他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。

我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

yuyulittledodo

謝謝分享

阿海

有問題的是那各媽媽,不是那各小孩子,
可以當做正面也可以當做負面的比較,
我唸書的時候有各同學也是坐不住,但是老師都不會去管他,只要他不影響別人
3 G- d9 w9 t& u. I4 Q為什麼?因為他每科成績都很好,老師也用這各同學比喻給我們,只要認真唸書,不影響他人,老師都會放鬆一點

晴顏媽媽

ed33 發表於 2013-3-22 23:19
: h$ m9 s, v5 P6 S也請借我分享,謝謝您!

7 ?$ A% w" a7 C1 ]0 E! L好的，沒問題~

ed33

也請借我分享,謝謝您!
$ Z! a  V  Z3 P8 i0 H; O

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
! r' J" X& t' U) l; j/ N8 V: W借分享, 謝謝

5 E' Y% h5 w3 w  B請分享~

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
不客氣。

借分享, 謝謝

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
謝謝媽媽的分享，發人省思。

; u  m! r( a; F. c' m+ x; [) ~ 不客氣。

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
! b+ q( I; U$ L. T# P# V+ M我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

ruth

我是學校的志工,
! m0 J5 n6 ]& v6 C( @7 j$ G; P  m比較有機會知道班上孩子的情形
5 ?2 x; J5 @0 x' j5 M我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
我很慶幸的是
% i: }/ c7 I/ d: B' f% K孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
及要如何避免對對方刺激的情境
; ]6 |4 S0 n9 T8 q; C3 `還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了

我聽進去了
真的跟孩子靠近的時候,
2 w* l, `8 n9 @7 n+ F6 D! ?就會發現每一個孩子都好可愛
# x( o& j% L- z當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
他們會圍繞在你身邊
! J7 @6 Q6 H9 p8 F6 b跟你分享他們的一切

* J! v' }* S1 @+ N2 S所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
4 ^  z4 s6 Z5 H& S) x5 o( f3 m我相信每一個孩子都可以學會一件事
8 k  \) i6 T; e: B可以相信自己是可愛的
可以相信自己是個寶貝