養成品格的黃金期

free

9 N: X5 `% `% k9 A
$ A$ l! i+ l; a/ H7 B 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…

無規矩不成方圓，

6歲前的小孩子正處於各項意識發展期，
, w) M6 s; ?, j' I
. g/ V* N# A% G, v如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，
' Q+ h, s4 w1 r/ E2 p6 O
9 \4 B: O8 q' _% ]% W6 z/ t4 G( M孩子容易為所欲為，

更不懂得判斷自己言行是好還是壞，
* s' j, Y9 ]6 y9 S
這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人，
% p. H$ G) R- [" N
! D1 a1 D- s/ @7 y6 I! o9 s1 d: ]對於孩子的人際關係有非常大的影響。

, \0 ?( ^5 C% }) S) j1 j$ F下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩：
& f6 d: Q9 H0 i1 k6 O孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢？

比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西，

" I2 h: {1 V8 l- p. ~6 k小朋友不給，他就開始打小朋友，
" b& I" q% k3 F" _
還說道：
- N( t& s) E- c1 Z6 p) \- k
「你要是不給我，我就讓我哥哥把你變成殘疾!」

; V, |; D. c, p……樂樂這樣的做法，就是粗野、粗俗的行為。



這一類的孩子喜歡採用暴力的手段，
3 n! q+ x6 E; h6 m" T
& r6 T$ p) o- W4 |  v% C強制別人服從自己的意志，
& `( w! ]1 n2 o( V6 ~9 |
用語言對他人進行攻擊、脅迫，來實現自己的願望。
% M6 w+ z$ Y6 e1 X, z% W  t7 n
6 u% W9 }1 W- V/ x) [但是，這樣的做法是絕對不可取的！



如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽應該怎麼做呢？

首先，要幫助孩子明辨是非，
/ c3 m( G) B) E& |- r5 a
6 Z, G- o- }% S  d明確地告訴他：

「樂樂以後不能這樣做了，這是粗野的行為，
7 K, C# M- j# |% m
是要挨批評的！」然後讓孩子自己反省，

! g, D! @- p- Q6 l& x  ~4 f想出更好的辦法來處理這樣的事情。


3 R2 G7 i+ T1 J9 |# r! c
2 K3 B4 s/ T7 J. x# S比如媽媽可以問：「樂樂現在知道錯了，

那麼以後要玩小朋友的玩具，應該怎麼做呢?」
. S' l1 h% t; g& p/ }" q$ ~6 U$ K
  z5 m! K( N# [( A8 o爸爸媽媽心平氣和地引導，在這樣的環境中，
1 N# q( {6 [: @/ J; L( ?
5 R  |$ \" r1 F; [3 k1 B聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法，

這時候也要適當地給他鼓勵，並給他立下這條規矩。
+ r) E, J! {/ m8 S1 {% B5 e" G
) D4 ]- ]8 C: v) A) x  v
1 j) a6 ?7 R2 [; Z( u# N4 d
- U$ R  I* U) f7 w9 |這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒，
9 u6 m0 q/ M$ F2 c; W8 j6 J5 ~
* i' Q& k2 [+ C學會如何對待自己想要的東西，
如何處理已經發生了的情緒等等，

: K) O2 B, _+ P  _8 p在這個過程中，
7 H4 L1 J3 T3 ^4 U, @* X% v# q
孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。

等他長大後，他也會用這套模式去對待周圍的人，
- I4 t8 L/ m, Y; @+ m8 {
變得更加理性、為他人著想。
2 q+ ]1 X" Q1 p4 H+ B% C- p
; t+ k2 N6 D. q' k) ]# l; S! a3 p