大孩子的下課時光

梅子老師

文/梅子
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現在，五六年級的孩子在教室是稀少族群，用五隻手指頭數得出來。
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孩子離開之前都有過掙扎，一次一次都在打擊我面對高年級時如何貫徹「共學共遊」的決心。

因為升上高年級，

; t. R& c5 h- g; e; {2 e( s孩子的自主力提高了，可以自己回家自己運作。

; A7 ^; ?4 P3 m9 v/ w! l或是
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' o8 |0 b% `6 @! L+ W) g孩子在課業上未達標準，需要全面加強，喚回「好成績」的實力。
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' c! n  z( p! n" ]" z% V任何一個原因離開，我都拿不出「積極慰留」的態度來改變家長的決定，
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因為我明白補習班與學校是完全不同的立場。
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4 o+ R. g7 r' O5 O" e; y: ^  Z7 M學校，孩子轉班非易事，
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! d, D$ \9 O  s1 Q補習班，孩子換個選擇輕而易舉。
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