
( f, r( p. b6 [' W* s* R# ?5 T這一類的孩子喜歡採用暴力的手段，

強制別人服從自己的意志，
8 n! H' a5 [  J" f0 c
; v1 Q, r% ]; J/ j# w用語言對他人進行攻擊、脅迫，來實現自己的願望。
+ v: Y3 e7 d2 H6 d6 o
. q* X7 W" w2 @/ M但是，這樣的做法是絕對不可取的！
- ~. f' x8 S* i


如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽應該怎麼做呢？
3 n7 y& K# u9 C  V. P* G! e
: v- R1 y7 g, z2 J0 o首先，要幫助孩子明辨是非，

明確地告訴他：

) ?( T! _/ D- y  M0 @" A3 I: [「樂樂以後不能這樣做了，這是粗野的行為，

是要挨批評的！」然後讓孩子自己反省，
* w- X6 T  U3 o7 w8 O
想出更好的辦法來處理這樣的事情。



比如媽媽可以問：「樂樂現在知道錯了，
* G% k( Z7 m2 E7 Z0 o  j
那麼以後要玩小朋友的玩具，應該怎麼做呢?」
! X& _1 \7 @2 ?3 a
爸爸媽媽心平氣和地引導，在這樣的環境中，

# e+ T, v. r+ a# _; v4 \0 V! L聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法，

5 @6 @& K8 W7 d& G. K; c這時候也要適當地給他鼓勵，並給他立下這條規矩。

2 a! T! b/ ?1 [$ z7 o' u$ _
: E8 M) K) \! D9 ^8 ]
4 F; A7 C* X  x0 |/ Q& j這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒，
8 j' H* L! D  t. @
5 H6 B6 }/ |, V. ]學會如何對待自己想要的東西，
如何處理已經發生了的情緒等等，

在這個過程中，

0 l& T- @3 `3 a孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
5 F1 @' [% e( N
等他長大後，他也會用這套模式去對待周圍的人，
, `# l5 j7 Y; j% J% G3 G
變得更加理性、為他人著想。

/ Z9 d; N; o! \3 i/ K5 [