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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯
5 y: h- Q/ V6 o1 U A( R5 p0 _( }) U- O3 F% `- L# O8 H* g
梅子老師的繪本作文班課程大綱 & T* {) I, w+ h. M D/ L$ I
特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!
& P \" J3 s9 h! L3 n10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-077; p2 r$ V" h& F1 `0 q
7 v m0 S) B4 M, P t0 e
堂數 日期 教學內容 教學目的
; X. T4 U3 s" _" u' ^; m0 a5 z1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌. |/ d1 R& i/ |+ Z8 P
修辭:描寫聲音
4 l! w; W) Y* C! c3 V作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!
3 R/ R5 g) W3 ]) [' ~" G% \- D# }
2 10/22 唐詩:1 p5 f% T8 m0 b7 g! M
修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!
9 K, m* w! d2 l' \, F4 B' l
" y4 ~3 ]- j5 I- r5 c9 r3 10/29 童詩欣賞# o/ n4 I3 d( u& B" O5 R
修辭:擬人法* F: P" f/ O, v8 d! X& K
作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!
1 c" c3 y {+ m! Q: K1 O* F) x9 W& y4 H
4 11/5 回想法; ~) V) Y. q1 W9 K) K
作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。* o" U3 u: m' A8 Y2 `5 V
2 V, D2 N) k, p" [6 e5 o( C) X& j
5 11/12 相像的動物
" D; j+ a5 @7 ^% k+ N7 \作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。% P5 [1 }0 }/ j0 j
& @" M& g: d" w" R6 11/19 演戲課0 i2 q' y3 H* b/ I
小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!
6 q) z7 G) B9 e+ _7 y& R
- q8 @0 U( U" T* N* K7 11/26 修辭:示現法
7 ?+ }5 w4 U% f作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!
Z5 [% \# }! ]- a* F7 F/ D5 S9 L
8 12/3 感嘆法+ Q7 t: V" C6 h' a) O
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!: y1 K* { m. f
" V! }3 P% R! h! k; n9 G( J% b' ~4 D# M9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!
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+ F5 x0 W1 ~ M+ X; B! L10 12/17 修辭:假設法' O' `7 q9 C6 F! w
作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。* w) P! _5 B! _, W
練習上台朗讀。
1 H1 \! Z4 x- h2 C" `" X0 {) R1 u+ E3 B$ p* y
11 12/31 修辭:描寫人物的動作
, Q* ?3 T4 x$ M4 @' j* x 掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!6 v! q/ Y/ Z1 O* a/ ~# L
: f u% Q) `" k
12 1/7 閱讀課1:: I0 C& n8 h5 _. |0 c/ S
練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。
1 R5 k; l; C" ]7 Y# a5 B2 t, v
; O/ i: U- F4 v1 r; T! v# Z13 1/14 閱讀課2:
) N0 [# ?# W( q1 B9 n$ c( g作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
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0 S1 g1 W; p; z. X14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)' s+ `- B0 H5 _6 j
作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!" K4 b! e1 S( S( R! Z
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※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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