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5/11-父母效能培力課程 (二) 之課後分享

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發表於 2012-5-17 23:11:46 |只看該作者 |新文章置前
本帖最後由 bear_618 於 2012-5-17 23:20 編輯 # L! K2 S8 F! O% C1 ~
6 G" _3 m+ ?1 v/ y
再次感謝林瑾瑜館長從高雄來分享課程,上星期五的第二堂課還是精彩...
6 ^1 b1 E' T1 ^$ {
! p+ i  K" s3 {主旨:為人父母都是藝術家,認識每件作品的"原型",學習順著原型的質材/形狀/色感/大小等等,加以雕塑修飾,有如齒輪無論大小只要能契合,多難帶的孩子都不影響親子關係的互動圓融,每個孩子都能成為一件上好的藝術品....了解並接受孩子的氣質特徵,有助於降低管教上的爭執與摩擦;亦可減少教養者的沮喪和無力感,當孩子在人際關係上在學習上遭遇困難時,也能給予最適當的協助,進而建立良好和諧的親子關係....
: b2 E! N, e2 C4 \4 V
# A1 b7 f# D, y' i上課中老師介紹了
1 W1 ?' q% z' x' o"早安" 繪本! R4 X6 ?' x) N% e& R
文‧圖 珍奧莫羅得

. G4 r! s, W( ?: b$ d) \% k/ f
& _5 y# |& a/ p$ r. n1 ~7 x# _溫暖、明亮、喜悅,是「早安」一書的色調。透過一個小孩的眼睛來看一天的開始,我們看到了幽默和豐富的情趣。早安是一本真正的無字圖畫書。作者運用光線的變化,展示小女孩眼中一天的開始。由於全書的圖片是以幼兒的視點來畫的,情節又是小孩子熟悉的日常生活片段,給三歲以下的幼兒看,將很容易體會。8 K) S7 [+ @5 L& P) n8 ]

2 |) ]7 G5 }  ]- k0 U4 B另外上次老師介紹了
1 E' o* p2 @5 W# y"小象旦旦" 繪本
% H& S6 G5 F9 h) ?% o4 p& ?文‧圖 吉德

" G  ?! d7 ]5 t; L, e. H4 P! v# M+ _  Q/ I2 d3 ^- ~- z
它的內容天真、活潑、可愛,更充滿了豐富的想像力,能夠把許多不可能的事變成可能。由於「小象旦旦」沒有文字的限制,可以讓孩子一面看著圖畫,一面自己編故事。在邊看邊講的過程中,便啟發了孩子創造思考和想像力,以及語言表達的能力。小象旦旦正在做什麼呢?希望透過大人的引導,能讓孩子與旦旦同樂,創造出一篇篇充滿童趣的故事。
$ z* c2 d& K" |1 Q7 F' ]: s& p+ F- [2 d
幼兒與圖畫書的第一次接觸──無字圖畫書 & F, A& N6 y+ f, K0 E( c6 W0 J
三歲以前的幼兒,雖然不認識字,可是他們已經能捕捉形象的輪廓線,也喜歡明亮的色彩;尤其是能刺激觸覺的東西,更能引發他們的興趣。所以,能讓幼兒享受觸感、操作樂趣,有明亮色彩、具體圖像的無字圖畫書,最適合給一歲半到三歲的小幼兒看。

  p: E1 S5 n: \% L6 y1 G* C% ^, r) O! ?( u/ h$ U; P- Z, O( ?
在此順便分享我對於無字圖畫書的感覺,以前常看不出無字圖畫書的精髓,透過老師的帶領才了解繪者的用心與用意,以前真是錯過了太多好書,現在開始去體會也常有不同的領悟,還好只要開始就不晚.....4 g' H- R' \" a1 i% ]  ]

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