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我們預計今年的主題出爐後~
/ s+ z. }. E. D$ Y2 z
5 C3 M' }( \4 V5 E6 E# Z( k9 r/ i我們已經悄悄的帶著進行我們的主題活動~" _' J+ q# k% c4 @, V+ z% l: e
: H* o5 k( j+ b( k
很多新生對於班上有些小朋友都有藍染衣服而好奇
. m; m0 i3 `0 k3 N& K7 E- ]: ^% o; \$ H3 F& d0 O6 J) Z
在一次的三峽藍染節遊街活動( \+ D( r4 K* W1 r, d
, y" C9 ~; V1 h我們讓孩子利用現有的服裝及藍染巾裝飾自己8 [1 `# Z T6 K, i; ~3 h7 p- c
) f8 \# g+ u3 E7 V1 @- D讓小朋友對於藍染產生更多的好奇7 }' H" b4 y1 |6 B7 J s- [! r- Q8 x# U
, k5 f( W" E8 x6 C7 ^; p去年舊生有藍染的經驗
3 h" H0 R# i1 k6 \" B- s) K8 A( n, ~* {5 Z3 V
但卻沒有好好的深入了解藍染的來龍去脈
) I. Q' X: h# s
6 `$ H9 _( l7 h) T今年這群孩子有福氣啦!我們展開一連串從三峽的傳統產業出發- v( ^/ Z* F" e! s
* i3 O2 q( {% Z
带著孩子探訪三峽早期的人民對於藍染及樟樹、茶葉的栽種到如何製作成成品
+ C" O7 p+ E/ s% D
! Y4 y+ s+ \( k$ f {! B$ n除了小朋友期待以外,老師更為期待師生們可以擦出多少火花呢?0 q3 w: u( L. Z _
8 z& a- G5 V2 a6 g9 w' T
好期待喔!
( u% U9 H/ b, I* ?8 G6 a% |+ B/ p$ C' d6 Y. E
我們也預計讓孩子出ㄧ本『我的小書之藍色夢想』
9 v4 G. d+ u4 p6 s2 S. m) K; a
; K+ u3 [+ }8 L! |) u5 R: `$ ?0 o& s相關於籃染的自製繪本~請期待喔!" z) P2 x7 {- c3 {3 Q5 E" k
- o7 ]% F% `2 X6 e7 E4 u; C) ^
我們很認真聽講~
G, x! `: C3 V9 M+ m2 M
% c, L0 K& w" F% A像草ㄧ樣的草% a. P. V. a6 v. j4 E2 n
$ F7 J; ~9 S, q' z; t7 Z
變變變; {# W; A. D5 q2 t, @! ?0 D
5 l! e+ x7 A+ }* O$ M0 y, P變成這麼漂亮的作品
$ y2 L3 _4 x, `. {) ]; W
; b' a. P( ]: q' j4 ], @2 W, Y' f老師~您也真厲害~ B7 N7 ?8 O& L: Z% ^1 u: h
# g- j& ?8 ~$ C P$ ]+ `
真正出爐的藍泥
$ \9 W, @! Y* v) y+ ?5 V* p3 c9 @/ Q3 S7 T
哇!我們辛苦採的大菁卻變成這麼少的藍泥/ M$ s& [! Y' u' ^& Y
4 h3 C0 ?, m% J; I0 v我們在一次次的操作(親身體驗) C% f5 d! [8 r' k6 j: P8 U
4 H/ x3 E$ |$ b0 E+ X" ^
一次次的觀察
, m2 q# h* K/ v4 _8 h
! }7 b3 L% s& v$ j! l9 i一次次的聆聽解說( \, ?- H% J4 q' m P G0 Z7 n
7 q6 R0 w( B. D& a我們開始著手進行~~小書製作- s5 l+ O9 H' _
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, j2 o2 ?' m. } g* S1 T. Q& r* q
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