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本文章最後由 荔枝老師 於 2010-12-5 23:03 編輯 7 [4 ~' c# j1 d( S
$ w7 i o0 j( t今天終於可以一口氣將上週孩子的需求給一次滿足
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老師將晴媽提供的黑白布$ q0 `7 I4 S, x( N; B& p+ i
2 [/ E$ O1 h; ^" ~; u轉換成主題課程的教材; `2 n0 ^4 k# b) T2 r8 D
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並直接將布料請小朋友協助裁沏成適當的大小* s8 w4 C5 `0 E
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並說明今天主要的活動內容~拓印畫- A/ X" }! o5 A5 Y0 O9 u( C
9 Q0 w9 K7 {8 M( A
介紹布料→校園採集植物→說明職務採集要點(大小適合放置於布料之中、顏色及形狀特殊、枯葉不摘、
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! q D( g! p: I( e, J3 [3 {數量適中不採多)
4 B r. T( ~& F8 y$ G6 W4 J( Z$ X9 W- `0 S
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4 g% X) ~ P% f. a P小朋友喜歡幫老師的忙
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# d5 p- O) U0 r* L" u: ^) u' U2 G6 v這可以訓練孩子多項家事能力的培養
8 t2 ^( s/ O1 z. ?4 M- X$ ]8 x/ N
4 c% o7 E( H q ~$ r4 b您不妨也給孩子有機會讓孩子『幫幫忙』3 C: E/ x0 H+ d8 x( H6 M* U
1 k3 O. c, l0 e6 ~% t3 y) q- _6 k0 i7 p& m% Q. {4 |
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注意事項說明結束
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$ W7 S) y7 c$ M4 o$ n6 M大家開始穿著協準備到校園觀察、採集特別的葉子
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大家爭相找尋特別的葉子0 S; q; D4 j" t5 V) g
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甚至爬上鐵門為得是....給我一片葉子啦
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1 X- ~0 z' e9 Q/ @+ A大家互相尋找適合的葉子時
9 }5 ~. t$ m c$ c2 C, ]
5 g5 X8 F* }/ @, [也隨時懂得給同學『分享』6 w8 {/ x* t7 G5 [) I+ S, |0 b3 S$ T
8 N4 a: j6 v/ ^" C0 r! o& |, D0 b0 Q: }9 }! g5 V
8 @+ n2 u, T" w! Z" E% x
( `" Y% k: H; ~/ q, C( ^我們準備開始~~~艱辛的拓印畫囉
$ s6 n! ?: B$ |& x呵呵呵!
, Z0 @5 D8 T' j5 E+ L& a
/ T+ K3 B: I5 J/ j3 I7 w0 i請看孩子的工具有..........: Z+ B( {- Q- D; L7 B) i9 w
6 A: d2 D# b9 Z( h+ u3 ~只要是教室內可以運用的工具8 m7 s5 Z- Z! N( \) f. k
7 Q" @5 ^% P- z$ \% r* Q
大家都嘗試拿來使用看看
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& }7 y7 e% X5 H
3 h( G9 n+ x! O8 o9 [
5 i# [$ c# v, Y! B8 [4 t& z. W4 V" p$ c; s
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大家一敲
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敲了約一小時
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手臂已經開始有點麻啦
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不過孩子還是堅持完成作品0 R& n8 s7 L6 \" [
2 L4 U8 A* [4 q$ z! b8 f
這就是孩子驕傲的作品
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這個作品讓孩子手酸、眼痛(對準)的喔
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, n6 w% L4 A/ |# b
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$ h, _+ _% u* k; ]. g; i" W* W$ r* f: {" S- v* W+ r- x: ?+ C+ r+ I7 Y
別以為孩子只有製作作品
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其實『收拾』的工作才是重點
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6 p3 k9 c' s) U6 c: E; S7 H
+ [9 }" j- e% ?' n9 h+ ^6 X% @0 C& [: t5 ~) K1 U9 N6 ]" e
0 p% V9 P' M: E黑布準備上場啦!
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5 A: |0 {; j! i/ d剛好晴媽提供黑白布
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那就一次『玩個夠』囉!' P9 C. N" }2 v$ p8 R5 F
/ l; |3 K- y* G8 f! |) u7 k8 D+ H/ @利用黑布,讓小朋友可以在上面彩繪3 W" a( O: Y% m
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7 c" D& s, A1 N2 {0 @2 r2 R# c6 B( F8 w2 t
每一位小朋友的作品都是一份設計感十足的創意
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9 s j) F* q4 ~# P2 m請小朋友欣賞他人的作品也是一項學習~懂得欣賞很重要
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; G! ?+ g* w" K1 w
. g0 k% o1 `0 m. D( ^8 ^' o* z& L! H$ Z驚艷的作品~~~ |
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