王文華：如何讓孩子自動自發寫功

一步蓮華

作者：王文華　 出處：親子天下
寫功課常讓孩子痛苦，家長更苦惱。

" \) Q* m  e. F
趁早建立孩子寫作業的模式，善用計時器，養成好習慣，適時放手，親子關係再也也不緊繃。
6 O6 n- Q5 n" U  w# n; m
: `& W& O$ |& a" f* u5 g% `
- q( r7 q3 K/ Y0 F
上了一天班好累，回家打開門，赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。
1 p4 p) B3 k- z6 G1 B
1 v2 U6 ?+ S6 X" t1 Y4 C$ E「作業呢？寫好了嗎？」
1 S: i7 y  c. S- M. l! b0 c; _
" O' n# ]9 a) J8 z「沒～有～」

長長的尾音，滿滿的不耐。
4 w( K! d1 h; T5 Z% f
& z4 h* }' O1 o1 E* Q" S& f( Y你呢，心頭無名火起：「還沒寫完？快去寫呀！」
「好啦～」毛毛蟲處於冬眠狀態，尾音愈拉愈長，身體動也不動。
6 J0 f: T: Q* R& X, f- i/ ]
終於，在你忍無可忍，破口大罵後，孩子百般不願的進到書房，開始與作業長期抗戰。
; a/ @) i5 M8 u) t1 u  L+ {5 T
等到華燈初上，你已整治妥當一桌美味佳肴，進到書房看看孩子，作業寫了多少？　

「嗯～嗯～」
孩子吱吱唔唔，連正眼都不敢瞧你一眼，你將聯絡簿拿來一看，天哪，四項作業只寫半樣，那半樣還是錯字連篇……
/ Q! ?7 u. Z3 {( }1 c
/ g* M! E. f/ O% b! P每天每天，都要和孩子這樣奮戰嗎？
  X' Q+ t0 F+ x+ J8 `) \. U1 c
如果孩子不能自動自發寫作業，親子相處，只剩下作業的拉鋸戰，親子關係怎麼和諧呢？
8 B0 u; V9 |  b- L$ g# t
( p9 k# F7 f, g& m別傷腦筋，我們來想想方法：
/ J' r; p6 T( {
培養自動自發習慣要趁早
* K+ G" C' ]& ^+ y1 ^; {如果你家孩子，現在還是幼稚園、低年級，恭喜你，你還有幾年的親子甜蜜時光，要好好把握。

0 n+ Y) o9 G( U% J趁這幾年的黃金時光，孩子的功課量還不重，你可以籌備一個打造完美小孩的計畫。

孩子放學回家，招呼他，洗個手，弄盤水果、點心，陪他坐下來看看功課是什麼。你的笑容要甜美，點心要好吃，更重要的是，讀書寫字的氛圍要足夠，讓孩子明白：回家第一件事就是寫功課。
5 ]0 t* F( Z! a# `; C; ^
- P7 g( Z" d" J3 ^% {6 x) T1 P愈早陪讀，孩子愈早養成自己寫功課的習慣；愈早下工夫，他長大後依賴你的機會就愈少。

5 \0 U* Q  y1 v' J+ k書房最好有窗，光線要明亮，寫功課時，放點輕柔音樂，書桌上，只留下作業，書架上，擺滿孩子愛讀的書。
5 v  P- Y) r) [: x
' }# Y# R2 z# V4 S低年級孩子的功課不多，很快就能寫完。即使五分鐘完成作業，你最好再揀本好書讀給他聽，儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。
( B/ e% Y2 e' f; m
遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。總而言之，在孩子習慣養成前，你得讓他練習「遇到困難時，我可以得到哪些協助的方法」。
  k" Z4 B0 L7 \% J( z3 I
寫字的筆順對不對？看書的距離對不對？如何整理書包，怎樣打電話請教老師或同學？
* f, Q+ x: m" T$ v! x* T
5 K' }1 F$ l% W3 T還有寫作業的態度好不好？是一次解決一項作業？還是每樣作業都想摸，最後什麼都沒做好？

習慣養成階段，你要辛苦一點，等孩子建立好習慣，態度對了，你就會很輕鬆了。

善用計時器，不必再生氣
在台灣，回家作業就像希臘神話薛西弗斯的巨石一樣，天天都有，無法逃避；不同的是，薛西弗斯的巨石是為了懲罰他，老師們出的作業卻蘊藏了希望孩子能溫習、預習功課的目的。

2 Q( s. q* u0 w* F* Y( A孩子小，往往還不懂得把握時間（也可能是還不懂什麼是時間），這時可以運用計時器來幫忙。現在的計時器功能愈來愈強，價格也不高，我們家就買了兩、三個。
" Z/ b& `1 u9 V! D! g
第一次用計時器，可以先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。
- s3 F! ?1 ?, M: X! `2 \
家長可以把孩子寫作業的時間，切割成兩三個「小節」，節與節間，休息一下。隨著孩子年紀漸長，適度拉長節的時間，略減休息時間。

: U% ~, t# W) Z& q/ ]每個孩子專注的時間不一樣，藉由計時器，可以幫孩子了解：只要專心做一件事，事情就能很快做完。

" F! M& }/ y) N6 I7 U6 N利用計時器，先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最後才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。
2 m! ~9 E6 d  V# V8 B
有了計時器，就不必一直守在孩子身邊。讓孩子在時限內，完成該做的事，習慣養成後，再讓計時器退隱江湖吧！

