王文華：如何讓孩子自動自發寫功

一步蓮華

作者：王文華　 出處：親子天下
寫功課常讓孩子痛苦，家長更苦惱。
5 A9 M5 x: E6 A# j4 R" v7 ^
3 f2 y/ }& C& q7 k! D9 l$ @
趁早建立孩子寫作業的模式，善用計時器，養成好習慣，適時放手，親子關係再也也不緊繃。

, e0 t3 D' m# Y) {% U! D  }

8 H  ~$ R2 n9 c2 ?. f上了一天班好累，回家打開門，赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。

# W! \; f  P. D7 V「作業呢？寫好了嗎？」
; T4 x. E% q- o: B! m
「沒～有～」
; M" t6 U, d: M6 j/ W
+ U/ {7 Q4 d) a# c5 ~  ^0 J長長的尾音，滿滿的不耐。
) c+ D, i, o( r
$ g' n( a, o5 M你呢，心頭無名火起：「還沒寫完？快去寫呀！」
2 R1 p. `  U8 U; k「好啦～」毛毛蟲處於冬眠狀態，尾音愈拉愈長，身體動也不動。
" y9 g- A1 n* p) L6 B
, p% \0 ?: X* q) F0 R終於，在你忍無可忍，破口大罵後，孩子百般不願的進到書房，開始與作業長期抗戰。

$ b9 l. D1 L. a* Q等到華燈初上，你已整治妥當一桌美味佳肴，進到書房看看孩子，作業寫了多少？　
6 i9 D5 `+ b( A/ I
5 N3 J* V( [) q「嗯～嗯～」
: T' l" e* X5 w+ s5 ^+ j孩子吱吱唔唔，連正眼都不敢瞧你一眼，你將聯絡簿拿來一看，天哪，四項作業只寫半樣，那半樣還是錯字連篇……
& m, W3 k/ \. a. g
每天每天，都要和孩子這樣奮戰嗎？

如果孩子不能自動自發寫作業，親子相處，只剩下作業的拉鋸戰，親子關係怎麼和諧呢？
* w3 m8 Z4 k% g. I
別傷腦筋，我們來想想方法：
6 C# ^( J0 z2 U6 ~) r
4 Q: {" q2 m! l( ?- u% x培養自動自發習慣要趁早
如果你家孩子，現在還是幼稚園、低年級，恭喜你，你還有幾年的親子甜蜜時光，要好好把握。
4 ^7 ]  f+ P4 y8 x- o  ]
趁這幾年的黃金時光，孩子的功課量還不重，你可以籌備一個打造完美小孩的計畫。

0 y$ F# f3 t2 z6 e7 X孩子放學回家，招呼他，洗個手，弄盤水果、點心，陪他坐下來看看功課是什麼。你的笑容要甜美，點心要好吃，更重要的是，讀書寫字的氛圍要足夠，讓孩子明白：回家第一件事就是寫功課。

& O* k. z5 r* X愈早陪讀，孩子愈早養成自己寫功課的習慣；愈早下工夫，他長大後依賴你的機會就愈少。
+ q2 K3 }9 Q6 z, c* _
, H. H; v# M( C( T1 M# C2 y! O書房最好有窗，光線要明亮，寫功課時，放點輕柔音樂，書桌上，只留下作業，書架上，擺滿孩子愛讀的書。

低年級孩子的功課不多，很快就能寫完。即使五分鐘完成作業，你最好再揀本好書讀給他聽，儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。
( U# l8 T# |# ?* i8 z
1 U% I; J8 \8 q0 f  N遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。總而言之，在孩子習慣養成前，你得讓他練習「遇到困難時，我可以得到哪些協助的方法」。
1 \2 ?: Y3 l6 t0 O1 L
/ A! \7 g& g- U5 p寫字的筆順對不對？看書的距離對不對？如何整理書包，怎樣打電話請教老師或同學？
- \9 M8 _1 o- {$ @" _
  D* q' d1 `& E* d3 o還有寫作業的態度好不好？是一次解決一項作業？還是每樣作業都想摸，最後什麼都沒做好？
2 s- O6 J  y3 k5 {0 Z
& m( Q' `, u2 S習慣養成階段，你要辛苦一點，等孩子建立好習慣，態度對了，你就會很輕鬆了。
( R: q& C* W( ?5 P7 y6 G
善用計時器，不必再生氣
6 e2 I9 c1 |- u- r0 m$ ]3 v4 n在台灣，回家作業就像希臘神話薛西弗斯的巨石一樣，天天都有，無法逃避；不同的是，薛西弗斯的巨石是為了懲罰他，老師們出的作業卻蘊藏了希望孩子能溫習、預習功課的目的。

: W+ ]$ P/ s$ F- N" t( r孩子小，往往還不懂得把握時間（也可能是還不懂什麼是時間），這時可以運用計時器來幫忙。現在的計時器功能愈來愈強，價格也不高，我們家就買了兩、三個。
. m! v. K8 c1 ~5 t+ O
" t/ l; S; t9 L, }; _' p; n第一次用計時器，可以先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。
/ n! T0 m5 c4 o% w
家長可以把孩子寫作業的時間，切割成兩三個「小節」，節與節間，休息一下。隨著孩子年紀漸長，適度拉長節的時間，略減休息時間。

