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[親子教養] 讓孩子主動,閱讀才會成功

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發表於 2010-10-23 16:10:35 |只看該作者 |新文章置前
讓孩子主動,閱讀才會成功 .分類:育兒資訊2010/10/19 08:23
, X1 T. s1 W, `; w. f. 洪蘭:讓孩子主動,閱讀才會成功
' Y2 o; ~/ x$ q. |作者:施君蘭整理  出處:天下雜誌第304期
: |( l  B1 X: m' L( g5 l# \$ N" Z 主動的學習才有用。如果不想學習,李遠哲站在這裡教化學還是沒有用,一定要自己願意學才有用。8 J: J! s) L2 K' s0 c1 {# w/ u

5 e$ G0 Z7 Z6 d! W7 }) r6 G 閱讀障礙在現今無論哪個社會,大約都是六.五~六.七%左右,在學校一定會碰到閱讀障礙的孩子。這是基因的關係,所以你打他罵他都沒用。怎麼辦呢?我們可以用其他的方法開啟他。
( e* x' Q- ?& L- [
  \- h3 [* [" G8 r. K, n5 d* v 歷史上有閱讀障礙的人非常多。比方說愛因斯坦、愛迪生。愛因斯坦是諾貝爾大師,但他到三歲才會說話。大家說,當時幸好有他媽媽,如果在現在的台灣社會,字不會拼、寫錯了,就重寫十個、一百個,把時間都拿去補強,把不會的變好,愛因斯坦再聰明也不會是愛因斯坦。4 }9 r2 w$ H4 C; ^) _

$ b0 B6 O9 j5 p" e4 t& T 教育的觀念在改。大腦是有限的資源,它如果這方面好,一定有另一方面的不足。在高科技的社會,孩子不可能什麼都知道,所以我們應該順他的長處,把他的長處跟別人搭配,科技整合、團隊合作,就會成就一番事業。( }7 F3 E6 }( e$ O2 |: Q4 I- ?& R- s

( t1 Y+ m9 S8 c 另一位是李光耀。他退休時承認自己是語言障礙者,讓大家非常驚訝。為什麼願意說出來?他說,「新加坡小國小民,沒有自然資源,最大的資源是我們的腦力。」台灣也沒有自然資源,情形一模一樣。8 Z7 k8 V# I; f
; M+ B8 Z' l" m7 [" v2 E
腦神經和閱讀有何關係?
/ w" ?  l+ V+ G: E  W8 ~+ h3 ?5 v7 h# F  F8 v
 中國字有非常多的音義。比方說「天、天花、天花板」,只要加一個字,全部改變。如果要讓孩子學東西,不管學什麼,閱讀是根本。若心裡沒有這個詞彙,他根本沒辦法斷詞。孩子有斷句上的問題時,唯一的方法就是閱讀。, M( R+ O# v- H$ c6 f# c
) O) A. i( G% k$ }$ r
 腦神經和閱讀有何關係?過去對於中風,左腦受傷右邊癱掉的病人,我們會說,你要學用左手吃飯、穿衣服,但現在我們把左手綁起來,強迫他右手動。為什麼?若你沒有主動要動,神經就沒辦法再連在一起。這也是為何孩子若不主動要學,怎麼教也沒有用。
9 W' j0 U; P+ R' K2 L/ u: C 去年十二月,一位音樂家在中正紀念堂開音樂會,他是茱莉亞音樂學院的鋼琴家。二十六歲時,手發生病變。他曾經非常沮喪,但醫生告訴他,這是可以再來過的。經過六年復健,他重新登上舞台。; K$ A8 Y, F) `5 ]5 M' |2 i
8 C% a* U; L$ y& K$ f4 G
 外在的需求隨時改變內在的組織,這給我們教育者很大的啟發。讓我們知道,教育是有用的。
9 F( q7 G4 S( U( {; y0 k" R5 }6 j  G3 |# j2 G- W3 Q. w
 為何主動學習才有用,被動學習沒有用?德國的實驗發現,學習一定要很早開始,腦部這塊區塊才會愈來愈大。過了青春期,就算每天練八小時也沒用。這曾引起歐洲父母的恐慌,那小孩不是要從週一補習到週六?但後來經過實驗發現,只有自願主動學習,學習的區塊才會變大,對腦神經連結的密度才有幫助。被動是沒有用的。' f8 Q9 p. k8 R! _

