王文華：如何讓孩子自動自發寫功

一步蓮華

作者：王文華　 出處：親子天下
+ [4 a* O) W8 T8 Y2 N) M寫功課常讓孩子痛苦，家長更苦惱。


趁早建立孩子寫作業的模式，善用計時器，養成好習慣，適時放手，親子關係再也也不緊繃。
, R0 a- r$ \! [" p$ g: q- s
9 \7 z3 ]5 B8 w5 Y0 m2 u0 {" T

上了一天班好累，回家打開門，赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。

# k: \2 n3 Q# w# l1 l6 B$ ~「作業呢？寫好了嗎？」
- ^* h$ i* J0 U% x7 ^, c- \, p
+ T' a( N7 f* d3 @1 h) K「沒～有～」
; Z# m0 j" t, H: a8 Z2 h& v+ x1 d
長長的尾音，滿滿的不耐。
+ t: s* ^5 E" K9 F8 i* @8 `; M
& w) G, q' a: i3 ^你呢，心頭無名火起：「還沒寫完？快去寫呀！」
% b! c% V0 Q( H- x& v3 T「好啦～」毛毛蟲處於冬眠狀態，尾音愈拉愈長，身體動也不動。

, [# \6 {% c% a$ }8 E終於，在你忍無可忍，破口大罵後，孩子百般不願的進到書房，開始與作業長期抗戰。

等到華燈初上，你已整治妥當一桌美味佳肴，進到書房看看孩子，作業寫了多少？　
, F+ Q2 z% U' }, ]8 w, e
0 E5 |+ Z  w6 a0 J- I2 Z& b「嗯～嗯～」
孩子吱吱唔唔，連正眼都不敢瞧你一眼，你將聯絡簿拿來一看，天哪，四項作業只寫半樣，那半樣還是錯字連篇……
9 n* H. Q7 K4 G% ~: m2 R2 j8 B
每天每天，都要和孩子這樣奮戰嗎？
: {1 S1 q8 o7 N/ p3 i
如果孩子不能自動自發寫作業，親子相處，只剩下作業的拉鋸戰，親子關係怎麼和諧呢？

別傷腦筋，我們來想想方法：

培養自動自發習慣要趁早
如果你家孩子，現在還是幼稚園、低年級，恭喜你，你還有幾年的親子甜蜜時光，要好好把握。

8 ~' E8 T8 g( c5 o2 R趁這幾年的黃金時光，孩子的功課量還不重，你可以籌備一個打造完美小孩的計畫。
9 C; i$ ^6 ]" w
; ]9 \' j0 N9 s% `( e孩子放學回家，招呼他，洗個手，弄盤水果、點心，陪他坐下來看看功課是什麼。你的笑容要甜美，點心要好吃，更重要的是，讀書寫字的氛圍要足夠，讓孩子明白：回家第一件事就是寫功課。
7 q$ p$ ?: g" x
愈早陪讀，孩子愈早養成自己寫功課的習慣；愈早下工夫，他長大後依賴你的機會就愈少。
& ^1 d" h& L, f7 O$ r9 M
書房最好有窗，光線要明亮，寫功課時，放點輕柔音樂，書桌上，只留下作業，書架上，擺滿孩子愛讀的書。
! q' U9 w  i4 h0 g& N* O
低年級孩子的功課不多，很快就能寫完。即使五分鐘完成作業，你最好再揀本好書讀給他聽，儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。

遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。總而言之，在孩子習慣養成前，你得讓他練習「遇到困難時，我可以得到哪些協助的方法」。
; x5 o4 @0 M9 ]0 P8 x* o  e2 @/ N' u
寫字的筆順對不對？看書的距離對不對？如何整理書包，怎樣打電話請教老師或同學？

: B- {3 C) [  h$ X! t! j還有寫作業的態度好不好？是一次解決一項作業？還是每樣作業都想摸，最後什麼都沒做好？

習慣養成階段，你要辛苦一點，等孩子建立好習慣，態度對了，你就會很輕鬆了。

: c( ~* k/ m7 _! V8 q善用計時器，不必再生氣
7 B; A+ K8 v3 `) J0 S在台灣，回家作業就像希臘神話薛西弗斯的巨石一樣，天天都有，無法逃避；不同的是，薛西弗斯的巨石是為了懲罰他，老師們出的作業卻蘊藏了希望孩子能溫習、預習功課的目的。

# |% T$ l6 B) y6 p2 ]" s孩子小，往往還不懂得把握時間（也可能是還不懂什麼是時間），這時可以運用計時器來幫忙。現在的計時器功能愈來愈強，價格也不高，我們家就買了兩、三個。
6 `) `3 E6 k3 r) B2 r0 M( P
第一次用計時器，可以先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。
0 s6 D( Y+ c( q( [* [0 s
家長可以把孩子寫作業的時間，切割成兩三個「小節」，節與節間，休息一下。隨著孩子年紀漸長，適度拉長節的時間，略減休息時間。
6 b( ]% X7 g! h5 v: M& w6 k
+ S: J/ d; E1 u0 x; R& Z' o1 p2 z每個孩子專注的時間不一樣，藉由計時器，可以幫孩子了解：只要專心做一件事，事情就能很快做完。
; ^" f! a4 C* O% z* P: u3 ~$ n, o4 R
, P# ^0 j( A- h0 b8 }2 O* [; ]利用計時器，先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最後才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。

