養成品格的黃金期

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! Y2 [. r, ]5 J  u6 @0 }1 { 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…
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6 v1 q3 P/ U2 `0 U) h" b  ]無規矩不成方圓，

. x2 ~1 b# B5 Y8 W% j6歲前的小孩子正處於各項意識發展期，
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2 M5 n1 B$ Y* @) H7 H- j如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，

孩子容易為所欲為，
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- n. Q: F( Q# t( Z; v- f# e( a- |更不懂得判斷自己言行是好還是壞，

% h: k! L; W6 h( o這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人，
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對於孩子的人際關係有非常大的影響。

下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩：
孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢？
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  E8 l% g0 M/ p4 R7 k) P* T比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西，

小朋友不給，他就開始打小朋友，

6 Y1 s* D  b  t& H還說道：

「你要是不給我，我就讓我哥哥把你變成殘疾!」

……樂樂這樣的做法，就是粗野、粗俗的行為。

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這一類的孩子喜歡採用暴力的手段，

: f$ h: r6 s2 Z# q; R強制別人服從自己的意志，

" n" ]: H4 w- J6 A, T用語言對他人進行攻擊、脅迫，來實現自己的願望。
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但是，這樣的做法是絕對不可取的！
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如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽應該怎麼做呢？
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' K5 ~  c: h7 B首先，要幫助孩子明辨是非，

明確地告訴他：

% [9 h# n% F: y「樂樂以後不能這樣做了，這是粗野的行為，
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是要挨批評的！」然後讓孩子自己反省，

想出更好的辦法來處理這樣的事情。

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比如媽媽可以問：「樂樂現在知道錯了，
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: D& C6 }8 h* G$ h# z那麼以後要玩小朋友的玩具，應該怎麼做呢?」
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9 s0 y0 F; B7 x# l0 G& o' l爸爸媽媽心平氣和地引導，在這樣的環境中，

聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法，

, |- ]: J9 J* @' ?. x這時候也要適當地給他鼓勵，並給他立下這條規矩。


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這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒，

學會如何對待自己想要的東西，
如何處理已經發生了的情緒等等，

& N) I1 A( t6 I8 b; g, ?7 s) l4 h8 l在這個過程中，

孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
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等他長大後，他也會用這套模式去對待周圍的人，

變得更加理性、為他人著想。

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