2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文
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週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)

週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       

週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三
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( c; O4 X+ ^" T, R( ^週三、週四19:00~20:30
行動文學寫作  小四～小六
（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。

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6 {# o. J4 O3 r4 @" K  ^週五16:30~18:00
% L9 R) \, i+ d8 ^6 K/ f$ h  p閱讀理解策略（新班）小三～小五       

: \; Q+ k1 ?! t* w週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五


3 f3 d& W6 _) k+ @週六9：30~11：30
A.        文言文閱讀寫作（小五～小六）
6 P; I. m" a) h6 |
週六9：30~11：00
6 J( E: `. P1 k& R1 DB.        閱讀寫作資優（小四～小六）
* M( e# {, e6 w& N. R8 E* IC.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三
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5 ]( i) g- R1 A( o- v$ h繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
( Y+ T, u  @& G" c/ n2 [. g閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
' }3 ~7 ?% a% C  w, H文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
& P: J, R& G/ Z9 k* l& R5 S行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。

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7 I/ H/ a4 K0 S0 M/ @$ _. I, _預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！
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詢問電話：2680-6670