- UID
- 4768
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 3
- 威望
- 5
- 貢獻
- 2829
- 活力
- 43
- 金幣
- 7366
- 日誌
- 15
- 記錄
- 69
- 最後登入
- 2017-4-14
- 文章
- 3477
- 在線時間
- 839 小時
|
體罰不一定是愛的教育;但是愛的教育必然包含體罰。
J/ m4 _. H+ B; \7 a+ X" J' ~5 M1 @別讓孩子在優氧的環境成長,否則心必長蟲。! H$ L. f z9 r: d) m* L
很多家長把孩子訓練成為一個最現代化的冰冷機器人而洋洋得意...
|8 x1 d/ G' S* D: v- `考試機器、心算機器、運動機器、演講機器...等等各式各樣比賽機器。
. f5 a& e* f* E4 a以上還算好,必竟還是有用的機器。. F. [% E* S* c1 S( h' @1 ]5 V2 v
最可怕的是,教育成一個自私冷漠貪婪,危害社會的機器人。4 g' Q$ b5 [( T' K' b2 D) S5 a" ]
以下一文,它不是故事、它不是笑話.....它需要大家好好思考。8 m- y, J- s3 M4 L, p
孩子的成長只有一次,錯過了!將後悔莫及。
, D7 t( |5 G- P3 ~* x當有一天孩子義正詞嚴說:『老爸:你如果錯了!就要跟我下跪認錯,才是有EQ的老爸?』% J" l" k4 h6 J9 H% V9 H2 e
是時方知『講道理』的教育是錯的,『做道理』方是真本性教育時,已為時晚矣。, M- `/ i7 W9 h& w8 }
) J- P* [2 g, N2 W/ A" n: \
]! Z/ \$ h/ m0 h% E
妳(你)的小孩可愛嗎!!!!!!!!!!!!!
$ @( c! t0 Q: k, |. T- U% k5 f }$ h
有看過只有六歲、三歲的兄弟,為了讓爸爸跟他們跪下道歉認錯,而耍了令人難以置信的心機!
5 K# q' V3 {4 V- e0 q, ?, E# t2 A+ q9 D- S1 W& j: L
那是我在工讀時的情景,我和幾個工讀生都不爽老闆對我們的壓榨,只是來工讀,卻還要肩負- }' e0 U5 S2 F. W% r8 f
「保母」的身份,幫他帶兩個頭疼的小孩,兩個小兄弟要去吃麥當勞,花的是自己的錢,老闆不會給,就當你請他的兒子吃飯,跟你說謝謝。 ; E8 Z- d( I, z' n0 {% @
如果你第一次當成自己是冤大頭而認栽請了客,之後就有無數的惡夢!因為兩個小朋友一從安親班下課後,就來磨著你請他們去吃麥當勞,如果你拒絕的話,他們就會當場大吵大鬧,讓所有客人對你側目。最後,老闆竟對你動怒說,「你就先墊一下錢帶他們去吃漢堡會怎樣?你讓孩子在店裡鬧,又讓他們哭,實在是罪不可恕!」 6 }. P; Z; U' C( N' f% e6 ~0 X8 w6 s6 O( I
到最後,我們一看到那兩個如惡魔般的小兄弟,都躲的遠遠的。我們都非常納悶,兩夫妻都是台大畢業的老闆、老闆娘,為什麼對孩子的教育是這樣子的溺愛縱容、不理性呢?
