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[親子教養] 談「生育」 不如談「養育」

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發表於 2010-12-30 09:48:50 |只看該作者 |新文章置後
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/6062460.shtml
& B2 D; A% {! R, v  O+ k/ C
+ `, M0 S: w+ ~3 L; N0 W/ x
8 C6 t& t2 G3 A6 P1 O+ n【聯合晚報╱社論】. R6 R8 U3 L# J6 t$ ], |( {* {) i
        + R- G$ O8 l5 r7 v6 I" s8 X& [
2010.12.29 02:56 pm( I: [; ~( c- E6 K

5 u+ P2 D( M5 X/ }) y3 ^9 E
6 {: \6 Y5 Y0 K$ k8 s' M這幾天,校園霸凌、虐童致死的幾個事件成了新聞焦點,社會議論紛紛,心有不忍兼不可思議。在此同時,內政部繼續努力催婚催生的活動,在兔年即將到來之際,鼓勵年輕人「建國百年,百年好合」,然後生下「龍寶寶」。8 h# A$ z$ [. O- M3 B7 J
9 u+ I$ @/ l+ Z1 V
這兩種場景並排,諷刺至極。現在台灣的人口問題,除了生育率低,還有「生而不養,養而不教」的問題,於社會衝擊更加強烈。政府與其高談「生育」,不如多著力於「養育」。
/ R: z- ^& I3 T, F! w) X2 {
' P! e1 w- L. C9 M校園霸凌,虐童致死,看起來都是個案,但一件接一件,幾乎形成一種「趨勢」,且背後存在著共通的社會因素,可見已經變成一種結構性的問題,而非個人的、突發的、彼此不相關的單獨事件而已。以霸凌事件而言,已有青少年犯罪防治專家投書媒體指出,要治霸凌,必須先治教育工作者的「鴕鳥症候群」,可見問題根源出於教育環境。而虐童致死的多起事件,亦同樣可看出家長已無法承擔生活壓力的背景因素。這些都是社會問題,相關單位如果勇於投注資源、積極處理,多少能發生防治的效用。5 G, W; B( V/ ~! Q; j' ]% w# E

$ y7 U% f, M1 A現在真正的問題是,當霸凌、虐童等事件像傳染病一樣地蔓延,甚至影響了社會安定氣氛,而政府卻想動用催生的口號勸人多生孩子,這種對比充滿了反差性和荒謬感。政府應更關注的是人力素質問題,以及整體社會環境問題,而不只是人口數量問題而已。目前有關國人生育態度的調查顯示,很多人不是不想生,而是不敢生;不敢生的理由除了經濟因素,也擔心社會和教育環境惡化,「小孩未來會很可憐」。年輕人的這種困惑,以及面對未來的不確定感,都需要從社會發展藍圖中得到一個答案、一點信心。這點如果做不好,光是抬出「龍寶寶」的口號,對於催人生孩子能有多少吸引力?( J' }* D  E3 b$ s8 \* G
. o! @8 i/ t6 M2 F. Y9 h/ h2 B4 `
校園的教育問題,以及虐童事件反映的家庭問題,都使很多人懷疑、甚至質疑家庭價值;這個現象才是最值得憂慮的,也可能深深影響到生育率下降。生育和養育的環境必須連結好,改善人口問題才會有意義。
環保最重要的觀念就是簡樸,簡樸一點過生活,就是生活環保.
走路健康鍊身更可修行鍊心,快走驅遣妄情慢走發慧習定
任何狀況下,都要照顧好自己的心,保持內心的平穩與安定,就是心靈環保
只要自己的心態改變環境也會跟著改變世界上沒有絕對的好與壞

