數字狂想曲 爸爸媽媽也可以在家引導小朋友 寫寫看

健健

數字狂想曲   爸爸媽媽也可以在家引導小朋友 寫寫看
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蘇非
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數字狂想曲


- N5 q7 [  j/ ?# j' _(數字遊戲 大家玩得興高采烈)   

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數字聯想這個題目，不論高年級或低年級都可以玩得很開心。

' q5 N( d5 J& ]2 ~, I! x在玩過幾個數字遊戲之後，孩子們早已卸下要寫作的心防，摩拳擦掌準備大顯身手。
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1 Z. m/ R  T- Y6 @. E' e太原班的梓婷暑假過後將升上二年級，但是她喜歡閱讀，會寫很多筆畫繁複的字，老師引導完幾乎就迫不急待地振筆疾書，信手拈來也都是周遭生活點滴，真是不可多得的有天分的孩子。
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  B$ `7 V9 ]; D& b/ h' V. I$ q8 t

6 x4 N0 }" {; C5 A1是我的自動筆，
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0 Q8 S) f- a& _# Y! |. p在我的功課寫上漂亮的字，

# f3 S; |8 s% L3 o" ~3 a/ P老師都在上面蓋甲上。



2是漂亮的天鵝，

她就像湖裡的公主，
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她的羽毛白的就像白白的雪，

每個人見到她都說：「好漂亮呵！」
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7是我阿祖的拐杖，
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# p3 p7 ?$ Z' E假如她沒有了拐杖的話，

" G" E6 _" B! Y4 i$ _5 j她就不能走路了。

拐杖就像她的幫手，
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帶著她到任何地方。



0 W/ I5 g5 m7 A" v1 H8是我爸爸的眼鏡，

* Q; x6 X0 |  c+ J9 ?) _9 {沒有它爸爸就不能工作了，
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8 I+ G) b. i  ~: L+ B4 d眼鏡就像我的近視眼爸爸的眼睛，

. g* x5 z; t  D幫他看到萬物的美。

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, |6 c% a0 \/ b- S- q6 V' x

# s% t9 b0 n2 C# o1 |2 x (每一句都是她自己寫的，可沒有老師的加油添醋。)

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; s, B6 s2 f9 l姊姊梓筠則寫道：
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4是帆船的帆，

6 k5 M! |# o6 Y$ A) G帶著水手渡海，
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護送他們安全到岸。
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6 e( D1 Y# K) d# J2 l0 }: l" C6 _8是妹妹頭上的蝴蝶結，

9 T  V' V% Y& Z. g! N8 I# r讓她在陽光下閃閃發光，
, o/ {2 _7 E# `& G
8 l/ B, ]$ q9 y8 \6 z. {看起來可愛無比。

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再看看郡庭寫的



2是被罰跪的我，

每當我被罰跪時，
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% Y, P8 Q5 V5 s0 f- f爸爸就會變成一個3，
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蹲在旁邊陪著我。



1是一枝長長的棍子，

9 g1 A: D5 l' e; }只要老師拿著它，

我就會專心上課。
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3 n1 F* E  X+ l/ u5 C板橋班二年級婕閔的作品——

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% s" ]) }+ V3 Q7 ?2 F- [1像爺爺拿著的香，
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當爺爺拿起打火機時，

& p( T8 \0 W: [( r+ x0 z/ h! ~- ?7 O他點了一下香，
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0 g' k5 c( Y, J, ]6 n$ A1 a香忍不住大叫：，

, V2 z- T4 Q8 }; C. @「哎呀！好痛喔！」
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但是爺爺還是不停的拜。（只為祈求全家人平安。——這句是老師加上的。）



1也像一根根的油條。
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這間早餐店生意非常好，

當一根根油條被老闆丟進油鍋炸時，
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油條哭了。


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再看看正在學習拉大提琴的毓恩(四年級)的作品


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1是大提琴的弓
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放在琴弦上
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, \% b8 }7 L* f; [5 g0 [自在的拉出美妙的音樂

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2像一隻高貴又美麗的天鵝

, y& |! H  I% G2 j0 z  V: q1 W優雅的在湖中跳舞
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3 x" J# @! n" s2 v- C1 ?8 L; L快樂的和同伴玩耍
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9 F% ]7 ^' T( ^( t) Z. u3是蝴蝶的翅膀

愉快的在花園中

盡情的飛舞

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3 P" A$ E6 ~7 q, p! q4有如船上的帆
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% ~- p" A$ L2 F# @一張開它

便能阻擋風的入侵
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* j8 u' A# x5 ~' j" M: v0 y) y5是我的幸運數字

因為我

& T0 b* Z# c6 `% d( F% X) X是在五月生的


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6是一條彎曲的繩子
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6 i! K- d& c1 J3 ~必須藏在抽屜裡
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# K+ H) E% I3 q* y5 I/ P4 c以免小嬰兒拿來勒自己的脖子
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, j6 ~4 N1 b/ U; g3 x! T' J) V7是爺爺的拐杖

它的功用是

2 p$ e$ X+ f4 W: y7 K7 w! a. q8 r可以讓爺爺爬山時

% m/ X+ M+ ]. R/ l6 h; l/ s爬得更高更遠


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8像媽媽的眼鏡

可以讓她看到

我有沒有在認真練琴

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9好似一條響尾蛇
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偷偷躲在樹林中
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隨時準備張口咬人
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2 I6 s4 ^5 z6 K3 U; s0是高掛天上的太陽

+ W. S/ S8 M7 T+ o* I0 F0 X散發出既耀眼又溫暖的光芒
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讓人們讚嘆：「好暖和呀！」
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此外，高年級的叡辰將1和0比喻成「水餃店裡的擀麵棍和它的好兄弟—麵皮」，並且「祈求老闆快點包好它，讓它回到自己心中的歸宿——肚子」。
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還有許許多多的佳作，但是由於老師手腕受傷，依醫師囑咐實在不應該再打字了，不過這些可愛的作品讓老師忍不住…手癢。
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(非常認真地以身體呈現10)


+ c" g' ~) S& H) u(老師請同學透過寫和畫感受數字圖象  紫翎畫的真好)



6 w2 e6 l* T' k- v, @& Y. Q) R圖片 http://annasu0630.pixnet.net/blog/post/30720179
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