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近日帶孩子參加張老師的潛能開發課,課程既豐富又有趣~
/ N$ G2 B/ e/ k我影印了其中一項小遊戲『牛角棋』分享給大家下載列印~; v0 }* O# F1 n; C8 J$ q' u
大家可以自行製作貓咪和老鼠的圖樣作為棋子或是用硬幣、圍棋代替~
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& {+ L) D1 c! ]1 e
遊戲名稱:牛角棋-貓捉老鼠- M! U) A( L B: M$ X4 n
+ ^' ~6 U4 b, Q8 y遊戲步驟:- o" r8 E* Z B. E
1.兩人對戰。老鼠一隻置尖角,貓咪兩隻置底部。2 a" f+ p& |2 X6 ~ S
2.老鼠先行,可前後左右任意移動,一次走一步。+ y( T7 M( P; p) H3 ?9 g
3.貓咪一次只能移動其中一隻,可左右橫走、直進或斜進一步,但不能後退。
* Z @; X! u9 Y! B* S% R1 m5 A, a T1 {
勝負分曉1 S7 J6 w$ B: k& Q, v
貓咪兩隻將老鼠鎖定於牛角尖則獲勝,否則為老鼠得勝。$ a. e1 d1 i% T; Z ~
' O% M- v6 d* ?延伸玩法
% h4 e$ d8 m: r8 X在空地上由三人對戰,以人當棋子,分扮貓鼠。兩貓一鼠規則相同。
% |) ^4 I" W4 |# H' a% W7 ~: Y1 _+ Y
張老師的補充說明:& n8 R. p* o, ^. q7 h
1. 僵持情況算平手,小朋友可以連續跟家長僵持就算過關,應該要獲得好獎品。& u& i) Z7 n" [, w( O, K0 F
2. 孩子比賽的態度很好,即使沒贏也可以得到獎勵。
7 m* z, [6 K9 c, r7 h 一盤棋有三種贏法,棋局、態度、不屈不撓的意志力,家長一摸熟了立刻就成為專家。
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要領 : 彼此僵持住就是雙贏。
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牛角棋盤(建議列印後護貝保存)
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3 G) E% s; b, _- ~1 m3 L" Xps:以上圖文出自張老師課堂的講義0 M9 q0 Q: C( m* l, \: h
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