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發表於 2010-12-30 10:26:23 |只看該作者
現代的小孩生活物質過於優渥,不懂珍惜也無法承受些許的挫折或壓力,高IQ卻低EQ,屢屢見基本道德觀淪喪,再見家長寵恃過頭....認錯及對不起,似乎已不存在目前小孩的心中,教養小孩不再是學校職責,家長不能再為"唯一"而變"毒惡",放緃態度是害小孩無法學習是與非,認知錯誤,造成未來對小孩施予不可抹滅的行為,或是小孩承受別人所非人道行為;身為社會一份子,我們都不樂見...........如果能力許可,若北大社區有專業講師能帶領家長教育小孩的一些道德課程,我很樂於參與與協助它的萌芽!  現在台灣的教育....真的病了!!!
輕輕的我來了....不留一抹痕跡~
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發表於 2010-12-30 10:28:32 |只看該作者
現在的政府寧可花錢找口號,也不想想根本的問題在哪裡,口號喊喊就可以增產報國嗎?我看他們腦筋都是打結的,
; U2 F6 q3 i1 T生育率低其實說到底是社會福利的問題.政府如果重視這個問題應該要對症下藥吧

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發表於 2010-12-30 10:44:29 |只看該作者
政府鼓勵生育的對象也不對, 低收入戶的人才能領有補肋, 結果多生的反多是無法好好教育子女的父母, 出了問題也無法管教, 而有能力的父母因為生的少, 也很多對子女寵愛過頭...問題一堆!? 專家說專家說,倒不如聽已為父母和不為父母的怎麼說!

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發表於 2010-12-30 11:25:03 |只看該作者
就是這樣ㄚ( Q" A% E' H( G  M& G7 ?/ G- B- x
沒能力教養的生一堆 有能力的卻不敢生7 p7 R' W& d1 H* [& c& K# L. f. L
就好比10幾歲的生育能力強 生一堆 但 沒有經濟能力好好扶養
7 z" Z$ X( g. P( D6 a7 z, m而經濟能力好的 想生卻生不出來3 n$ p$ E' ~$ @9 n5 m
所以這個問題只會愈來愈嚴重 而不會穫得改善! r, e. F& z: Q, S, q& X# r
大家應該要好好去思考一下
( @0 m( a* z( t6 @& N. v身邊的人大都是生1~2個
' V1 a3 N% E' s$ y生一個的想法是:把最好的都給小孩 盡己所能栽培他們  ~% ^4 ]/ H) G$ A
生2個的想法是:讓小孩有一個伴 一起成長  而在經濟上也還可以負擔
* X- s& G3 w- e( E而生3個以上的 :大部份都是為了拼一個男生 而家中不缺錢的 這畢竟是少數
6 h" M8 I) I& Q) P9 J: T所以不管是生1個 2個 3個 甚至更多的
) f; i# @3 {/ ?' x% |( j5 H要好好想想 是否能給小孩一個良好的生活環境( t3 ?- h% A4 S
因為生了他們 就是代表一份責任 要對他們負責的. K. _; K, V: ~; A0 g1 b5 C

! b. q. }+ n( H7 o
$ i( q. \* k* O2 ~9 k

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發表於 2010-12-30 11:38:18 |只看該作者
生不如養,養不如教。4 c# b$ q* w6 L; m! R/ t! C
可見 教 的重要!!

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polly 發表於 2010-12-30 10:44 4 }+ d% U1 m* S. h& e
政府鼓勵生育的對象也不對, 低收入戶的人才能領有補肋, 結果多生的反多是無法好好教育子女的父母, 出了問題 ...
4 p, u) D9 L3 v
人家新加坡是鼓勵高知識分子多生,台灣倒好,鼓勵低收入戶生,(因為補助),我看內政部的公務員們,頭腦不太清楚。難道是覺得台灣人素質太高,多生些窮人讓別人養比較好?

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生小孩容易  養育小孩不容易1 C, L/ c# p( D3 Y6 d* }+ B

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* L, Q+ p; G3 |+111111
! C0 u! ^) A. D" @% ]3 h( z非常讚同

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發表於 2010-12-30 12:33:20 |只看該作者
嘿昧~~~教育真ㄉ失敗偌......不能打罵造就ㄌ不懂事ㄉ小孩........
9 F; [! t6 m8 A% ~現在生少ㄉ都太寵ㄌ..眼看100年要到ㄌ.這樣ㄉ教育還撐ㄉ到下一個100年嗎???
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