5 C$ U7 P8 b; j' k, ~* H結果有一天,我們所有工讀生都知道了答案 ------
& @" [: F- V$ v# M! A) @& A很惡魔的答案!9 j. _1 Q: l5 k. o z
(因為當天我沒排班,沒看到現場狀況。後來聽到那個被A了無數頓麥當勞的工 讀6 L# Y0 W3 [% `$ |9 Q" E4 C1 R" c
生的口述)
- @( J% r5 t! N r3 C:那天下午,兩兄弟在店裡亂跑亂叫地大鬧著,把許多客人都鬧跑了。然後,哥哥好像打了弟弟一下,弟弟於是便狂哭了起來………老闆再也受不了地跑出來制止,對哥哥罵,還對哥哥 說:「你怎麼可以打弟弟?弟弟哭成這樣,你快跟他道歉!」只見哥哥一臉冷漠地看著他的父親,絲毫不為所動。老闆的面子掛不下,就「輕輕地」推了哥哥一下,要他道歉。結果,那個六歲的小男生,竟然舉起手來用力打自己的嘴巴!完全不停手地一直打著!可是他的臉上還是沒有表情。
: O: x4 Z( _9 Q* U3 A1 ~& S; H
作父親的老闆當然心疼了,阻止哥哥做出這樣的舉動。哥哥只說:「爸爸要我道歉,我該死,我錯了!我該死!我該死!」還是不停打著自己的嘴巴,都紅腫起來了!老闆嚇到了,趕緊抱住哥哥說:「好好好,你別打了,爸爸錯了,爸爸跟你道歉好不好?」
2 T7 n, m# [& i7 f6 O- |
% V! f# c, a& }0 f! Z# b8 j; \
/ m7 \6 Y, t8 A0 S2 U哥哥接受爸爸的道歉方式是,冷冷地說了一句:「跪下!」老闆當然沒照著做,結果,六歲的大兒子又開始打自己的臉!老闆二話不說,就跪在兩個兒子,和所有客人、工讀生面前,跟兒子道歉:「爸爸錯了,爸爸跟你道歉好不好?」小惡魔的哥哥,冷漠的臉上終於有了笑容,他轉頭對弟弟說:「你看,我就說爸爸會跪下跟我道歉吧!」
' ], k z7 ^& J1 h( @1 f( |4 X; P+ a7 d) H. K2 R$ P
雖然我們在工讀時,都對老闆給我麼不合理的壓榨很氣憤,但是看到這樣的情景,我們的心中卻只浮現兩個字:「報應!」順便值得一提的是,兩兄弟每個月的教育費、保母費,要三萬多四萬元,不但請小提琴家教、專門看顧的保母,還送去特別自由開放的托兒所,大概老闆是希望自己的小孩從小就是萬能無敵的天才吧!" Z3 ]. Q: y9 E6 l1 T& V/ Z) }
5 |) J$ q3 Z6 {/ v
6 I8 g9 p* a! Y0 f& C5 v8 E
只是,他忽略了對一個小孩最重要的東西:「心的純真和善良!」對世界知識的開發和探索,這是人類與生俱來的天賦,我們都希望不只是我們自己,更希望我們的下一代能更上層樓。: z$ b# |) ^6 L- j# }* P
' C. Q8 J) |) d: J/ M |0 v1 S可是,知識,只是一種記憶、一種推理、一種瞭解和儲存而已。失去了心,失去了對世界、對自然、對人的關心和體貼的情感,知識不過是冰冷的電腦記憶卡而已。
/ I$ V# X5 R/ T$ D. o4 a' i3 _! J" D9 V0 g5 d
一個對自己父母都能如此耍心機、耍手段來達到目的的小孩,一個是六歲、一個是三歲,我根本不去相信這樣的孩子以後能帶給人類多大的幸福和希望!8 q# k2 `" B! a
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ v/ v9 H4 @- a' i' N
在日本著名漫畫家「池上遼一」早期的作品「暴民」裡頭,敘述的「暴民」,並不是我們想像的流氓、黑道和社會運動中無理性破壞的群眾,他畫筆下的「暴民」,竟然是兩個十七歲俊美異常, 人見人愛的少年!
8 p6 p% a6 P/ m/ N$ D7 u: k8 R+ |. y# A
這兩個少年,合力計畫去謀殺其中一人的父母兄姐,全家四口全都被他們天衣無縫的謀殺掉了!
! h7 p; X e. L$ n% c( J f甚至,他們還把父親的屍體丟到河裡,把母親和姊姊姦殺之後,剁下頭遺棄。而這一切殘忍的作法,都只是為了刺激黑道的哥哥盲目地到處尋仇,為家人報仇。 ) r! r+ t1 i+ r6 ]4 \
那個「暴民」的少年,當成欣賞藝術品那樣,欣賞著自己哥哥瘋狂殺人、被警方追殺的心路歷程。然後,為家人、為哥哥流下無辜的眼淚。沒有人懷疑到這樣一個俊美乾淨、文質彬彬的少年身上。大家都認為他是受害者。後來經過一個警方反向推理之後,才知道幕後指使者,竟然就是眾人疼愛的弟弟! * ? v, U8 F1 u: ^
問起弟弟犯下殺父母、殺兄姐的動機,弟弟竟只是粲然地一笑:「因為活的太無聊,要找刺激和樂子呀!而且我們才十七歲,青春這麼短暫,得好好玩耍才行啊!」這就是,新一代的「暴民」!
