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討論:方巾的功用為何?4 q8 I) O/ }3 _( d$ J
& K# U4 n- E6 s1 S. u `& n2 t# @小朋友回答:擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗+ ], [& ~! D7 u7 w/ X+ K- L) B9 ]& ?1 D
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但有創意的人,方巾是這樣使用的喔!
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( j/ E4 O( I! U, s老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
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先說明電熨斗的使用方式,及燙傷的處理方式. j1 N/ `. `$ R, \
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家電用品及預防和燙傷後的處理方式9 r7 \8 E z) R) J! Z5 }9 H( ]- r
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這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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但~不要花很多時間.............
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" y, G' r4 u6 \% L5 E& D第一關:花/ p! y' ] H( R' g( C; Y H
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雖然只有三個步驟,但是小朋友對於空間感不是很好的孩子,就比腳無法 從 老師的指導後,轉換成自己動手做,也有些小朋友比較緊張,頻頻看旁別的小朋友,卻忘了要看老師的示範,不斷的提醒孩子要先看老師
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. y2 C5 B: h, ~( |/ i5 c第二關:小狗
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; e4 e( O8 p( o$ z% }其實步驟指示跟花顛倒過來而已,比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法,請小朋友放上狗狗的眼睛,哇!效果更佳,孩子們更有成就感啦!
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) q" N) T3 T/ z5 }& d第三關:房子3 p. z4 H5 P+ N; I" t6 S8 D3 C
0 P: H" ]- Y6 a( Y; \雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同,但是布比較軟,孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條,有利於對準摺痕,很多小朋友都可以做得很好呢!不過房子的窗戶是比較困難些,懂得的小朋友會主動幫助其他人,互動的機會也變多了,這就是團結合作的插角寶寶
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第四關:老鼠
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, l2 y, I( d p5 w% `0 [' f困難度最高的,但是也是最可愛的喔!跟孩子說,班上有三線鼠,大家一起為老鼠摺布,小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範,ㄟ!真的有那麼像喔!有人折出來像貓頭鷹,孩子也樂此不疲,開心笑的好大聲,這就是邊歡笑邊學習的過程,插角附幼辦到啦!成功的人舉手耶! v3 j& |' [; B5 ]* T9 r
0 \* b0 M. t; [* R1 x; ?1 [2 y第五關:收拾
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6 K( u4 K( k; I \1 S& N5 u也就是最後ㄧ關收拾,以為這麼簡單就結束嗎?不對,請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子,OK!就是這樣,完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦!7 P; b. O0 ?9 \+ y" S) p
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會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔!! d, K8 m; o9 ?5 _8 G& K
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