! e. O" a9 U( ]5 ^, x, R每個孩子專注的時間不一樣，藉由計時器，可以幫孩子了解：只要專心做一件事，事情就能很快做完。
% u# u5 k7 \" U8 r7 q. y
/ i8 p; X- h; ^2 J利用計時器，先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最後才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。

$ _7 V$ ~1 ]9 }7 `( v有了計時器，就不必一直守在孩子身邊。讓孩子在時限內，完成該做的事，習慣養成後，再讓計時器退隱江湖吧！
) }0 M( a& L9 {+ j
如果孩子已經中高年級了，回家還是拖拖拉拉寫作業，嗯，別擔心，還是有方法。
0 E8 J8 L3 d, [: r2 E, s$ ^: |
家長放手，但不放任
寫作業，是孩子的責任，父母愈把作業放嘴上，孩子愈不把它放心上。想讓孩子自動自發完成功課，先決條件就是──那是孩子的責任，不是父母的。
1 m" y$ ]8 |/ @; E
; b. }; Z4 i: e4 b* I) N父母愈早勇於放手，孩子愈早把責任扛在身上。
4 }4 o% D) y/ z. }; E9 L2 M; u1 |7 \
所謂的放手，並不是放任，家長是孩子背後支持的力量，當他山窮水盡疑無路時，父母就是柳暗花明那一村。鼓勵孩子勇敢去沉思，去練習，想方法自己解決。

當然，你也應該讓孩子記下來，把不會做、做了有疑問、想了卻找不到方法的作業，帶到學校去找同學或老師。

& r9 D; f: n  |! x* @- c我就要求我們班同學：回家做習題，遇到不會的地方，一定要把推想過程記錄下來，雖然一時沒想到方法，可是動過腦了，隔天找老師，大家再一起找出答案來。

學問學問，要學也要問，利用做功課的機會，培養孩子獨立解決問題的能力，並找到解決問題的管道與方法。

這種能力，會陪他一輩子的。

+ ^+ x0 X9 I2 Z  i萬一孩子每回寫功課，都寫到很晚很晚，怎麼辦？
" E3 C; w+ j. _- m0 z- }& s: [別怕呀，偶爾晚睡不是你的錯，他自己拖拖拉拉，隔天就得接受整天沒精神的懲罰；他作業亂寫，隔天老師自然會處罰他。
( b$ p) S( v5 S" \: c4 k
/ u$ y0 ~; B0 ~) t1 G6 q這叫做自然懲罰法，除非他天天如此，否則偶爾讓老師替你教教孩子，這不就是我們送孩子去學校的目的？

同理心讓孩子甘心練習
: e/ p+ G/ Q& \1 h9 ]) G7 M很少孩子喜歡寫作業的。

5 N. J* U* r* x# i( E在這裡，狹義的作業指學校功課；廣義作業包含安親、課輔、才藝班的練習作業。

3 `5 N0 N) v0 u試想一個畫面，上了一天課的孩子放學後，背著沉重書包，趕場上各種才藝、課輔班，回家還要寫作業，你覺得孩子快樂得起來嗎？

大人上班累，孩子上課也累呀，家長要有同理心，告訴孩子，你是站他這邊的。像我都告訴女兒，拔鼻小時候也超討厭寫作業的。

& w! H8 I5 e/ a! ^我們也很羨慕外國小孩回家作業只有一點點，能夠享受快樂的童年；但是國情不同（寫到這裡，我想明天開始，我要對學生好一點，功課少一點），學校、家長的要求不同。如何才能培養出一位每天回家，自動自發拿出作業，而且寫得快又好，寫完還自動彈琴，拉小提琴，閒暇還能跳芭蕾，背弟子規？

這種超完美的小孩，應該只有在夢裡才有吧！

既然大多數孩子都不可能是那種超完美小孩，那麼，何不卸下大人的面具，帶著童心，檢查一下孩子的各種額外作業：

, n$ T! z) T2 U4 x( r英文重要嗎？鋼琴重要嗎？美術重要嗎？

這些額外的學習，有幾項出於孩子的自由意願；有哪幾項是鄰居有，同學有，好像我們家也非有不可的「場面」才藝？
, p  R1 D/ D# q1 w+ L
5 m% n: H& |! w! R! O1 T% y為了你的荷包，為了孩子的快樂童年，勇敢砍掉幾個吧！
3 I! i7 c1 e, x( g- ]' T3 \
, ?$ E. \- Z1 P% e, ~' a安親、課輔也一樣，如果這家安親班的目的，是陪著孩子做完功課，再補充孩子不足的地方，而非「考試都要拿到全班全校第一」，那就留著。否則，你該考慮，要再增加孩子的負擔嗎？
- p4 k& e2 I8 g& a4 |. {
想讓孩子快樂上學，快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，也只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔

小小媽

很實用的一篇文章,感謝大師分享~^^~

Steam

1# 一步蓮華


感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!

一步蓮華

1# 一步蓮華

( n" W$ g4 r! P' o
感謝分享  看來身為父母的 要先想想怎麼改變自己來教育孩子們!  恩 我好像太兇了  呵呵!
Steam 發表於 2010-3-16 11:19

用時間來控制功課進度不錯喔,我家小女今天不用人家釘功課就自己寫完了,不用再像以前一直罵一直罵,反而得到反效果越寫越反感