6 q% Q8 N4 j9 x0 k" x L |4 r. ]8 a; y) t
4 w- u' m* d6 s" s' s$ C3 ^- d" G我想,對許多父母來說,他們一定說:「這種事絕對不會發生在我們家小孩身上,那是因為他們父母和教育沒給他們良好的環境。我家孩子從小就是資優生,都是念高等學校,絕對不會變成那樣!」我真的也很衷心地期望如此。 4 R- p, _- ~2 N$ Y1 x/ @
只是,現在令我們無法瞭解行為模式、思想出路,和暴走殘忍的孩子,不就是我們身邊鄰家的孩子?不就是父母們拚死拚活望子成龍成鳳的孩子?我想,是我們自己的心不見了,所以連對世界的一點小小的熱情、付出都沒有了。也當然,孩子不會感受到,他們能知道、接收的只有:「我是獨一無二的、所有大人都會因為我的年紀而給我無限制的自由。面對苛責體罰,我有權抗議和抵制。因為我是獨一無二、最珍貴無比的人!」
# a/ U8 z' w$ T, k
1 ?1 d) `$ J2 A3 J2 I* S: Z 這麼危險的唯心自由論,如何能不出「暴民」呢?
m) [* A" h2 Y1 x c: x----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
: q' O/ W+ V! Z) \獨自坐在台北車站地下二樓第三月台的候車座上,靜靜等待三十分鐘後抵達的火車,將甫從家鄉高雄拖著疲憊身軀北上的我,再下一程運送回工作的宜蘭羅東,回到那個漂浮著孩子笑語與潮濕氣味的教室,新學期即將開始。- s9 Q" u% E$ w3 y2 h7 W, `
, f+ y* q1 Y/ I/ o' I- W; N4 s
車站月台人來人往,穿著不同衣服有著不同眼神的人們,或行走或擺動著不同的姿態,和不同的人擦肩而過。我卻偶然看見熟悉的身影閃動在人群的夾縫中。片刻醒悟,那不是Q嗎?以前曾經在某個公眾論壇場合,某個社運活動中有過短暫的合作,有點熟識卻無深交的朋友。
' e$ p) T7 H% z( U# R我打了聲招呼,她也看見我,匆忙辨識出,邊向我走來邊說,好久不見你胖了好多。還笑著介紹身邊兩個穿著A名校衣服,學生打扮的孩子,分別是他就讀國中和國小的兒子和女兒,和他一起來送東部上台北來的親戚,我向他們笑一笑問聲你們好啊,兩兄妹同時噘起了嘴把眼神從我臉上移開,$ v- B6 F" [% C" p
彷彿沒聽到我的問候。心裡有點驚訝受傷,Q倒沒說什麼,也是,孩子嘛,可能是怕生吧……1 E' t+ O' l/ t/ R
( M: s$ u4 e% k4 A8 B; [' n和Q挑了供兩人坐的位子,坐下來閒聊幾句近況,過往、現在、台北城裡的新鮮事,老人類的去向,不知不覺像回到往昔。兩個孩子大概是耐不住性子吧,便跑到離我們兩人幾公尺遠的樓梯口,逕自笑鬧起來。 ; |, R F& ` \' |& S$ z! K
台北車站的月台動線有點複雜,你知道的,有往樓上車站出口的電扶梯,你可以從那裡到台北車站大廳;有往樓下捷運地下站的手扶梯,你可以在那邊乘坐捷運到台北的許多角落;還有一種讓從樓下捷運站上到二樓月台這裡的電扶梯,可以讓樓下坐捷運到這裡的人們,經過台鐵轉乘站,上到各個月台上來轉車,到台灣各個城市鄉鎮。: C3 [0 H& u @! W: P: W
* Y7 b/ z9 G3 o) e+ b v' A
0 _8 @9 T, Z- y- d, l7 y一個剛下火車的婦人,大抵50來歲,穿一件褪色的麻花碎布洋裝,手拿著一個皺皺的硬塑膠袋,步履蹣跚的從我面前經過,細看著車站指標告示牌的眼神裡,充滿了疑惑和探問的表情,她挑了一個電扶梯要往下走,卻沒看見那個扶梯的方向是從樓下捲上來的,腳步一踏,重心不穩,狠狠的摔在電扶梯的入口處! 5 C2 I5 ^. O" A; H+ {$ G
我正站起來要過去探看,現場卻傳來好大一陣笑,只見Q的兩個孩子手撐著旁邊的牆,大聲的笑了起來,讀國小的女孩,用一手抱住肚子,用另一手指著摔倒的老阿媽,大聲大聲的哈哈大笑。 & v& n4 k6 K# m1 J4 a9 `* F" ?