) K6 z8 b& N  k# J, l: \ 習慣養成了很難改。因為一個神經連成了,要五年才會鬆掉。這就像買布做成衣,如果做壞了要改,是改不好的,最後只能把布丟掉,做一塊新的。這說明了為何小時候家教這麼重要,做事情第一次就要做對。
' A4 _4 e: X4 F- `! T/ S) S" X8 ^' Q& ?! P4 O) c6 X
 說話是個本能,閱讀是個習慣,後天的習慣就要培養,若沒有從小好好培養,神經沒有連起來,長大就來不及了。
. N1 A" c/ Q- Y3 a) d3 [# j8 i' R' J) A% U
 還有像開車。你會發現,到人家工廠參觀,坐三次車都不認得路,但自己開過一次,就會了。可見主動學習,才會有效。# x* @* |: Y/ ?. @, N4 j9 v

$ e: ^* Y) X5 t) e 經驗有個缺點,要靠時間換取。但我們不能經驗到世上所有的東西,只好透過閱讀,把別人的經驗內化成自己的。
1 H5 P& I  B* L6 T' g* M% a1 h3 R. J) S+ x% P) ]! C2 u
 我讀穆桂英的故事給小孩聽,講到最精彩時說,不能再讀了,地板還沒擦。小孩立刻說,你讀你讀,我幫你擦地板,他覺得這樣很值得,這也說明了動機的重要。$ I  @$ O0 s  T. O# P; }) R% W  B
 卡森(Ben Carson)是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。他住在貧民區,有一天,他媽媽一指關了電視說,我到中產階級人家幫傭,發現別人有書,我們沒有。她強拉他上車,把他丟在最遠的圖書館。多年後卡森成為名醫重遊故地,發現他的朋友一半吸毒死掉,一半在街角要錢。他非常感慨,「當年母親那根手指頭。改變了我的一生。」
& q3 }6 J# X* T
5 C; h* s) ^0 p5 d7 P 城鄉差距再大,如果你可以打開書,就會打開一個世界。城鄉差距一定要靠閱讀改變,這是我看到閱讀對教育,最重要的一點。
' g$ J: y' D5 V0 O( o5 k, _/ k! F( J+ X& S' [4 y  [
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嗯嗯~
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發表於 2010-10-25 22:54:28 |只看該作者
印象中那篇文章是教家長把書放在小孩容易看見的地方..引起看書慾望
8 ~% Q2 \) g2 e; Y所以我就先建立假設..然後做實驗..再驗證啦
6 {4 h1 T9 q( y! s1 M* [結果與我的假設相去不遠..也證明那位專欄作家的話很有效" @+ I7 P. d+ r4 ?3 f3 L5 q! T
結論...國語日報沒白訂...CCC

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讚喔~
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回覆 北大新住民 的文章( X. b: X; `9 q7 p1 l
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應該不會想那麼多
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發表於 2010-10-25 22:42:04 |只看該作者
我家的小白豬還是有可愛的地方喔..我最喜歡對他做各種實驗
. C( ~. E# Q* h% R有一天..我看國語日報親子專欄之後..想說來做個實驗
, M% M$ k8 E3 B, Q( g- j" S$ f我就跟我兒子說去洗澡吧..媽媽幫你準備浴巾跟衣服放你房間..
/ H/ m) G, U4 e8 h然後我故意在浴巾跟衣服上放一本書..再來就等他是否有按照我的劇本走3 \' d; j$ f* v1 Z% L. V
(當時我想應該會先穿衣服然後就趴在床上吹冷氣看書)
, K+ B2 Y' L) e# g9 e0 p( D過了半小時我想說他都沒走出房間..於是我就猜應該計畫成功- E* Y8 w' ]  s; z+ D; B" d# I+ F8 I( V
結果開了房門差點笑出來...因為我看到一隻小白豬光著身子趴在床上看書
0 k9 x) z+ b  }" x他看到有書居然等不及穿衣服就在看了..誇張
0 N; V$ W( }; `" @2 R- o" x

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* m" ]* v$ L6 h8 e" m% _還好小孩當初年紀小..不會聯想到書本也是油墨印製的...說不定到現在還沒想到

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回覆 北大新住民 的文章" d/ o0 V: d9 X" ?

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發表於 2010-10-25 22:22:55 |只看該作者
所以我家訂的國語日報就變成我在看...' N/ D8 ?1 K4 p3 N! T: j- p, e, |
遇到好文章時把報紙放在地上..他都不敢碰報紙喔..然後蹲著看
0 u  P" D) h" q/ {& P) V/ v' P曾經跟他說只要看完洗手就行...但是當初老爸不知講啥..他嚇到完全不敢摸

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發表於 2010-10-25 22:17:29 |只看該作者
就是呀..好的沒教就算了..還差點害小孩沒養成看書習慣..真是
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