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- 2014-1-31

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* Z* [: R# r5 ?9 T不知道大家知道168幼福童書網嗎?
) }& q8 W! B7 T% f( h; ?3 s0 a+ V1 s最近在幫我快出世的姪女的女兒(好長的關係XD?)物色一些可以給他邊看邊學習的教材- N7 |+ L$ g) R% j+ D ~
發現這個網頁的圖書介紹得還不錯,
9 S/ M; Q* e/ c$ G: u% e: t上網GOOGLE了一下發現了開箱文,就想說分享給大家看看哦^^
/ E3 J v# j' q, m0 p4 I* @轉貼連結:http://babylola.pixnet.net/blog/post/31467153
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1 t# L7 Z* J. o0 J- J; U在幾個月前明明立志要關掉電視,然後好好的進行親子時光的…
) k \; u1 Z0 E/ f但就…韓劇跟宮廷劇的魔力實在是無力可擋,
G- J# }1 j" p: c4 J! l, U0 v所以我真的很久很久…沒陪小犇讀書了。: V1 [; d5 }& P3 r
( d, j. P6 i$ A. D直到某日我很開心的跟小犇說「今天媽媽有帶新的book給你喔!」/ e/ j b7 x/ _+ I6 L6 }, L
結果這小子並不是用著興奮的心情在回應我,
0 O; m% }+ S' R e而是用著沮喪的口氣對我說「可是,媽媽你又不會唸書…」Orz
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! v7 z5 f- t) }# @8 _& i嗚嗚…不是啦不是啦! 媽媽不是不會唸書啦~
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哎,我只能說這全是因為「懶」而塑造出的壞形象。
) e( n' b2 |" A- L! q( [, K N) `(媽媽容易口乾舌燥不適合陪讀咩…)←可以再多一點藉口嗎?ㄎㄎ…0 p9 e1 z7 L* z1 {1 E8 L& s
為了扭轉不會唸書的壞形象,
9 _% I! s( o& m8 A& k! Z; X這天我可是佛心來著,一本接過一本…
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. d7 }/ n8 D0 y+ U我真的不得不向小犇說聲抱歉,4 E. X6 |" z/ ^7 g6 o
記得當初只有carter一個小孩時,我們總是願意花n倍的時間陪讀,
+ T1 f$ C3 q1 b& R P6 E甚至書藉是一本買過一本,以致於carter對於書本的興趣總是比較主動。
% U, Z+ P8 M$ U$ ]然而三歲的小犇總是不一樣,個性比carter熱情活潑,
2 E% T! Z: F7 e+ r3 ?但卻比較沒定性,要他乖乖的看一本書總是有些困難。% q7 f- u& ]" f0 X
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3 d6 A; Z( `$ n; N5 J在我們家陪讀的人經常是反町,
# D$ d# O. i+ e( ]: c* w7 Z因為carter現在念的書籍幾乎是文字較多的童畫故事(無繪圖)
8 ?, B) j' _) J但對於三歲的小犇來說可能真的是→無聊、無趣、有聽無懂?!8 f4 L' C0 l" K8 \9 F; Q& L: Z
所以經常是反町還沒念完小犇就自己溜走了(噗XDDDD)# {( k/ H9 e( x0 J# Z. M
後來我們自己仔細的思考了一下,
# C% P0 Z3 p- j, c8 [其實這年紀的小犇要的和carter是不一樣的,
# P) M: T' x2 K* Q9 w/ P8 H( W小犇他需要的是色彩鮮明和繪圖的吸引力。2 n0 {9 Z% N% r/ e, y
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: |& q( C; x2 S' z不需要給的太複雜,
; o5 a! s4 F# R$ c( ?簡單的字彙和豐富的色彩反而更能激發他的智力與思考能力。
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有慢慢的引導他讀過一次後,似乎比較能激發他對書本的興趣,
9 b b. ]( R) v7 C7 ?既使他看不懂文字,但總算是願意拾起書本,
" _3 q& h6 A6 {9 L) o9 l翻翻書本看看繪圖,偶爾也發現他會對著書本喃喃自語著…& z- C3 W, t. u0 H3 M
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0 J2 |* O( V6 b: F# H這次帶回來的168幼福童書是比較適合三歲小犇閱讀的,1 m. |; S: P/ Y+ _/ F
而且這幾本書都是硬書本,這樣比較不易被摧殘,ㄎㄎ…
) G" H9 k4 K: _9 q2 |從創意的立體書中讓孩子認知「形狀」、「顏色」、「數字」、「對比」
# @& }0 r1 Z% K2 ]) t% l1 g/ H從遊戲中潛移默化成長。; H9 `. N# s) J) T
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立體書比一般平面書籍更能帶來驚奇的效果,
1 `, J3 U& j6 K- U( B; M# q利用遊戲的方式學習得到的知識通常是較為深刻的。
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# }( @& u, q/ h: w0 ]7 |2 c一方面在閱讀上也比較有互動,/ i; J( Q" t! |8 y9 F% L* G
更可以試著讓孩子去觀察每一個圖案的樣貌,6 a* ?) C) Z( t: g2 i R- ?
然後慢慢引導他對故事的想像力。, B* a6 v8 K2 x7 |3 a2 n n" E* u
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顏色的認知。 g% T: |. ^( }
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4 A' X) _( G7 S8 Y0 N! n9 b這二本書也很可愛,是拉拉書,, F6 [6 O0 v8 q4 j: e: {
淺顯易懂之外還可以製造一些神秘與期待的效果。. z8 l1 K% |4 G3 P P, e7 }7 a& x
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例如前面可以講一小段故事然後接著問問題,
5 c% j( Y) m6 Z. _這過程看似簡單,目的卻是在訓練孩子能有獨立的思考能力,' _$ J' c0 Q) m! x
還可以讓他有豐富的創造與聯想力。, R8 D7 M' S, C) l/ v% \* s
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0 T/ _3 g+ M( o; ]; Z2 Q& J拉開後也許會得到不同的答案,# W8 n% ]) V' @! Z u' H
但順勢著玩下去其實還蠻有趣的,
# I! n- A. J, `, V0 x從中還能發現他不同的思考邏輯,反正這都能靈活運用和刺激大腦,。, c$ n) T$ w$ o
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: B$ w8 W+ u7 p: O
+ s( d3 Z$ H# [- h" w! W外頭冷呼呼不出門的假日,我們選擇被書籍包圍一個早晨,4 m v0 T8 H5 I Z; @
呼~總算是有洗心革面的時候了
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: Q8 `3 m6 N$ S1 ~ s【好康道相報】
, F0 ]* D5 |" M' H9 z1 \0 Z168幼福童書網!歲末年終,釋出六大好康優惠!團購、精省趁現在!8 q, Y1 `% X( [5 y
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