教育實驗課程計畫通知

獅子家族

  y$ d) ?( M1 \1 b# P% C不知道各位龍埔國小的家長們是否有收到教育實驗課程計畫通知？
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' d9 O5 [9 t  g3 {. z# Z& q看到此通知書，覺得是被學校告知了，但是通知書上所寫"尊重家長選擇權"呢？
1 \5 C* ^% \; q) e* H不知道在接下來新學期的計畫裡，學校何時讓我選擇過了？
  X5 D& f8 J4 O  ]& B- p: L5 l% _為何是家長有問題打電話去學校問？而不是讓各位家長們選擇參加與否？

Lydia

超愛買 發表於 2013-6-11 14:06
本人並非不贊同本項計劃. 有需要的小朋友就參加.
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學校有心辨學, 自是孩子的福氣.

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% X8 V" e! B/ _; Q) a真的有心、有想法的家長，值得鼓勵！
雖然我不是龍埔的家長，
但我也不喜歡孩子被強迫留校自習。

有的家長會怕孩子因此而被貼標籤，
- j" l& T/ t0 m5 c4 [# J! B) n% q不管這些自學的孩子屬於程度好、需要加強、或是普通，
沒和大家一起團體活動，很容易被故意或不經意的異樣眼光對待。

超愛買

amd586 發表於 2013-6-11 13:03
向各位關心本議題的家長說明本校進度
% I. H: H4 v( \' V+ K* m經過本校說明及調查,共計回收934份問卷
- @/ J' @: d9 M9 @其中不贊成者共計24位,佔2.57% ...

' y  W6 n: t6 @1 C3 Y' O5 t本人並非不贊同本項計劃. 有需要的小朋友就參加.

學校有心辨學, 自是孩子的福氣.
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- J  E3 P6 q$ r; L6 X/ n+ y只是希望計劃真的要有"彈性".  不參加的小朋友, 不要硬性規定留校"自學".

# n/ b1 u. O) Y- S$ W% ?6 j5 I( v中高年級的小朋友, 回到家真的是累了. 希望多給他們一些喘息的空間.

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5 B2 s) N0 t' `, T: k* v/ _' p另一方面, 如果小朋友已是高年級, 若想參加社團, 只能參加 4:00~6:00,

6 ?2 O; i2 D2 z2 G5 ], y! V社團結束6點多才回到家, 還有功課再等著他們.....

4 r3 c3 n9 H# t- q! p- v" S/ M若想上的課只有開在下午1:30~3:30, 就沒法上了.

5 m3 V% x) N2 K8 n(所以有些小朋友會選擇去其它有開週六課程的學校參加社團.)


以上只是個人的淺見, 每個家庭注重的點不同, 希望學校在設計本項課程時,

, T' S; o! s$ U9 M1 K% r) c; k" d能為少數的小朋友著想.  感激不盡!!!
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amd586

8 ?1 N: {8 }0 n& Q  o向各位關心本議題的家長說明本校進度
- O6 `# R# b) u經過本校說明及調查,共計回收934份問卷
/ K% x- Y+ F. e$ i5 u& n/ D其中不贊成者共計24位,佔2.57%
本校將依照多數家長需求提出計畫
也將持續溝通尚有疑慮的家長收集意見
盡力解決爭議,提供龍埔孩子最大公約數的學習資源
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$ s& k1 _/ p0 L% T7 [9 j龍埔國小研發處主任華志仁敬上

amd586

貝卡 發表於 2013-6-7 12:23
如果是要消除雙峰化的現象, 應多幫落後的學童補救上來,可是如去年挑選幾位同學到英速魔法學院上課,那些同 ...

有關101學年度的雙語實驗班
至今仍有不少家長有所誤解
) B& A* v' P! m我曾在本校留言版回覆家長的疑問
願意在此再次説明

1.龍埔國小獲新北市政府教育局核定101學年度辦理雙語課程實驗班計畫，本實驗班之授課教師皆為通過甄選的本國教師，並非由外籍教師授課，且相關課程均與英速魔法學院無關。由於場地使用的關係在本學年度借用英速魔法學院的空間上課，其間也有利用電腦教室、大草坡及圖書館等等環境資源，並不是挑選學生到英速魔法學院上課。

2.為了解決雙峰現象，學校才會在有限的資源能進行分組教學，讓程度稍微跟不上的學生有機會強化學習，家長們也許不知，同時學校也在每日晨間安排免費的英語社團，及針對3-6年級落後的學生進行英語補強課程。相關授課均由本校教師群義務擔任，就是希望有機會能重啟學生學習興趣及熱忱。
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; Q2 d3 @; M9 ?龍埔國小研發處主任華志仁敬上

貝卡

amd586 發表於 2013-6-6 08:50
6 P, @9 e! D2 z' o7 k% P  N感謝您的回應說明
. H2 ?0 @3 o3 \7 u+ _0 p
有關本校102學年度實驗課程預計辦理的走向

如果是要消除雙峰化的現象, 應多幫落後的學童補救上來,可是如去年挑選幾位同學到英速魔法學院上課,那些同學早就在校外有充分資源補習過了,又何必錦上添花呢? 不知我對去年實施計劃是否有誤解? 但請學校再充分說明今年這實驗計劃各班(或年級) 具體的教學計劃及目標, 讓家長比較清楚授課內容是什麼, 並給我們有選擇要不要上的機會可以嗎?

Ivon

獅子家族 發表於 2013-6-6 16:43
每次看到小孩上完整天課
回到家疲憊的樣子
; @: B8 u# C8 r有點不捨

! ?9 _6 g4 M# K5 Z3 }6 k8 L& k是要快樂成長沒有錯呀！但是很多的學習從小不立起，以後很難再重來的。難得學校有辦學的心呀！不然如主任所說的，多一事不如少一事，他們所為何來呢？還不是為了小孩的將來著想。

Ivon

Lydia 發表於 2013-6-6 08:24
' e+ D7 t7 |* D8 Z單科能力分班，在實驗課程裡是可以被接受的，
很多學校的英語活化課程中也都有這樣的規劃，
2 j- j2 u- w& h$ c4 N; I所以真的算是 ...

7 R# W& _  T& Z4 ~! [說得真好！

amd586

您們的意見
/ p* @! x2 X- x2 Z- l本校都充分尊重及理解
& S. _9 n# `' O. A; r學校和家長應該是教育伙伴
因此也期待家長能支持學校在一些事情決策及抉擇
2 i$ c) I) i/ z6 p" |* N0 g保持一些彈性
才能共榮共存
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