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本帖最後由 bear_618 於 2012-5-17 23:20 編輯 + m/ u- P* k5 E, g8 L
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再次感謝林瑾瑜館長從高雄來分享課程,上星期五的第二堂課還是精彩... : i% N: f" J! E) \7 k
3 _$ K. D) v/ E/ L( ? p& O
主旨:為人父母都是藝術家,認識每件作品的"原型",學習順著原型的質材/形狀/色感/大小等等,加以雕塑修飾,有如齒輪無論大小只要能契合,多難帶的孩子都不影響親子關係的互動圓融,每個孩子都能成為一件上好的藝術品....了解並接受孩子的氣質特徵,有助於降低管教上的爭執與摩擦;亦可減少教養者的沮喪和無力感,當孩子在人際關係上在學習上遭遇困難時,也能給予最適當的協助,進而建立良好和諧的親子關係....
3 p ]% a- A. F$ E/ @ k6 D8 e$ `; U8 c$ v* T9 R2 i2 i: X' ^; v
上課中老師介紹了! e" r, m& J) Y1 ~3 [
"早安" 繪本+ @; N/ S2 \% ]8 Q1 B" C
文‧圖 珍奧莫羅得0 S) m" g' J# Y) y
- }+ H7 l8 R! x* ]7 |- {溫暖、明亮、喜悅,是「早安」一書的色調。透過一個小孩的眼睛來看一天的開始,我們看到了幽默和豐富的情趣。早安是一本真正的無字圖畫書。作者運用光線的變化,展示小女孩眼中一天的開始。由於全書的圖片是以幼兒的視點來畫的,情節又是小孩子熟悉的日常生活片段,給三歲以下的幼兒看,將很容易體會。8 t0 W6 J* X" F$ R8 k6 w8 b4 r
8 |$ K* p, d& h4 D3 j" i P另外上次老師介紹了
! a) L* x) H$ ~$ a( P6 ~7 f# T"小象旦旦" 繪本
& b) }2 `' o4 |- H4 r$ x文‧圖 吉德- a, {2 O7 y6 H2 D$ f$ X! g) ^+ l
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它的內容天真、活潑、可愛,更充滿了豐富的想像力,能夠把許多不可能的事變成可能。由於「小象旦旦」沒有文字的限制,可以讓孩子一面看著圖畫,一面自己編故事。在邊看邊講的過程中,便啟發了孩子創造思考和想像力,以及語言表達的能力。小象旦旦正在做什麼呢?希望透過大人的引導,能讓孩子與旦旦同樂,創造出一篇篇充滿童趣的故事。$ G7 P; s4 N% P: z
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幼兒與圖畫書的第一次接觸──無字圖畫書 3 H/ W4 J. c: u2 N/ r9 I
三歲以前的幼兒,雖然不認識字,可是他們已經能捕捉形象的輪廓線,也喜歡明亮的色彩;尤其是能刺激觸覺的東西,更能引發他們的興趣。所以,能讓幼兒享受觸感、操作樂趣,有明亮色彩、具體圖像的無字圖畫書,最適合給一歲半到三歲的小幼兒看。3 I7 _& ?- q6 \" Z8 v) U: H
[; _8 C* n9 w& f; T
在此順便分享我對於無字圖畫書的感覺,以前常看不出無字圖畫書的精髓,透過老師的帶領才了解繪者的用心與用意,以前真是錯過了太多好書,現在開始去體會也常有不同的領悟,還好只要開始就不晚.....- G2 H. X- `8 ^9 u9 s
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