如果孩子已經中高年級了，回家還是拖拖拉拉寫作業，嗯，別擔心，還是有方法。

" n0 Z' i% A) d. x家長放手，但不放任
寫作業，是孩子的責任，父母愈把作業放嘴上，孩子愈不把它放心上。想讓孩子自動自發完成功課，先決條件就是──那是孩子的責任，不是父母的。

父母愈早勇於放手，孩子愈早把責任扛在身上。
4 O, ?: S/ m- _+ x. m
' U) V. F, n8 z% s" ]; r$ O所謂的放手，並不是放任，家長是孩子背後支持的力量，當他山窮水盡疑無路時，父母就是柳暗花明那一村。鼓勵孩子勇敢去沉思，去練習，想方法自己解決。

+ R: |6 z# j' H% K當然，你也應該讓孩子記下來，把不會做、做了有疑問、想了卻找不到方法的作業，帶到學校去找同學或老師。

我就要求我們班同學：回家做習題，遇到不會的地方，一定要把推想過程記錄下來，雖然一時沒想到方法，可是動過腦了，隔天找老師，大家再一起找出答案來。

學問學問，要學也要問，利用做功課的機會，培養孩子獨立解決問題的能力，並找到解決問題的管道與方法。
( n: V# g4 B2 ]% j/ B) |6 S
  r9 j) a$ K  N9 k! a2 P& A6 S這種能力，會陪他一輩子的。
3 h+ I0 U. U# }8 t( g. v" h( i
萬一孩子每回寫功課，都寫到很晚很晚，怎麼辦？
6 q& j- e9 Q- H6 c8 ^' r別怕呀，偶爾晚睡不是你的錯，他自己拖拖拉拉，隔天就得接受整天沒精神的懲罰；他作業亂寫，隔天老師自然會處罰他。
8 ^2 y! e0 f% x3 B' L0 H3 E
: c- {8 D- k! U這叫做自然懲罰法，除非他天天如此，否則偶爾讓老師替你教教孩子，這不就是我們送孩子去學校的目的？

同理心讓孩子甘心練習
很少孩子喜歡寫作業的。
/ W+ h; `3 ]! y* M" ]* e# r
在這裡，狹義的作業指學校功課；廣義作業包含安親、課輔、才藝班的練習作業。

試想一個畫面，上了一天課的孩子放學後，背著沉重書包，趕場上各種才藝、課輔班，回家還要寫作業，你覺得孩子快樂得起來嗎？

- R9 F7 X3 `7 ^: j+ L大人上班累，孩子上課也累呀，家長要有同理心，告訴孩子，你是站他這邊的。像我都告訴女兒，拔鼻小時候也超討厭寫作業的。

我們也很羨慕外國小孩回家作業只有一點點，能夠享受快樂的童年；但是國情不同（寫到這裡，我想明天開始，我要對學生好一點，功課少一點），學校、家長的要求不同。如何才能培養出一位每天回家，自動自發拿出作業，而且寫得快又好，寫完還自動彈琴，拉小提琴，閒暇還能跳芭蕾，背弟子規？

' h/ L+ v7 V0 b7 {2 [$ @7 O$ j這種超完美的小孩，應該只有在夢裡才有吧！

/ N% Y: G6 D$ _2 [3 _# d+ W- ]既然大多數孩子都不可能是那種超完美小孩，那麼，何不卸下大人的面具，帶著童心，檢查一下孩子的各種額外作業：

英文重要嗎？鋼琴重要嗎？美術重要嗎？

這些額外的學習，有幾項出於孩子的自由意願；有哪幾項是鄰居有，同學有，好像我們家也非有不可的「場面」才藝？
2 Z/ Q5 Z. W$ v4 \  i
; \: g! E9 u7 \; [: u為了你的荷包，為了孩子的快樂童年，勇敢砍掉幾個吧！
: |# W9 s4 `* v' H
. P) z$ k8 D7 T7 c: O安親、課輔也一樣，如果這家安親班的目的，是陪著孩子做完功課，再補充孩子不足的地方，而非「考試都要拿到全班全校第一」，那就留著。否則，你該考慮，要再增加孩子的負擔嗎？
8 `# U: R/ k- E% b, N0 Z
3 j2 |% U* ~" [; p% o$ [9 [* X* S9 d想讓孩子快樂上學，快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，也只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔

小小媽

很實用的一篇文章,感謝大師分享~^^~

Steam

1# 一步蓮華
8 B* ~/ k* I$ E1 U% Y6 I- V! ]
* r2 u: a2 j1 Q. W) ?
感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!

一步蓮華

1# 一步蓮華
3 s/ @' ~; [  X4 F! t: W9 j, c
  b, M' I" k/ U, |* e4 g, u, ^
; E' q7 t( n/ M5 E6 V感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!
Steam 發表於 2010-3-16 11:19

/ _! X/ h0 s, [& q; l3 d4 a用時間來控制功課進度不錯喔,我家小女今天不用人家釘功課就自己寫完了,不用再像以前一直罵一直罵,反而得到反效果越寫越反感