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本文章最後由 kevin0809 於 2010-9-30 21:03 編輯
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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何?」
, _' D3 w& G9 u6 D* n4 R& @7 A% R
老師:「他的腦筋容量大概有 8. 4 GB，動起腦來速度不輸Pentium300
; o4 a+ x' W. Z0 ?" |
1 M0 ?+ g1 R7 O$ ^ 但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。
: S% A4 |% @' ~% b5 V' J6 a( s" t0 x6 g# c! q" w' E
RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂， 有時講了好久還想不通。( t$ a5 |) A8 C8 X3 { ]1 i
* M( h+ ~, \$ x- t+ w1 Z! q 他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出! 生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學 ，!
9 a- A9 B7 J& z; u9 s 建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
7 H$ t8 n; g& a: H9 ?; w K) i7 U
另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。
' N, X9 C/ u/ x1 g: `/ X& x" m! W, q* `: d3 a! s
另外呀!
, R2 U1 o! c8 q3 y7 L3 V8 U c+ D x8 O) D/ v- d9 k: q
螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;
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還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。! 3 c5 p; p* M1 P* N
( A! x$ q" |8 O 而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，
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, \3 {! i- @2 r6 _: a6 V! G) a 桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，
% }( U' ]* e q0 u5 T. f$ E! r/ j* y# x6 ?
除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」6 ^+ K4 [7 J" Q
1 f- Q; F0 L1 x; d8 R, z: W5 F% x 家長 (臉上多了三條線) 1 |" r8 c. x7 k. y. P( J+ m5 ]
" N. `8 m3 M0 }9 F" U
「嗯哦......這樣子啊......」 |
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