婦人困窘站起身來,滿臉泛紅,扯了塑膠袋一副狼狽就要往旁邊的手扶梯向樓下走,這時,只見Q的另一個孩子,把書包往後一甩,急衝到樓梯口,用雙手圈起了嘴,將誇張的笑聲往樓下的方向送,只聽見哈…哈…哈…哈…哈的聲音,傳遍整個吵雜的月台。) o9 x0 i/ t& o
2 O, W& {0 F: X: I6 U 哈……哈……哈……哈……哈………
7 V* W6 Y# |1 O) c7 c' K6 H5 D+ F# ?: ^) g0 I2 ?! ~6 g/ \- \
- F2 [) B2 h3 X: Y他們都看到了,但是,沒有人在乎,也沒有人有反應,整個吵雜的月台彷彿沒有人在意這件事情。這不甘他們的事。他們是如此的忙,他們要大步趕到自己的號碼邊,等火車,咬自己的三明治,和女友親熱,這個車站沒有人理會這件事,彷彿現在沒有人活著,一切一切在我心中凍成了冰點。) l; D4 b9 G9 [$ g; b9 M
……# F3 t/ V3 q8 e- `
這些孩子的心裡長了蟲啊!當然我只是揮揮手,叫一臉心不甘情不願的他們過來,用過度壓抑了憤怒而略顯顫抖的語氣對他們說:「你們怎麼可以這樣取笑一個跌倒的老媽媽呢?你們難道沒有跌倒的時候嗎?」 8 w: q( S7 k+ I Y% V
我變得如此笨拙,幾乎失去語言的能力。Q在旁邊搭腔,微笑著說,對啊對啊,你們怎麼可以這樣呢?不可以取笑別人喔!跟叔叔說你們以後不會了,你們想一想,像叔叔說的對啊,你們不太應該喏。又向我說,沒關係啦,孩子嘛!就是愛玩,不用大驚小怪啦,他們平常都很乖的…… , V7 V% P* G6 o- c- {
上了火車,我卻還無法忘懷此情此景,婦人困窘狼狽的表情,塑膠袋、陌生路人,尤其Q的男孩急著把書包一甩,衝到樓梯口,用盡力氣只為嘲笑一個因走錯電梯而跌倒的婦人,更讓我徹徹底底的心寒。
& p: E+ d# Y% {% h; J我大概一輩子都不會忘掉那一幕,他們如此小,一個國一,一個小學四年級……哪裡來這種惡質的心地?
+ P0 b- v6 |2 @8 }/ Z/ q# i他們就讀的那所A名校,不是以眾多達官貴人的子女就讀而成名的嗎?校風自由,而且還風行新式的教學方法,既強調「開放」又信仰「人本」?
7 u" A7 s+ w* W/ j像Q臨走前對我說的:「我都用開放的教育方式在教育他們喔!而且我也很尊重他們的每一個想法,每一個情緒,每一個理念……你壓抑了,對他們的發展就不好了啊!2 z( @ Q# a- D7 I7 [, `9 d8 H
沒有不是的小孩啊!他們剛剛的反應其實是很正常的,誰看到也都會這樣反應啊,只是我們被過度社會化了,從小被教說要有禮貌要同情別人,其實,很多時候我們都不如他們,至少他們很真實的面對自己啊……」......。
/ y9 x W. H" q( a我的頭腦變得好混亂好混亂,這哪裡會是人本的概念呢?人本是更加自私,更加細心講究自己的私慾,然後用一大串複雜理念來合理化自己的溺愛,自己對孩子的放任與縱容,以及孩子的惡行。難道開放就是給予一切的自由,備受尊重卻得來不需付出任何代價,沒有指引,失去光,也不去說明善惡,更別說賞善罰惡了……我實在厭倦了這些如此後現代的辯證方式,根本污辱了真正經過反芻與歷練的思維,嘴裡只是流行的一堆廢物,遮掩人的心和眼,養出這樣的孩子。真是可恥啊!! j. p) q, {9 b2 M. v0 M: @ x
& d* A# R" q: Q! U: c4 O" Z
這些蟲竟然是父母、學校、社會幫忙養的。我把頭側靠在南下宜蘭的莒光號列車座椅上,頭還是暈眩疼痛著。我是如此想念宜蘭五結的我班上的孩子們啊,他們也許爸媽並不有錢,各方面表現得不這麼精明,不這麼世故,他們也許沒那麼「幸運」,可以在金字塔頂端生活,沒有受過這種所謂的「開放教育」與「尊重」的理念,但他們的眼神裡卻時常流洩著讓你感動的光芒,心思笑容乾乾淨淨,平日的調皮也是讓人如此暗地喜歡… , l/ d4 y9 ?+ w9 Y
如果有誰想反駁我喜歡我的孩子們是因為他們不會衝撞老師,容易控制,不會帶來麻煩,我必然要跟他拼命的,因為那人實在不懂,那是怎麼樣的一種人性的純真與溫暖,他們的心地並沒有腐爛的味道啊。
# ?4 b5 n% x' W: P8 A/ h4 B
; U3 O8 F2 `% z: G# K# ]1 X. ~6 q$ q$ A6 ?6 z/ A
你是什麼樣子的父母師長?! l" g H Y( {
又正在養成什麼樣子的下一代? |
|