2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文

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  @5 n- `0 o3 n% T5 b; x週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)
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週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       
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週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三

週三、週四19:00~20:30
8 W6 C9 W" ~; M0 P# k& ]行動文學寫作  小四～小六
（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。
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週五16:30~18:00
閱讀理解策略（新班）小三～小五       
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週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五
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1 c4 N9 J* V0 K2 e+ @5 ]- {週六9：30~11：30
A.        文言文閱讀寫作（小五～小六）
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  b$ s6 z, |3 b+ W. e週六9：30~11：00
0 B3 n' z  }+ B. w+ q, u; O' R; e% sB.        閱讀寫作資優（小四～小六）
C.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三
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. Z9 Y% V/ L8 o繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
: F) q3 c& o, _4 d: }3 G5 t# r閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
0 Z; O# V5 y6 c閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。
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% D& l8 j) ~0 U6 L8 k  i  C' j預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！

詢問電話：2680-6670