數字狂想曲 爸爸媽媽也可以在家引導小朋友 寫寫看

健健

數字狂想曲   爸爸媽媽也可以在家引導小朋友 寫寫看
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蘇非
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# o: S# ~6 q: q! S9 x6 g* J數字狂想曲

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1 g5 U) k0 ^6 i# v6 r# P3 r2 U7 M(數字遊戲 大家玩得興高采烈)   
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  {% p6 P5 x2 |8 H) [& O1 @" G數字聯想這個題目，不論高年級或低年級都可以玩得很開心。

" W6 F5 [- S8 D9 q5 E9 R在玩過幾個數字遊戲之後，孩子們早已卸下要寫作的心防，摩拳擦掌準備大顯身手。
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太原班的梓婷暑假過後將升上二年級，但是她喜歡閱讀，會寫很多筆畫繁複的字，老師引導完幾乎就迫不急待地振筆疾書，信手拈來也都是周遭生活點滴，真是不可多得的有天分的孩子。
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1是我的自動筆，
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在我的功課寫上漂亮的字，

老師都在上面蓋甲上。
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2是漂亮的天鵝，

* h7 a7 G5 q5 u7 h5 [( v& @她就像湖裡的公主，
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她的羽毛白的就像白白的雪，

, H! o7 d% \1 b$ ~+ j/ p! f每個人見到她都說：「好漂亮呵！」



7是我阿祖的拐杖，

假如她沒有了拐杖的話，

$ S0 ]6 a$ |4 m  _: r% q3 r她就不能走路了。
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拐杖就像她的幫手，

帶著她到任何地方。
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% u6 [# d, e: U* I# l+ n8是我爸爸的眼鏡，

沒有它爸爸就不能工作了，
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& K: M$ N: R' x4 d, s/ c# @5 o1 T* G+ Z* d5 f眼鏡就像我的近視眼爸爸的眼睛，
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幫他看到萬物的美。

   
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' p6 T! h6 Z! M; D) Z1 L (每一句都是她自己寫的，可沒有老師的加油添醋。)
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! s* o; ^0 O& e9 m/ e* w+ I姊姊梓筠則寫道：



4是帆船的帆，

帶著水手渡海，
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8 ?+ m; Z2 g' v( }4 D1 o& c6 O護送他們安全到岸。
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0 y7 [( s$ Y2 K$ V- m; G8是妹妹頭上的蝴蝶結，

讓她在陽光下閃閃發光，
' Z3 K; K9 `, g$ H1 B( W6 e+ `3 Q* ^
+ T5 L6 i' c4 q看起來可愛無比。




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8 y" }! M3 o4 j) W* s- u6 v再看看郡庭寫的


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. H* |$ [, `0 H* S3 B, j2是被罰跪的我，

$ l8 K7 n' [1 K4 e. ^1 i每當我被罰跪時，

爸爸就會變成一個3，
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蹲在旁邊陪著我。


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1是一枝長長的棍子，

只要老師拿著它，
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我就會專心上課。
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6 G2 T: n  p1 L5 Y3 Q# `0 _# t板橋班二年級婕閔的作品——

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1像爺爺拿著的香，

2 k) Q/ h* k: T8 Z) k/ k當爺爺拿起打火機時，

他點了一下香，

香忍不住大叫：，

「哎呀！好痛喔！」

但是爺爺還是不停的拜。（只為祈求全家人平安。——這句是老師加上的。）


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1也像一根根的油條。

3 D; o; Q5 _, b- R4 V/ j1 h# s這間早餐店生意非常好，

當一根根油條被老闆丟進油鍋炸時，

油條哭了。
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1 r9 ~$ ^  w# T1 g, O再看看正在學習拉大提琴的毓恩(四年級)的作品

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1是大提琴的弓

放在琴弦上
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自在的拉出美妙的音樂
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2像一隻高貴又美麗的天鵝

  J( k, E3 v8 w5 u優雅的在湖中跳舞
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- U0 ^+ @& R# v- Z$ h) [8 r8 s快樂的和同伴玩耍



3是蝴蝶的翅膀
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愉快的在花園中

盡情的飛舞
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7 b# b- o* X, T. J, s' B4有如船上的帆
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一張開它

便能阻擋風的入侵

   

5是我的幸運數字
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因為我

5 p4 @$ s0 ^3 i  d" B5 b是在五月生的
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6 d+ C* A8 O7 h6 A8 g, U1 m2 L; {( G6是一條彎曲的繩子
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必須藏在抽屜裡

以免小嬰兒拿來勒自己的脖子
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* C* q/ J' N, x; c6 G3 F7是爺爺的拐杖

它的功用是
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可以讓爺爺爬山時

0 N6 w0 U- Q: z: b. ]# v爬得更高更遠
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2 \, A5 R8 Y0 O1 Y% a% M8像媽媽的眼鏡

可以讓她看到
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我有沒有在認真練琴

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9好似一條響尾蛇
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7 O, H# c( ?5 [, g- V2 Z偷偷躲在樹林中
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隨時準備張口咬人

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0是高掛天上的太陽
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散發出既耀眼又溫暖的光芒
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讓人們讚嘆：「好暖和呀！」
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此外，高年級的叡辰將1和0比喻成「水餃店裡的擀麵棍和它的好兄弟—麵皮」，並且「祈求老闆快點包好它，讓它回到自己心中的歸宿——肚子」。
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% h! T, c9 T# S還有許許多多的佳作，但是由於老師手腕受傷，依醫師囑咐實在不應該再打字了，不過這些可愛的作品讓老師忍不住…手癢。
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9 R4 n) I6 d- Q/ B, ~" i1 ?4 J(非常認真地以身體呈現10)
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9 m. U+ b% S2 P9 h(老師請同學透過寫和畫感受數字圖象  紫翎畫的真好)
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4 X5 d' \8 w# a" v( y, g圖片 http://annasu0630.pixnet.net/blog/post/30720179