他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。
1 S' k! J1 E# Q( U6 ~
$ Z) `+ B. y# e6 }" [) T; i9 F我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……
: U0 z( d% h1 a: f* `- i$ V- @
. w& w* d) |) T- f- H全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

yuyulittledodo

謝謝分享

阿海

有問題的是那各媽媽,不是那各小孩子,
可以當做正面也可以當做負面的比較,
9 U- M! P, g+ E6 ]我唸書的時候有各同學也是坐不住,但是老師都不會去管他,只要他不影響別人
為什麼?因為他每科成績都很好,老師也用這各同學比喻給我們,只要認真唸書,不影響他人,老師都會放鬆一點

晴顏媽媽

ed33 發表於 2013-3-22 23:19
也請借我分享,謝謝您!

7 ~  m4 j$ K# g1 V& e/ i好的，沒問題~

ed33

也請借我分享,謝謝您!

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
借分享, 謝謝

請分享~

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
不客氣。

( S6 [* y6 i- |1 ~借分享, 謝謝

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
8 l# }& Y8 k* X/ s) \謝謝媽媽的分享，發人省思。

  p) a) i7 f0 Z, s 不客氣。

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
我是學校的志工,
$ E/ t; ]8 Q7 U  g比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

6 }' E& O4 b/ u7 Q6 }/ X是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

ruth

我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
" R, {$ @* d/ k: g$ K我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
我很慶幸的是
孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
及要如何避免對對方刺激的情境
! C. ~2 g8 Z% A還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了

我聽進去了
真的跟孩子靠近的時候,
2 V# u4 `; M% x. C) u( l就會發現每一個孩子都好可愛
+ s, ]* k. a9 `8 G$ ?當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
他們會圍繞在你身邊
; j3 o) b1 L/ I; L4 g4 ?跟你分享他們的一切
# e7 W4 U5 Y2 P% ?
  H8 [( k/ X! ?, k- w; L+ x所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
8 W) Z7 Y4 P7 q我相信每一個孩子都可以學會一件事
可以相信自己是可愛的
可以相信自己是個寶貝