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[親子教養] 粘人的同學,影響學習情緒

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發表於 2014-9-22 11:29:54 |只看該作者 |新文章置後
孩子問:有位同學好煩,很多話,愛插話,就算在上課,還是愛講,真的很吵~而且最糟糕的是超粘~要教孩子如何開口拒絕呢???或是打電話給老師報告好呢
菜鳥提問   家族與社團有何不同  

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沙發
發表於 2014-9-22 11:41:37 |只看該作者
上課時如果亂說話,老師應該會管,如果連老師都OK,那.....那可以用另一個觀點跟小朋友說,在課堂上自在的討論也是一種教學方式....至於粘人,我會跟小朋友說,他喜歡跟你交往阿,你看你多受歡迎阿~~

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發表於 2014-9-22 12:19:18 |只看該作者
我家小朋友也遇到類似問題,有一位在補習班遇到的同學下課就會黏著他,讓他不喜歡下課,他有自己找老師協助解決,但效果不大。目前是採鼓勵方式,請他跟同學說,要一起玩就要遵守規則,多找幾個同學一起玩,慢慢的希望可以轉移黏人同學的注意力!3 H; j. ^# y7 ?% C5 o

/ T  K: ~5 p  P9 Y3 g% J8 V# O實驗中,不知道有沒有家長有其他方法。

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發表於 2014-9-22 13:46:39 |只看該作者
請老師換座位,拉開距離,就不容易影響上課注意力。( w7 ]2 `! I9 H& |1 O2 u
上課特別愛講話,會干擾同學的孩子,其實老師都知道吧?

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發表於 2014-9-23 11:03:35 |只看該作者
柏青哥 發表於 2014-9-22 13:46
; I+ s5 @' K5 b' f$ V請老師換座位,拉開距離,就不容易影響上課注意力。; |- b3 E! i" M7 w
上課特別愛講話,會干擾同學的孩子,其實老師都知道吧 ...
/ T9 z) K6 a0 w* D
可是都沒人願意一起怎麼辦
菜鳥提問   家族與社團有何不同  

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發表於 2014-9-23 11:42:34 |只看該作者
本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯 5 j9 t. z& T3 X8 ?( ~6 O$ X

- f8 L5 |, H& ]. \1 H- `上課的部分,應該是老師需要處理的6 F9 t9 _- `. S" F
我會持續一段時間問孩子:
( h7 y8 m6 G9 }, A3 |! t. b上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?
/ ^  |# d" ~) {3 |+ G如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾: @) }. I7 A- k' s- `$ k
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺
  J2 x8 b7 X" {; f4 l% `- t
8 e) W& e4 a+ r9 ]. C& c+ J6 P至於下課黏人的部分,就需要孩子自己來處理了6 s) a6 Q4 m4 N' E1 Q, F0 i* K# f1 J. S
如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
2 X) |3 m" W; q3 Z- g  j1 H可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我
- L) s2 s2 V1 z: a+ M或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動  Y( e' }. z( `
也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子1 `$ e+ {  C0 G6 Z
然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~
5 |  Z0 V0 a2 F$ F$ E/ l- e& {8 f6 R; E. C  m! J. j+ W
此外,也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!0 B2 G7 Q) R) J9 t
然後藉這個機會,告訴自己的孩子:+ q1 q, e; D+ o; X0 ^- W
首先,這樣的孩子讓你不舒服,你要想辦法去處理和解決,才會減低自己的不舒服。1 G$ {" d0 [: Y* B, _
(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的)
  d$ Y1 o5 J7 n6 I8 K8 X; |; U% }! S其次,這樣的孩子雖然讓你不舒服,但是他也許是需要幫助的,他也許需要透過跟你一起,建立在學校的安全感,建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法,你覺得你能做的就去幫他,你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人,然後有機會就幫助他去交其他的朋友,或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩,讓他學習怎麼交朋友。
) i$ a/ _# g  t" @* V: a% U(讓孩子不是嫌惡朋友,而是站在幫助的角色去幫朋友)# z. B! ?( n7 T
' e. Z+ T& u" r" |2 Q
與孩子討論後,之後我就會詢問孩子這麼做後的情況9 w' w  {2 y0 q2 d, @
最終孩子如果無法做到  或者做了但情況沒有更好4 I2 _% {! X. c4 m0 p/ L6 b
我才會請導師注意與幫忙的!  
6 f0 X) F% a- X% _3 k  ^, D- A; F" ~7 a/ Y% `: ^9 o
我女兒今年跟念小一/ p( H; S0 U5 ~4 }
他的問題是  不敢找同學玩  所以下課都自己一個人坐在教室
: E7 f8 Q* c( c6 M4 `1 p, G後來我跟他聊了許久   鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所
# q& b/ Q  I& e* G隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去  再等另一個幼稚園同學來找他
" W$ |+ B- L4 [* `3 S8 R於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學  還有XXX...5 ]2 Y3 [( _2 W, {# O% d  n. P
隔天回來  女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩( n3 b$ }" j! a
這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起" ]6 T9 ]# x2 @! x8 ~* u! ]8 |
會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了8 w* V! r" s" n! q7 J9 a# n
" {. W$ Z- D6 u  Y! x. p
孩子在學校遇到問題
. I8 u+ a5 Y1 l+ l6 t爸媽提供他方法  幫助他去嘗試去解決
  u1 N! f8 E2 e! c# I0 `這個過程  不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力8 D' i% o' d. E/ }, u; |$ R" i/ B
也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向5 _5 W+ q7 z- p% M9 m
這就是當爸媽的樂趣所在吧 1 R9 k+ d' }# Y, E6 _
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發表於 2014-9-25 19:40:32 |只看該作者
sugarmin 發表於 2014-9-23 11:42 ; P) w# o( a. |) u; ~, q8 L
上課的部分,應該是老師需要處理的$ \9 }! _4 U# l2 b2 W1 N: W$ i
我會持續一段時間問孩子:& f+ a0 \. V0 s8 S# b. Z$ \# b
上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?
( P( Y4 ]9 J- H5 D( H4 Z8 Q4 F
感謝建言,持續關心中~~~: {7 Q; R6 G+ q. v" ?" _7 v+ U
只是昨天孩子回來,又聊到那位同學批評她的歌聲(還是她最愛的五月天歌曲),令她非常無言,我只能安慰她剛好利用這個批評,作為下次拒絕那位同學黏人時候的引爆點
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