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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 * O0 t) s- m0 G2 ]& O
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梅子老師的繪本作文班課程大綱
7 E- ?& H: `/ L5 q5 `特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!
, K% u( m: b% e) d10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-077
5 \0 ?5 U g, }7 b* S
$ H4 Q1 e5 r; ^; R堂數 日期 教學內容 教學目的
$ c1 v4 ]3 g0 o9 z& [8 h# w1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌: A9 O; `5 |7 T" p- G, k
修辭:描寫聲音% I+ T9 A5 L9 r5 z; \
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!$ u3 M; _ q) z
8 a% x" r' i# |2 10/22 唐詩:. o( T8 Q; H- W) x8 j# Z; W; a ?
修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!4 D( V8 }$ _/ O4 I
6 |( Y1 `' p! D- ^3 10/29 童詩欣賞5 p6 G* e. V7 C }4 X) g C, }
修辭:擬人法
& i1 x2 s* X. h# B作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!
3 p' e/ Z/ @- Z7 a4 d8 K- Y" @2 D1 X: `! U1 j# V
4 11/5 回想法
% O7 g5 `& H$ b作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。7 U: {- P8 q# i( A5 S' v8 A
5 t0 i" Z3 Q! s; e5 11/12 相像的動物
- c1 m4 z7 J+ m! h3 E+ {作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。3 e+ v' f: X( k$ H; `! T2 A! [
; c2 k, U" J: z& n
6 11/19 演戲課, a* T& f! d3 K4 G$ c
小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!8 H8 e5 X. u$ } T, H5 D3 W0 f: n: R
6 L ]. z# c. \5 ]7 11/26 修辭:示現法
" B3 U" G, Q" Q! q8 K5 X3 Y* y: Y5 Q6 R( |作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!: I) P/ u. i( C% D3 ^* Q- ~
8 w* G4 F& Z. c8 12/3 感嘆法 b9 U6 u6 K4 ~: J! s
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!3 k1 B1 z h+ A; ^3 b4 E# Z+ F
; Z$ F: B; P! s( t+ A9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!8 H/ X: S( S2 V# j. s
. M5 h, a7 b6 q8 }* Y; H6 V; ^
10 12/17 修辭:假設法
6 I% s. q0 `( @2 X& j. L作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
: G/ s& P3 O1 c練習上台朗讀。
! g2 i7 H+ O& q* E. |- R4 @* N* t/ |4 p5 m
11 12/31 修辭:描寫人物的動作7 H* r" l3 |& q
掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!
1 i' c: y# S2 I6 r" b" U2 A( X# G2 s3 l- A* g1 u0 `
12 1/7 閱讀課1: s2 S! w4 I4 K- x
練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。1 e* s7 o n: D! \! e# s4 x) G
$ i9 v5 `6 }+ D* z {
13 1/14 閱讀課2:/ N6 P5 l/ T! \) O+ d
作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
" h$ x' ]+ U, ^& n* O/ o
2 |/ A% [0 b& Y6 l6 A) X/ k- O14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)
' x6 b4 a, b$ Q作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!
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※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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