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討論:方巾的功用為何?
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9 O2 l# c) Z0 S% J小朋友回答:擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗4 a0 o M! n! J1 N
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但有創意的人,方巾是這樣使用的喔!: z5 P- o: _. ~8 e, q [
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老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
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先說明電熨斗的使用方式,及燙傷的處理方式4 w C: S/ f# Z( N/ D
+ o |: r3 H5 ]. L, `1 o家電用品及預防和燙傷後的處理方式2 w: m0 c6 l. |% {
" L; ] v( _+ e0 k* G% E5 f& D這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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但~不要花很多時間.............
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7 p. ~7 d, ?+ `: `/ p7 v4 O h8 O第一關:花
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4 r+ n3 H' B5 y# n% T雖然只有三個步驟,但是小朋友對於空間感不是很好的孩子,就比腳無法 從 老師的指導後,轉換成自己動手做,也有些小朋友比較緊張,頻頻看旁別的小朋友,卻忘了要看老師的示範,不斷的提醒孩子要先看老師- G& s+ C- H+ g# J# ]
# |. y, g" p( k9 f H Z" o, Z" }第二關:小狗
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已,比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法,請小朋友放上狗狗的眼睛,哇!效果更佳,孩子們更有成就感啦!. v0 h" L" i4 n$ ^1 b: ]
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第三關:房子7 a* v; u& p9 U4 H( X9 \) E
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雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同,但是布比較軟,孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條,有利於對準摺痕,很多小朋友都可以做得很好呢!不過房子的窗戶是比較困難些,懂得的小朋友會主動幫助其他人,互動的機會也變多了,這就是團結合作的插角寶寶' f4 I- T, ?' ]( g7 q. C2 ?/ x
3 j7 B7 A6 w4 r- |! t4 x1 Z' y第四關:老鼠
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$ e& Y) Y4 W5 m8 x) X! k困難度最高的,但是也是最可愛的喔!跟孩子說,班上有三線鼠,大家一起為老鼠摺布,小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範,ㄟ!真的有那麼像喔!有人折出來像貓頭鷹,孩子也樂此不疲,開心笑的好大聲,這就是邊歡笑邊學習的過程,插角附幼辦到啦!成功的人舉手耶!% l0 q* ~, v' m7 \. X. G, b8 O7 }
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第五關:收拾2 [; r/ a! m# @$ }; x; g# d; N# {7 K
/ d0 [) I6 [* H( A9 B3 Y也就是最後ㄧ關收拾,以為這麼簡單就結束嗎?不對,請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子,OK!就是這樣,完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦!
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會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔!
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