有了計時器，就不必一直守在孩子身邊。讓孩子在時限內，完成該做的事，習慣養成後，再讓計時器退隱江湖吧！

) K" w+ G9 ?0 b6 V8 W" u如果孩子已經中高年級了，回家還是拖拖拉拉寫作業，嗯，別擔心，還是有方法。
4 B9 c  ~% Y8 P% d3 `, u
; {  v. X5 Y8 b( [家長放手，但不放任
5 c! N& D) u- e7 K/ z& S, X寫作業，是孩子的責任，父母愈把作業放嘴上，孩子愈不把它放心上。想讓孩子自動自發完成功課，先決條件就是──那是孩子的責任，不是父母的。
% f( F9 p) U* i( z
! W- z* n/ ^: m2 E2 e' }( t' B父母愈早勇於放手，孩子愈早把責任扛在身上。
. y: Y9 K# \7 _% V
* t5 W9 l) @: s; Z* o所謂的放手，並不是放任，家長是孩子背後支持的力量，當他山窮水盡疑無路時，父母就是柳暗花明那一村。鼓勵孩子勇敢去沉思，去練習，想方法自己解決。

4 [: z9 M& L' ?4 E當然，你也應該讓孩子記下來，把不會做、做了有疑問、想了卻找不到方法的作業，帶到學校去找同學或老師。
& Y4 M# @2 |4 W( M
我就要求我們班同學：回家做習題，遇到不會的地方，一定要把推想過程記錄下來，雖然一時沒想到方法，可是動過腦了，隔天找老師，大家再一起找出答案來。
- j( F. G9 @" i/ ?" A
學問學問，要學也要問，利用做功課的機會，培養孩子獨立解決問題的能力，並找到解決問題的管道與方法。
* ?4 T/ G' E! s. f- d4 T' W! K9 o6 F
這種能力，會陪他一輩子的。
' v- \- t! q0 d8 i  Q$ G
萬一孩子每回寫功課，都寫到很晚很晚，怎麼辦？
% I4 G* {( [3 B2 D$ ]5 Z! d別怕呀，偶爾晚睡不是你的錯，他自己拖拖拉拉，隔天就得接受整天沒精神的懲罰；他作業亂寫，隔天老師自然會處罰他。
6 m/ G1 M2 X% Y3 {
這叫做自然懲罰法，除非他天天如此，否則偶爾讓老師替你教教孩子，這不就是我們送孩子去學校的目的？
0 t8 ]8 f: Y2 H2 H" w
同理心讓孩子甘心練習
; A+ n" Q7 S* \8 n5 i很少孩子喜歡寫作業的。

7 z% L+ j) j9 g0 T% j9 T在這裡，狹義的作業指學校功課；廣義作業包含安親、課輔、才藝班的練習作業。

試想一個畫面，上了一天課的孩子放學後，背著沉重書包，趕場上各種才藝、課輔班，回家還要寫作業，你覺得孩子快樂得起來嗎？
! }  r; {2 E6 @
大人上班累，孩子上課也累呀，家長要有同理心，告訴孩子，你是站他這邊的。像我都告訴女兒，拔鼻小時候也超討厭寫作業的。
3 h0 {# l! q* v8 {
我們也很羨慕外國小孩回家作業只有一點點，能夠享受快樂的童年；但是國情不同（寫到這裡，我想明天開始，我要對學生好一點，功課少一點），學校、家長的要求不同。如何才能培養出一位每天回家，自動自發拿出作業，而且寫得快又好，寫完還自動彈琴，拉小提琴，閒暇還能跳芭蕾，背弟子規？

這種超完美的小孩，應該只有在夢裡才有吧！
( o/ ~3 l7 e9 n  T
/ s/ p- Y) I+ ~; ~1 a' J既然大多數孩子都不可能是那種超完美小孩，那麼，何不卸下大人的面具，帶著童心，檢查一下孩子的各種額外作業：

英文重要嗎？鋼琴重要嗎？美術重要嗎？

9 N% U8 Q9 e& G9 r" C  Z這些額外的學習，有幾項出於孩子的自由意願；有哪幾項是鄰居有，同學有，好像我們家也非有不可的「場面」才藝？

為了你的荷包，為了孩子的快樂童年，勇敢砍掉幾個吧！

安親、課輔也一樣，如果這家安親班的目的，是陪著孩子做完功課，再補充孩子不足的地方，而非「考試都要拿到全班全校第一」，那就留著。否則，你該考慮，要再增加孩子的負擔嗎？

想讓孩子快樂上學，快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，也只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔

小小媽

很實用的一篇文章,感謝大師分享~^^~

Steam

1# 一步蓮華
* Q( q: |; g' S' a  D( o; H* H
3 F' d1 u& [5 m7 ?* \
# r' {4 ]& U) K' _1 w0 _感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!

一步蓮華

1# 一步蓮華

+ }  r3 L. f" e* X# ~4 S3 F
感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!
( q7 e2 o% H, e+ Y2 F, t& o' x( I2 XSteam 發表於 2010-3-16 11:19

用時間來控制功課進度不錯喔,我家小女今天不用人家釘功課就自己寫完了,不用再像以前一直罵一直罵,反而得到反效果越寫越反感