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本文章最後由 荔枝老師 於 2010-12-5 23:03 編輯 8 ^$ \7 i; w9 y: Z
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今天終於可以一口氣將上週孩子的需求給一次滿足
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老師將晴媽提供的黑白布
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9 v d/ E' {5 Z5 T9 p轉換成主題課程的教材
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3 N9 E8 k$ q1 s% ~, f ^並直接將布料請小朋友協助裁沏成適當的大小
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並說明今天主要的活動內容~拓印畫0 C* k& H" @5 d6 Z$ Z# S
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介紹布料→校園採集植物→說明職務採集要點(大小適合放置於布料之中、顏色及形狀特殊、枯葉不摘、9 X2 p2 C8 Y; d- I/ V" ?- k
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數量適中不採多)# z, O5 [, s8 K. a& @
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7 t7 w% Q' E; Q8 F; w: B, c小朋友喜歡幫老師的忙
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0 t9 Q5 U8 o( U. ?1 T1 o這可以訓練孩子多項家事能力的培養5 D. x `. Z* a j K
& { R7 S! S1 H% K您不妨也給孩子有機會讓孩子『幫幫忙』
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9 Y# V6 }5 a( t5 [注意事項說明結束7 S( t) F; _9 l) ~0 Z6 z- u
* k9 p2 V6 K1 y; l9 T大家開始穿著協準備到校園觀察、採集特別的葉子
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1 O! n5 M% D. ]- Q# P大家爭相找尋特別的葉子
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甚至爬上鐵門為得是....給我一片葉子啦$ f5 b! ]. _. p1 _
2 S+ Q y6 u- U2 g# g7 z: ~大家互相尋找適合的葉子時- q& ~$ A# c6 t; z+ ]+ D7 k% l) P/ _
% [# p) C- Q I+ G2 C8 [: }$ E& |( E也隨時懂得給同學『分享』
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# t( x* T: j c' {* |) [我們準備開始~~~艱辛的拓印畫囉# B7 k8 B, C* o# k3 }7 U
呵呵呵!
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, L* z) ^1 N1 `% j& P8 d9 y% j請看孩子的工具有..........
, D/ N& o* L1 a
2 j- v: _8 Z) k$ d. p$ U$ o只要是教室內可以運用的工具
! R, l5 J3 S; R: K4 B7 |
, n+ ^% Q; `: Y7 U1 N大家都嘗試拿來使用看看
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: x& q6 y0 D+ ~/ z大家一敲; w6 T6 R* h" C
1 |2 s3 ?8 O8 p8 @* s( N8 V敲了約一小時
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手臂已經開始有點麻啦
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不過孩子還是堅持完成作品
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這就是孩子驕傲的作品8 b# I0 W! L$ u$ N6 h- {- H2 u) w4 j
2 w3 U4 ?) P, I8 N這個作品讓孩子手酸、眼痛(對準)的喔
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別以為孩子只有製作作品
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" Y& w. z- z2 S% r8 Y其實『收拾』的工作才是重點
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! J* p& t8 n0 c+ D) }黑布準備上場啦!; N$ E6 w; p( B. u: G
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剛好晴媽提供黑白布9 `2 V; o% P m ^$ M
# H7 m' `3 M+ g8 c. v) T那就一次『玩個夠』囉!% S4 U6 V2 K, T# I$ x, ~
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利用黑布,讓小朋友可以在上面彩繪6 P! t6 V q1 v7 K" Y
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每一位小朋友的作品都是一份設計感十足的創意
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請小朋友欣賞他人的作品也是一項學習~懂得欣賞很重要
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驚艷的作品~~~ |
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