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; s1 {9 I4 |' U4 t0 y. z今天邀請到慧秀老師帶著大家從事~洋蔥染. y4 g1 ]( r4 {4 ]1 d& @- d
2 j# Z- y) R. i0 q) f1 m但是洋蔥染前需要將布給浸泡在生豆漿水中讓布料可以容易進顏色
; O6 e" ?: t% c! y# I
% w6 Q0 K2 ?3 |, ?小朋友七嘴八舌的看著慧秀老師.............
+ P5 Q3 |$ p' `# E! S+ B( w5 p( ?0 B) k& l" H& }2 D5 N; r
[因為會秀老師帶著自己所設計的作品給小朋友看
4 [0 J f1 l. f4 R9 [9 u* z3 ]- F) d! q' g. D! o
由於班上開設藍染精品店# t3 T7 K* }- g% s7 V: }5 D. g
0 y# n4 l/ O, b6 _. C所以大家開始幫慧秀老師標價格6 z% x5 q+ |1 U, y
) Y+ p: M2 O5 X$ o: T大家標價格的功力超強
* M$ T& M+ H& R7 M8 \% R7 c: h5 j2 Z$ B/ O V0 L3 C
還說要請爸爸媽媽來買
! y u. w& u. y1 z3 s' d8 F- F! U/ b" d- l8 H9 v( W+ Y
- C3 {4 z% c: R$ [+ f+ W5 @2 B
: r% g( [9 @( r2 h, ]4 s呵呵呵
5 @! ~2 o% v' H- A% i( R+ C4 f; f) x# }6 l# H/ U- N% ]
我們自己作品都還沒有做
3 Y3 q0 G" r% n+ I
J/ V( |) N) O) S7 C/ V' M' O3 b4 @3 N就開始有生意人的頭腦~
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9 H6 D( B# U8 o5 l+ \3 P* y不愧是~老師的孩子呀!; p1 u' {+ W( S/ J" K
6 M" x- A. O/ P* k% C4 g# e% r" h! d2 G4 ]5 r) q
絲巾也不錯
F! W; Y4 M& C0 L1 O( ~! E4 n; ^8 `! @6 o# G" Z
披肩更棒9 G7 e% ^% S L
, I' A% Q9 y5 V% |8 H1 @
哇!帽子耶
! A2 g' i& q9 h( s/ c4 S" v: r- `# |4 k* O: x
進入主題~
9 y: I+ s+ P& y1 ~, |- t5 N M: U" s3 ^; y0 i, i `( b
老師介紹生豆漿水的材料及工具8 C7 s! L" J0 _6 M% b
1 @/ q4 ?6 D1 P9 H0 I2 j7 B: K$ G: Q
並讓小朋友事先觀察~
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& W( c3 z, w' A) k" J) H. i6 N) Y3 v F" i* l
果汁機打碎黃豆
0 _6 S' n4 y" z
e) x% g5 W5 r r7 I9 Z可別流口水喔!$ N, x* u( R b% R
9 I! g% S9 ^: k這是要泡方巾的啦!不是喝的! Q# x) {9 |4 t3 ] K9 d
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需要瀝乾的動作6 P$ O6 |. H& F' D' S
P9 y. q/ ] H請小朋友一起嘗試動作做做看: t& t/ t8 _; h+ i% D8 A% d
0 I% N9 R+ c# L4 E4 D: R# a( t6 \2 l. Y$ I
: q" c: G+ C5 J- l, W2 v. |" c
5 w( V3 a3 s( E6 A9 v2 s豆渣不要亂丟% [* O: w! W( g- F* l; c6 a1 b% x
3 ^( v: R! D( X+ K5 t0 ?環保概念~我們請小朋友將豆渣鋪放在我們重大菁職務的根部~算是給植物養分
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泡過豆漿水約20分鐘後
2 U# _2 N# u/ e$ u0 f5 J; O8 U& ~' Z& A( {1 Z4 b
請小朋友自己把方巾擰乾→夾衣夾→掛起來
( d' P# h4 O8 @- k9 n! o
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0 P0 x W7 W6 P
" D0 d7 w, y: u1 `過程中可以看到孩子的合作性與協調性
/ D. ]4 b5 T% d0 G$ E1 W7 r+ I5 N( I( x6 x8 H4 R' G9 C' D
F9 R/ K( R; j6 E. N大家不僅七嘴八舌
1 M) T7 X. D: L" ~: T6 @$ w/ N, h* K f+ h/ G Y3 b" l
還七手八腳呢~
8 T& {/ E0 e g; \/ {; y( B* z
, s3 x* ]: i. T& a4 e1 \4 F$ h/ C過程有趣極了1 W' ?( s; d w% q+ }8 a
e- o5 E/ a' k% F3 H9 Z
還好天氣好好~真棒9 I! D, L. Z& D/ b, E" s2 f
; c5 U7 S2 d% h0 @
3 D$ q! e/ K4 f# }. E) s2 U4 e這是從0到製作最後的晒乾~( d8 D' q# v' ~, p. H* e( g2 S
% G& D% k# h0 D) [. D速度很快~超棒的喔!$ G! o2 `: e8 l7 T0 O3 N% C
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: q8 i& P5 ?9 S+ x O A1 R過程中發現~
0 ]2 ?( B& g" {. L孩子們對於課程的喜愛程度$ o4 [$ ^5 p: G; d( p! r
孩子們對於動手做的熱中
6 E/ l3 }! d% g$ \% O孩子們互助合作/ g( |$ J9 D* J3 ^. @7 [
工作計畫的概念: t Z5 E1 P5 a/ Z0 B. B' e0 U
生活家事的練習
3 m! w$ O) a" t+ \小肌肉的訓練* }- ?( ~" ~: |
...........................
( p8 b* q y: P- X. h1 C2 `- t! V! m; K好爸爸好媽媽的培養(可能想太多,但....)4 I0 E3 s, m7 p8 V4 k
這些都是在學校可以帶給孩子體驗的活動~
4 I6 v. [2 G/ r只能說~生活中學習' e8 I6 L# A* W+ I* \
而參霞的在地文化特色
2 u9 }# w @0 {5 I" K也在一點一低的活動中~深深烙印在孩子心中& Y$ d$ W4 k5 `' Z. D2 s( {
這是老師最大的成就與驕傲~! `$ Z& r% j/ z) Z- w; r
最後要感謝慧秀老師大力支持啦! |
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