2015春季作文班開始招生囉^___^

梅子老師

       在「梅子老師創意作文」教授的作文學習，以「感受」、「自創」為兩大重點；華麗美好的詞語應用，不是我們列為指導的第一要項；如何讓願意提筆寫作的孩子更深一步愛上寫作，培養一輩子與自己心靈對話的能力，才是教室要送給孩子最重要的禮物。
. s8 U5 N* d$ B$ d/ W) L
$ s9 |" A# c' h: {        深深希望這群愛好文字創作的孩子，能對所見所聞常常心有所感，找到自己對一件事情深刻的看法，並且能運用文字表達出來，傳遞讓更多人知道；這種能力將遠遠大於作文考試或作文比賽呈現的結果。
! @8 k3 k1 ]- C9 K$ E3 G3 W& s
        在我教授的學生中，年齡層最小的是幼稚園大班的學生。以繪本故事、遊戲作為課程教授主幹；少量的文字書寫、繪畫作為枝節；從這些枝節中，慢慢長出屬於他們的想像樹葉、想像果實。

7 X* w2 B5 ?$ q- u* p1 ^' h        進入國小階段的孩子，在小學一年級下學期開始習寫國字，閱讀注音符號的文本已經是熟能生巧的階段；家長、老師在這個階段中，應該給予協助與鼓勵的是，陪伴孩子到書店、圖書館選書，並帶領他們逐字逐句的閱讀，不時與孩子討論書中故事的情節，增加親子共讀的樂趣。在作文教學中，偶爾輔以繪本、遊戲，進行一篇短文的創作，慢慢了解作文分段的概念。
6 m$ r# L  G* |( j7 I+ {& f' K
: ?+ M; W! [4 A5 y, ~( d        中高年級的學生，則是引導他們將文句寫得更優美，一種多想一下如何寫的能力；到了國中階段，一篇堪稱拍手叫好的作文，絕對是「心有所感」的文章；從生活各個面向找到一個小細節去做書寫，找到一個值得與人分享的觀點，運用文字讓讀者心領神會。

        每一個孩子在文學創作的表現上都不一樣。有一些兒溫吞、有一些兒躁進，但是他們都需要大人給一句：「慢慢來！」
, V8 r- D, ]5 ?& z1 h$ W; b


& b3 }& p0 o: S3 x2015春季班將從3/2起陸續開課......

我要填寫線上報名表
& w* i% Z8 ?- S! X5 Q
繪本作文(週一下午13:30~15:00)適合小一~小二

2 w2 _0 b) U& ]: W& m: U: S4 p6 C 繪本作文(週六上午9:00~10:30)適合小一~小二
: w& V' t+ [) w+ g# ^' N
6 q! `( @6 L8 Y 基礎作文(週一下午18:30~20:00)適合小三~小四

" D7 A+ H- Q5 K. w' q- A 基礎作文(週五下午19:00~20:30)適合小三~小四

3 l* u; J# c0 Z0 N' ~! n; F8 u0 T 基礎作文(週六上午10:30~12:00)適合小三~小四

6 l! r3 }0 [: S5 {* L 進階作文(週三下午17:00~18:30)適合小四~小五
: ?; r! ]" k* G4 u+ @
進階作文(週五下午19:00~20:30)適合小四~小五

6 Z; B( I# ]- [4 l: Z7 B; A% D. o( I( x 進階作文(週六上午10:30~12:00)適合小四~小五

, w& H8 Q- x2 D! O! b 資優作文(週五下午19:00~20:30)適合小五~小六

+ I( h* z: k6 [ 資優作文(週六上午10:30~12:00)適合小五~小六
  z' Z- I7 F3 O& Y
  m' s& u% e: h$ k 梅子兒童報(週三下午19:00~20:30)適合小四~小六
% K5 P% c. w6 O3 |6 B. b  [2 s/ i
' [: F; u3 a$ D3 J; j: j 國中作文(週二下午18:30~20:00)適合七~九年級

; [8 ^/ ?1 ^0 X1 u+ e0 B$ A 國中作文(週六上午8:30~10:30)適合七~九年級