本帖最後由 彼得飛尼克斯 於 2012-5-7 16:05 編輯 # @1 i0 w+ p( [8 A) E
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應徵國小作文家教(求職)
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+ w& [! p! @2 n3 y透過聽說讀寫教學; o- w2 \6 k7 Y$ h. s- A
培養1~6年級孩子的語文表達能力
" ?# P( |8 s4 j; O0 F9 W! e激發孩子的語文創作能量. a. W% s$ Y) a" W# b1 R* C5 n
讓孩子勇於、樂於透過語文表達出) T7 n) a1 w! M; ^. v! _
獨一無二的看法與想像世界% d- d+ u. j0 X/ Q6 Z
( u1 c8 s1 A: m% u2 R! D( d: C, K& W 學經歷：$ J: Z4 n2 K1 ~. ?2 i& [2 m
4 _$ H5 y6 X$ H$ h9 \1 F東吳大學中文系學士；
& y5 J0 L1 g/ H國立台灣師範大學環境教育研究所碩士班研究生。 : r5 M3 T0 ^; j( X
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高中曾獲校內作文比賽第一名、演說比賽第二名、辯論比賽第二名、板青文學獎新詩組第二名，以及台北縣青年世紀文學獎新詩組首獎。 7 {' I/ ^6 a9 `
- F- r2 S$ ^: R d大學曾任第三十四期系刊《墨瀾》總編輯。
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8 k# u! E- T: ~: g1 t曾參與《地球發燒ing》四冊套書中部分篇章的撰寫與第二冊的文字編輯工作，該套書由台師大環境教育研究所主持、銳迅多媒體出版，獲得台北市立圖書館「好書大家讀」2011年度最佳兒童少年讀物獎(知識性讀物組)。 % p/ ?1 Y0 `& q9 c8 @+ S
8 J Q9 T$ a. d# [% o現為淑佩愛兒園四季鹿聽說讀寫班寫作老師、戴爾科學教室寫作老師，以及台灣環境資訊協會特約記者。
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期望待遇：
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6 c. T; l. V/ ]! [時薪450~700元
3 O' e8 d- @# U8 o: P, h: T$ n一堂課上90分鐘~120分鐘
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可安排的上課時段：
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星期一、星期四與星期五，17:00～21:00
3 H+ X* c A$ @* c i星期三，13:00～21:00
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聯絡方式：2 M6 P1 N% z: W$ y- \
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陳老師， tp6jo3rmp4@gmail.com
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教學理念簡述：
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. [" |: _! _ m, y我希望培養出的學生，是存著一顆好奇的心，擁有大膽的思辨能力與想像力，並且勇於、樂於透過語文來表達出獨一無二的看法與絕無僅有的想像世界。 ) l8 G: B2 \' s, w; u7 m
$ G! S( B C4 Q- n為了朝向這個目標邁進，不僅會引導學生不受拘束地「寫」與「說」，亦會同步強調「相互聆聽」與「大量閱讀」的重要，藉此在教學中培養學生的思辨能力、開發學生的想像力，並且激發出學生潛力無窮的語文創作能量，讓學生就像是「Hold不住」地表達出想要表達的一切，進而在表達的過程中逐步提升語文能力，最終學會如何在語文表達上「自我學習」。
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; z6 C$ O$ A; K/ l/ [想要提升孩子的語文表達能力，不該侷限於創作的枝微末節，動不動就急著挑出錯別字，急著責備孩子的作品文不對題、內容貧乏。若要提升孩子的語文表達能力，應當拓展孩子無懼於「寫糟」、「寫壞」的勇氣，鼓勵孩子做個天不怕、地不怕的語文冒險家、故事拓荒者。 1 @4 c2 b: c8 p" m5 J
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發表於 2012-5-7 15:27:50
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