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人生就是兩個結,一個「爻」字+ }$ @2 {6 K' a; ]/ x; z$ V
高權旺撰稿於2010/12/31
3 Y# J" [! t2 ^ T7 k人生就是一個「爻」字,
6 _( ?* z+ C( _% P0 c代表要解開「二個結」!4 T6 A& W, I- K
這兩個結,
2 F2 A4 u5 F5 W% I+ B: q: J一個是「我來自何方」?2 I4 R/ A7 J3 w# g9 Y. t" F
另一個是「我去向何處」?+ c) {6 Y! y2 l( d" W; C+ L
從「父」與「爻」的造字,
+ `/ l0 F" e4 ~8 K3 a老祖先早就告訴我們:. x9 E; j9 r% p F2 w
父親扮演的角色就是# }3 }) f7 V( r2 [, p2 R# m- y2 `
「打開一個結」,留下另一個結,
4 ^# O3 d, b8 }# v q讓孩子去學習,與經歷成長!
# }/ K( h2 O+ U! d, i身為父親(或母親),
+ X( k+ n+ Q3 l7 n9 Q" `, r唯一要做的是:把握當下!6 G5 U* ^! ^) x1 P
自然就是知道未來要「去向何方」,# M2 W, d2 _6 @7 Q
方法就是「身教」!
2 a0 q) J) ?: a, i- \而孩子從父親的身教中,; V5 s+ q( P2 n% R+ ]1 J
就會明白「來自何方」,6 h8 ]$ w! @6 \. y# l' V
就會有家的「歸屬感」!% g; G2 y. V- i" q
才能飲水思源。
' H' g6 k* K* u6 L4 W3 L5 T9 r如果我們處處幫孩子做,
0 x, }/ c6 @& ^ ]- U當直升機父母,
/ w+ H7 l7 b1 I h6 s B$ ]等於是剝奪孩子學習的機會,
4 E9 V! ]5 H! J, S5 ?/ {最後的結果,孩子找不到歸屬感,( W# ^4 s- j0 j; v- X" N
怎麼會孝、悌、禮、義?
6 z2 u7 ^1 }$ F8 W不會打開結的孩子," s' c& u% e6 z4 k2 }1 u$ e
是不知道要走向何方,: x# k. Z3 i: M8 p1 E5 l
人生沒有了方向,
* Z; J4 J P! n b' g( D8 ]孩子就無法當一個稱職的父母。! } T7 b4 |5 ~" m; E
社會就亂而無序。( r! I7 o; r- {
「留一個結」給孩子自己去解開吧!$ ]: ?* v# a; H. l7 K4 ~
( R. ~& U' s* F
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