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喜歡創新點子的老師& L+ |; O% q: t: X4 p- Q
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* F |$ k, X: W, ^9 _% o9 L
不想只有在繁複的植物染中才獲得成就) { S7 x' J) }( }" }0 _8 s5 c
7 j9 J5 I% c# ^; p希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動3 n: ?0 Z% P" L7 ~
6 v0 s* y+ m8 J. t, d/ M
所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片. \. @$ k8 Y4 P- P
3 J0 s5 z! `; V# k8 W用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~
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" w8 c3 \. x# ]1 c f哇!
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1 N: ]% k2 r8 E% T" S效果很不錯耶!6 c, ^0 x. y6 B' w
$ z, g g. G9 B9 I( m3 m" o
因為只有老師實驗& I! M4 ]( I$ b0 ]3 }
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孩子們紛紛抱不平2 f: ?! X# u' Z% }6 r
1 V6 }& b( W j! t- i) s2 K
我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~. r9 g+ `; \1 E: D
! i; g" y5 y8 b& Z請期待~& X |; [$ v. v" I- y5 m
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呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!0 J3 Q7 V# q4 R! r4 P% m
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以下是實驗後的拓印作品~不賴吧8 |, k: N) y" v0 n% o
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下週就會有小朋友的作品囉!
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